高中物理3 牛顿第三定律同步达标检测题

这是一份高中物理3 牛顿第三定律同步达标检测题，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，解答题，填空题等内容，欢迎下载使用。
第三章相互作用---力第三节牛顿三定律2021-2022学年度高一物理（暑期衔接练习二）（人教版2019）  一、单选题1．下列说法中正确的是（　　）A．任何物体的重心都在它的几何中心上B．弹簧不受力时，它的劲度系数为零C．相互接触的物体间不一定有弹力D．马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力2．如图所示，在水平地面上的一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定的速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍能落在滑板上原来的位置。要使这个表演成功，在起跳的过程中(　　)A．运动员双脚对滑板的作用力方向竖直向上B．运动员对滑板的作用力大小等于运动员的重力C．跳起之前运动员只受两个力作用D．滑板对运动员的作用力方向向上偏前3．马沿水平方向拉车，车匀速前进时，下列说法中正确的有（  ）A．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力B．马拉车的力与车拉马的力是一对不同性质的力C．马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力D．马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力4．日本石头平衡大师Kokei  Mikuni能不可思议地将石头堆叠在一起保持静止，下列说法正确的是A．B石头对A石头的支持力大于A石头对B石头的压力B．B石头对A石头的作用力就是A石头的重力C．B石头对A石头的作用力一定经过A石头的重心D．B石头与A石头之间一定没有摩擦力5．如果两个力彼此平衡，则它们（　　）A．必是作用力和反作用力B．必是同性质的力C．一个力消失时，另一个力也同时随之消失D．必作用在一个物体上6．下列说法正确的有（　　）A．静止的物体不可能受滑动摩擦力B．同一物体在地球各处所受重力大小相等，方向相同C．桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的D．一个作用力与它的反作用力作用在同一物体上，合力等于零7．气垫船是利用高压空气在船底和水面（或地面）间形成气垫，使船体全部或部分脱离支撑面航行的高速船舶。气垫是用大功率鼓风机将空气压入船底部，由船底周围柔性围裙或刚性侧壁等气封装置限制其逸出而形成的。现有一艘气垫船，船体全部脱离水面，下列说法正确的是（　　）
 A．水面对高压空气的支持力使气垫船脱离水面B．气垫船对高压空气的压力和水面对高压空气的支持力是对作用力与反作用力C．船体脱离水面上升过程，高压空气对气垫船的支持力大于气垫船对高压空气的压力D．船体脱离水面上升过程，高压空气对气垫船的支持力与气垫船对高压空气的压力大小相等8．如图所示为体操男子吊环比赛中某个动作的模拟图，运动员静止不动，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角。则下列判断正确的是（　　）A．两根吊带的拉力大小不一定相等B．两个吊环对运动员的作用力的合力一定竖直向上C．吊环对手的作用力与手对吊环的作用力是一对平衡力D．从图示状态，运动员将两吊带缓慢向两边撑开的过程中，吊带上的张力缓慢增大9．一本书静止置于水平桌面上，则（　　）A．桌面对书的支持力与书所受的重力是一对平衡力B．书对桌面的压力与书所受重力是同一性质力C．书所受重力与它对地球的吸引力是一对平衡力D．书所受重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力10．高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后．人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．不计空气阻力，则下列说法正确的是（   ）A．人向上弹起过程中，一直处于超重状态B．人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力C．从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动D．弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力 二、多选题11．冰壶是冬奥会比赛项目。如图所示，在水平冰面。上运动员把冰壶平稳推出的短暂过程，不计冰面的摩擦，下列关于该过程说法正确的是（　　）A．冰壶对运动员的作用力和运动员对冰壶的作用力是一对平衡力B．运动员与冰壶的总动量保持不变C．运动员对冰壶做多少正功，冰壶对运动员就一定做多少负功D．运动员和冰壶的总动能增加12．