人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律练习

这是一份人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律练习，共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，解答题，填空题等内容，欢迎下载使用。
第三章相互作用---力第三节牛顿三定律2021-2022学年度高一物理（暑期衔接练习三）（人教版2019）  一、单选题1．在水平粗糙地面上滑行的木块，与地球之间的相互作用力有几对?（    ）A．一对B．两对C．三对D．四对2．汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是（　　）A．汽车拉着拖车前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D．拖车不管是匀速前进，还是加速前进或减速前进，汽车对拖车的拉力的大小都等于拖车对汽车的拉力3．如图，站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动，甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动，滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。甲在水平地面上滑行的距离比乙远，这是因为（　　）
 A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小4．如图所示，小华用水平方向的力去推放在水平地面的木箱．使它向前匀速移功，关于木箱受到的推力和摩擦力的大小关系，正确的是(   )A．推力等于摩擦力 B．推力小于摩擦力C．推力大于摩擦力 D．若增大推力，摩擦力也随之增大5．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（ ）A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力6．如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏．两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖，对“拔河”过程的下列判断正确的是A．甲的手和凳子间的摩擦力较大B．乙的手和凳子间的摩擦力较小C．甲的手和凳子间不会有相对滑动D．乙的手和凳子间一定有相对滑动7．在水平桌面上放置一台电脑，下列说法正确的是（     ）A．电脑所受重力与电脑对桌面的压力是一对平衡力B．电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对平衡力C．电脑所受重力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力D．电脑对桌面的压力与桌面对电脑的支持力是一对作用力与反作用力8．如图所示，随着高层建筑的不断增加，大型的家具或者电器无法通过电梯搬运的时候，工人师傅常常使用定滑轮牵引物体向上运动，假设墙壁光滑，家具或者电器可视为规则的球体，在物体缓慢的从N点滑至M点的过程中（　　）A．绳对物体的拉力逐渐减小B．物体与墙的压力逐渐增大C．墙对物体的支持力跟物体对墙的压力是一对平衡力D．绳对物体的拉力先减小后变大9．一根从树干长出的小树枝原来处于水平状态，现有一只小鸟停在树枝上休息，树枝被压弯了一些，如图所示。下列关于小鸟受力的说法正确的是（　　）A．树枝对小鸟的作用力方向竖直向上B．树枝对小鸟的作用力方向垂直树枝向上C．小鸟对树枝的作用力方向沿树枝向上D．小鸟对树枝的作用力方向沿树枝向下10．如图所示，运动会上某同学参加跳远比赛，下列说法正确的是（　　）A．助跑阶段，地面对该同学的作用力大于该同学的重力B．起跳瞬间，地面对该同学的支持力大于该同学对地面的压力C．腾空阶段，该同学不受外力作用D．落地瞬间，沙坑对该同学的支持力等于该同学的重力 二、多选题11．如图所示，举重运动员突然全身力量暴发，抓着杠铃迅速提升。在抓着杠铃加速提升的过程中，下列说法正确的是（    ）A．人的受力情况是受重力、地面的支持力，以及对杠铃的拉力作用B．人对地面的压力与地面对人的支持力大小相等C．地面对人的支持力大于杠铃与举重运动员的重力之和D．地面对人的支持力等于杠铃与举重运动员的重力之和12．如图所示，P和Q叠放在一起，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作用力和反作用力的是(  )A．P所受的重力和Q对P的支持力B．Q所受的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力13．下列关于力的说法，正确的是（　　）A．被踢出去的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用B．重力的方向不一定指向地心C．