暑假预热——2022年河南省南阳市小升初语文试题（二十）

暑假预热——2022年河南省南阳市小升初语文试题（二十）

一、书写

1．看拼音，写词语。

zhòu yè       gē cǎo        sāng yè        fú xiǎo

chú tou       mà zha       chéng rèn    yīng tao

二、填空题

2．按要求填空。

（1）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，_____________________”的美景；语文是一首曲，曲中有“_____________________，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“_____________________，唯见长江天际流”的不舍。

（2）儿童是天真可爱的，童年生活也是丰富多彩的。诗句“_____________________，_____________________。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。以动写静，一“惊”一“鸣”看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：_____________________，_____________________。

（3）“而立”指人________岁，“不惑”指人四十岁。《三国演义》中，比喻一切都准备好了，只差最后一个重要条件的一个成语是：_______________，_______________。学习知识要经常复习，正如《论语》中所说_______________，_______________。

3．日积月累

（1）智能之士，____________，不问不知。

博学之，审问之，____________，____________，笃行之。

（2）但使龙城飞将在，____________。醉卧沙场君莫笑，____________。

生当作人杰，____________。莫愁前路无知己，____________。

（3）观察时若能用眼看，用耳听，用鼻嗅，用心想，当然有时还需要连续观察，就会比较细致，再去写作就会比较准确：我们踮着脚往东望去，江面还是____________，看不出有什么变化，过了一会儿，响声____________，只见东边水天相接的地方出现了____________。

（4）一道残阳铺水中，____________。可怜九月初三夜，____________。

____________，远近高低各不同。梅须逊雪三分白，____________。

空山不见人，____________。

4．听写词语，看谁写得又正确又美观。

5．在括号里填上合适的词语。

（________）耳盗铃            画蛇添（________）        杯（________）蛇影

杞人（________）天            一（________）尾巴        （________）的饭菜

三、语言表达

6．补充对话。

小华：明明，你怎么把我的文具盒给碰掉了？

明明：_________________________________

小华：_________________________________

四、信息匹配

7．用“____”选出加点字的错误读音，并改正。

（1）草籽（zhǐ）   重新（chóng）   使劲（jìn）  ________

（2）贝壳（ké）   漂亮（piāo）     相当（xiāng）  ________

（3）柏树（bǎi）  股市（gǔ）       扇风（shàn）  ________

五、现代文阅读

    汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

8．根据上下文理解词语：

戏答：__________________

铸就：__________________

心潮难己：_________________

9．仔细阅读课文，回答问题：

汉字中文的特点是什么？

_____________________

10．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

____________________

11．文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？

 “大地”指：________________；“海内”指：___________________；

 “天涯”指：________________；“知己”指：___________________。

12．写出文中下列几句诗词的后半句：

清明时节雨纷纷，________________。明月几时有，________________。

劝君更进一杯酒，________________。大江东去，________________。

六、文言文阅读

阅读短文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

13．解释下列句中加点的词。

（1）使弈秋诲二人弈者_________        （2）非然也_________

（3）思援弓缴而射之________            （4）为是其智弗若与_________

14．与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（    ）

A．骈死于槽枥之间 B．但少闲人如吾两人者耳

C．何陋之有 D．甚矣，汝之不惠

15．本文结论句运用的修辞方法是______。

16．翻译。

（1）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

_______________________________

（2）虽与之俱学，弗若之矣。

_______________________________

17．本文通过学弈这件小事，意图说明一个什么道理？

_______________________________

七、书面表达

18．小练笔。

运用外貌描写、动作描写、神态描写等方法写一个场面，可以是运动会上最精彩的一个比赛，也可以是游戏中最紧张的一个环节……

_______________________________

参考答案

1．昼夜  割草  桑叶  拂晓

锄头  蚂蚱  承认  樱桃

2．子规声里雨如烟    黄沙百战穿金甲    孤帆远影碧空尽    童孙未解供耕织    也傍桑阴学种瓜    月出惊山鸟    时鸣春涧中    三十    万事俱备    只欠东风    学而时习之    不亦说乎   

3．不学不成    慎思之    明辨之    不教胡马度阴山    古来征战几人回    死亦为鬼雄    天下谁人不识君    风平浪静    越来越    一条白线    半江瑟瑟半江红    露似真珠月似弓    横看成岭侧成峰    雪却输梅一段香    但闻人语响   

4．东西 开关

5．掩    足    弓    忧    条    可口   

6．对不起，我不是故意的。    没关系。   

7．（1）zhǐ zǐ  

（2）piāo piào  

（3）shàn shān

8．    半开玩笑地回答。    指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气。    比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。   

9．其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

10．因为汉字，因为悠久的汉文化。中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强。（有理即可）

11．    母亲 ；    国内 ；    远方 ；    彼此了解而情谊深切的人；   

12．    路上行人欲断魂；    把酒问青天；    西出阳关无故人；    浪淘尽，千古风流人物   

13．    教诲    这样    引，拉    聪明才智   

14．C

15．设问

16．    让他弈秋两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。    这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前—个。   

17．阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

18．最精彩、激烈的当然要数8百米跑了。轮到五年级运动员比赛了。听见裁判员老师“各就各位，预备。”运动员们身体倾斜，前腿弓，后退绷，眼睛视着前方。“砰”发令抢一响，运动员们就像一支支离弦的箭冲出了起跑线，“加油，加油”同学们都在为自己班的运动员鼓劲，呐喊声像涌动的浪滔，此起彼伏，同学们都向前探着脑袋，眼睛随着运动员的脚步移动。我们都为运动员捏了把汗，都希望自己班的运动员得第一。