物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体D．力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因14．一本书静置于水平桌面上，则(     )A．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力B．书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力C．书对桌面的压力大小等于书的重力D．书所受的重力与它对地球的吸引力是一对作用力和反作用力15．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动、在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，由以上信息可判读下面说法中正确的是A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲受的合外力大于乙受的合外力C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小  三、解答题16．如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将薄纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是惯性演示实验。已知砝码和薄纸板的质量分别为和，各接触面间的动摩擦因数均为，取。(1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；(2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小的取值范围。
 17．如图所示，圆环的质量为，经过环心的竖直钢丝上套有一个质量为的小球，今让小球沿钢丝（质量不计）以初速度竖直向上运动，重力加速度为，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度是多少?（设小球不会到达点）18．小明帮妈妈在厨房做菜的时候经常遇到玻璃瓶螺旋瓶盖拧不开的问题。他通过各种途径了解到三种开瓶的技巧：（1）将瓶子到过来，一手紧握瓶子，另一手用力拍打瓶底几下，然后可拧开瓶盖。（2）如图所示，用麻绳（或布条）在瓶盖上绕一圈，设法固定一头（如系在某固定物上），另一头让人拉紧，瓶子与绳垂直。用手紧握瓶子沿绳的方向使力使其平移，则可将瓶盖拧开。（3）将瓶子倒过来置于碗中，倒少许开水使瓶盖淹没，稍待片刻，即可拧开瓶盖。（1）请分别简要说明三种方法的物理原理；（2）图中握瓶子的手应是用力向左推还是用力向右边拉？19．如图所示，在倾角=60°的斜面上，放一质量为10kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行与斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？20．如图所示，质量为10kg的物体放在粗糙的木板上，当木板与水平面的倾角为37°时，物体恰好可以匀速下滑，求：（1）物体与木板间的动摩擦因数（g=10N/kg）（2）保持倾角不变，为使物体可以匀速上滑，需加多大的水平方向的推力？ （已知：sin37°=0.6  cos37°=0.8） 四、填空题21．一个玩具小汽车在水平地板上以某一速度匀速行驶时，玩具小汽车对地板的压力大小F1________（填“等于”或“不等于”）它的重力大小G。22．两个物体之间的作用力和反作用力总是________，________，作用在________上，这就是牛顿第三定律。23．（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线，根据这个图线，你可以得出的结论是：_______。（2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？          （填“有”或“没有”）。24．一个人在沼泽地赤脚行走时，容易下陷，在开始下陷时，沼泽地面对人的支持力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）人所受的重力；人对沼泽地地面的压力___________（选填“大于”或“小于”或“等于”）沼泽地地面对人的支持力。25．在大量现象和实验基础上，牛顿发现：两个物体之间的作用力和反作用力总是_____________________，这就是牛顿____________。
参考答案1．C【分析】力是物体间的相互作用，先分析物体受到几个力的作用，每个力均有反作用力．【详解】在水平粗糙地面上滑行的木块，受重力、支持力、滑动摩擦力；其中支持力和静摩擦力的施力物体是地面，有反作用力；重力的施力物体是地球，也有反作用力，故一共有三对相互作用力，故选C．【点睛】本题关键是对物体受力分析，按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，注意每个力均有反作用力．2．D【详解】汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力和反作用力，作用力和反作用力总是大小相等、同时产生、同时存在，ABC错误，D正确。故选D。3．C【详解】A．在推的过程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反。故A错误；B．根据作用力与反作用力的特点可知，作用力与反作用力的时间总是相等的。故B错误；C．由运动学公式可知刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度，故C正确；D．分开后，两人受到的合力都是摩擦力，根据牛顿第二定律
 所以甲乙的加速度大小相等，故D错误；故选C。4．A【解析】由于物体匀速前进，则根据平衡条件可知，推力等于摩擦力；滑动摩擦力取决于正压力和接触面的粗糙程度和推力无关； 故A正确，BCD错误．故选A．点睛：对于摩擦力要注意理解，注意明确滑动摩擦力的决定因素，同时能正确根据题意选择公式或平衡条件求解摩擦力大小．5．B【解析】试题分析:人蹬地时速度是零，人离开地面时有竖直向上的速度，即人在该过程中具有向上的加速度，两腿弯曲用力蹬地时，人受到重力和支持力，根据，所以Ｂ正确，ＡＣ错误；人对地面的压力和地面对人的支持力是相互作用力，所以Ｄ正确．考点：本题考查了对牛顿第二定律的理解．6．C【详解】由最大静摩擦力公式可知甲和凳子间的最大静摩擦力较大，不易发生相对滑动，由牛顿第三定律可知两个人受到的静摩擦力总是大小相等方向相反，C对；7．D【详解】A．电脑的重力作用在电脑上电脑对桌面的压力作用在桌面上，两个力不作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，A选项不正确； BD．电脑受的支持力作用在电脑上，电脑对桌面的压力作用在桌面上，两个力不作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，是一对相互作用力，B选项不正确 D选项正确；C．电脑所受重力与桌面对电脑的支持力都作用与电脑上，是一对平衡力，C错误；故选D。8．B【详解】ABD．对物体受力分析，如图所示，设绳子与竖直方向的夹角为，物体上升的过程中夹角增大，根据平衡条件可知，竖直方向有可知增大，减小，T增大；绳子拉力沿水平方向的分力大小等于墙对物体的支持力，即联立得可知增大，增大，F增大，AD错误，B正确；C．墙对物体的支持力跟物体对墙的压力是一对相互作用力，C错误。故选B。9．A【详解】小鸟受力平衡，树枝对小鸟的作用力与重力等大反向，则树枝对小鸟的作用力方向竖直向上，根据牛顿第三定律可知，小鸟对树枝的作用力方向竖直向下，选项A正确，BCD错误；故选A。10．A【详解】A．助跑阶段，可看成有向上做加速运动，则地面对该同学的作用力大于该同学的重力，所以A正确；B．地面对该同学的支持力与该同学对地面的压力是相互作用力，大小总是相等的，所以B错误；C．腾空阶段，该同学还受重力作用，所以C错误；D．落地瞬间，可看成向下做减速运动，有向上的加速度，所以沙坑对该同学的支持力大于该同学的重力，则D错误；故选A。11．BC【详解】A．人的受力情况是受重力、地面的支持力，以及对杠铃的压力作用，选项A错误；B．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知二者大小相等，选项B正确；CD．运动员在抓着杠铃加速提升的过程中，整体具有向上的加速度，处于超重状态，地面对人的支持力大于杠铃与举重运动员的重力之和，选项C正确，D错误。故选BC。12．CD【分析】对物体进行受力分析，再根据牛顿第三定律来判断，要注意区分开“一对平衡力”与“作用力和反作用力”。【详解】A．P所受到的重力和Q对P的支持力，两个力都作用在同一个物体P上，它们是一对平衡力，故A错误；B．作用力和反作用力是同时产生同时消失的，当把P从Q的上面去掉之后，Q对P的支持力消失，但Q受到的重力仍然存在，所以它们不是作用力和反作用力，故B错误；C．P对Q的压力和Q对P的支持力，P对Q的压力作用在Q上，Q对P的支持力作用在P上，大小相等方向相反，所以是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故C正确；D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力，Q对桌面的压力作用在桌面上，桌面对Q的支持力作用在Q上，大小相等方向相反，所以是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故D正确。故选CD。【点睛】作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失。13．BD【详解】A．被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于惯性作用，A错误；B．重力的方向竖直向下，不一定指向地心，B正确； C．物体相互作用时，施力物体和受力物体同时出现，没有先后顺序，C错误；D．力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因，D正确。故选BD。14．ACD【详解】AB．桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力，不是一对作用力和反作用力，选项A正确，B错误；C．书对桌面的压力大小等于书的重力，选项C正确；D．书所受的重力与它对地球的吸引力是一对作用力和反作用力，选项D正确；故选ACD。15．BC【详解】在推的过程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，A错误；由知在推的过程中，甲受的合外力大于乙受的合外力，B正确；分开后，两人受到的合力都是摩擦力，根据牛顿第二定律得；所以甲乙的加速度大小相等，由运动学公式知，刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度，C正确，D错误．16．(1)2.2N；(2)【详解】(1)砝码对纸板的摩擦力为桌面对纸板的摩擦力纸板受到的摩擦力(2)设砝码的加速度为，由牛顿第二定律纸板的加速度为，由牛顿第二定律两物体发生相对运动，则.解得所需拉力的大小的取值范围17．【详解】由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力和钢丝对小球竖直向下的摩擦力。由牛顿第二定律得由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力对圆环受力分析可知，圆环受重力和竖直向上的摩擦力作用，则由以上各式解得18．(1)第一种是利用惯性, 第二种是利用摩擦和力矩,第三种是利用物质的热胀冷缩性质  (2)用力向左边推【解析】【详解】（1）第一种是利用惯性；第二种是利用摩擦和力矩；通常拧开瓶盖的方法中拧瓶的手需要两方面使力，一是切向的力产生力矩，二是为了使手与瓶盖之间不滑动，需要紧握产生对其的压力从而能有足够的摩擦力。图答1的方法中拉绳的力F1产生绳对瓶盖的压力，容易产生足够大的摩擦力；F2产生开瓶需要的力矩。一般F2比手直接拧瓶盖时的摩擦力矩大。（只要指出了利用了绳的摩擦及推力产生力矩即给满分，没有图不扣分）图答1第三种是利用物质的热胀冷缩性质，不同物质的热胀冷缩效应的差别。（2）用力向左边推。19．7N【详解】P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置，在P点弹簧处于伸长状态，受力分析如图(1)所示．Ffm＝F1－mgsin①（1）若μ>tan时，在Q点弹簧处于压缩状态，受力分析如图(2)所示．Ffm＝F2＋mgsin ②设弹簧的原长为x，有F1＝k(0.22－x) ③F2＝k(x－0.08) ④联立①②③④得2Ffm＝F1＋F2＝k(0.22－0.08)所以Ffm＝×100×0.14 N＝7 N.（2）若μ<tan时，在Q点弹簧处于拉伸状态，受力分析得：F3+Ffm＝mgsin⑤设弹簧的原长为x，有F1＝k(0.22－x) ⑥F3＝k(0.08－x) ⑦联立①⑤⑥⑦得2Ffm＝k(0.22－0.08)所以Ffm＝×100×0.14 N＝7 N20．(1)0.75 (2)F=342.9N【解析】（1）物体匀速下滑时，在沿斜面方向上有：．
在垂直于斜面方向上，有：
则动摩擦因数；
（2）对物体施加一个沿水平方向向右的推力，受力分析如图所示：
根据平衡条件，正交分解得：
，，联立解得．点睛：解决本题的关键正确地进行受力分析，根据共点力平衡，运用正交分解进行求解．21．等于【详解】[1]小汽车在水平地板上匀速行驶时，地板的支持力与重力二平衡，则有由牛顿第三定律得知，小汽车对地板的压力大小22．大小相等    方向相反    同一条直线    【详解】两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律。[1] 大小相等[2] 方向相反[3] 同一条直线23．总是大小相等方向相反，同时产生同时消失    没有    【解析】分析：作用力与反作用力总是等大反向作用在一条直线上，作用在两个物体上且同时产生同时消失．解答：解：（1）由乙图知作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时产生同时消失．（2）两只手对拉与一只手拉另一只手不动，对传感器的力是相同的，所以图线没有变化．故答案为（1）总是大小相等方向相反，同时产生同时消失（2）没有点评：本题考查了作用力与反作用力的特点．24．小于    等于    【详解】[1][2]人之所以下陷是因为人的重力大于沼泽地对人的支持力，产生向下的加速度，人对沼泽地地面的压力与沼泽地地面对人的支持力为作用力与反作用力，故二力一定相等。25．大小相等，方向相反，作用在同一直线上    牛顿第三定律    【详解】[1][2]在大量现象和实验基础上，牛顿发现：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律。