M为水平放置的橡胶圆盘，在其外侧面均匀地带有负电荷．在M正上方用丝线悬挂一个闭合铝环N，铝环也处于水平面中，且M盘和N环的中心在同一条竖直线O1O2上．现让橡胶圆盘由静止开始绕O1O2轴按图示方向逆时针加速转动，下列说法正确的是（   ）A．铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下B．铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向上C．铝环N有扩大的趋势，丝线对它的拉力增大D．铝环N有缩小的趋势，丝线对它的拉力减小13．如图所示，油桶放在汽车上，汽车停于水平地面上，油桶与汽车的接触面水平。下列说法正确的是A．油桶受到汽车的支持力与油桶对汽车的压力是一对作用力与反作用力B．汽车受到的重力与地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力C．汽车共受到三个力作用D．汽车受到地面的摩擦力水平向右14．人在沼泽地赤脚行走时容易下陷，但是如果人脚着滑雪板在上面行走却不容易下陷，下列说法中正确的是（　　）A．赤脚时，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力B．赤脚时，人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力C．着滑雪板，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力D．着滑雪板，人对沼泽面的压力等于沼泽面对人的支持力15．(多选)如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动．现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ＝60°．下列说法正确的是(　　)A．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°，则球对斜面的压力逐渐增大C．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°，则球对挡板的压力逐渐减小D．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零  三、解答题16．如图所示为一种打积木的游戏装置，四块完全相同的硬质积木叠放在靶位上，每块积木的质量均为m1=0.3kg，长为L=0.5m，积木B、C、D夹在固定的两光滑硬质薄板间，一可视为质点的钢球用不可伸长的轻绳挂于O点，钢球质量为m2=0.1kg，轻绳长为R=0.8m。游戏时，将钢球拉到与O等高的P点(保持绳绷直)由静止释放，钢球运动到最低点时与积木A发生弹性碰撞，积木A滑行一段距离s=2m后停止。取g=10m/s2，各接触面间的动摩擦因数均相同，碰撞时间极短，忽略空气阻力。求：（1）与积木A碰撞前瞬间钢球的速度大小；（2）与积木A碰后钢球上升的最大高度；（3）各接触面间的动摩擦因数。17．如图所示，质量为m=3kg的小车静止在光滑的斜面上，细线与斜面平行，斜面倾角为30°， g=10m/s2．（1）画出小车的受力分析示意图；（2）求细线对小车的拉力和斜面对小车的支持力的大小．18．起跳摸高是篮球爱好者喜欢的运动。如图所示，篮板下沿距地面2.90m。某男生质量为60kg，手竖直向上伸直后指尖离地高度为2.10m，某次从地面竖直起跳后恰好碰到了篮板下沿，空气阻力忽略不计。（g=10m/s2）。（1）他起跳离地时的速度多大？（2）起跳前，他先下蹲使重心下降一定高度H，然后用力蹬地在地面1560N支持力作用下重心匀加速上升，求H的值；（3）落地时，该生采用双膝弯曲的方式进行自我保护，假设脚与地面缓冲的时间为1.2s，求每条腿在缓冲过程中受到的平均作用力大小。
 19．小明帮妈妈在厨房做菜的时候经常遇到玻璃瓶螺旋瓶盖拧不开的问题。他通过各种途径了解到三种开瓶的技巧：（1）将瓶子到过来，一手紧握瓶子，另一手用力拍打瓶底几下，然后可拧开瓶盖。（2）如图所示，用麻绳（或布条）在瓶盖上绕一圈，设法固定一头（如系在某固定物上），另一头让人拉紧，瓶子与绳垂直。用手紧握瓶子沿绳的方向使力使其平移，则可将瓶盖拧开。（3）将瓶子倒过来置于碗中，倒少许开水使瓶盖淹没，稍待片刻，即可拧开瓶盖。（1）请分别简要说明三种方法的物理原理；（2）图中握瓶子的手应是用力向左推还是用力向右边拉？20．如图所示，质量为m的物体A放在倾角为θ=37°的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A静止在斜面上，A与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）则(1)求物体与斜面的动摩擦因素(2)求物体B质量的范围. 四、填空题21．力传感器可以把它所受力的大小、方向随着时间变化的情况，由计算机屏幕显示出来。如图甲所示，用力传感器探究“作用力与反作用力”的关系，得到图乙的图像。根据图乙，能得到的结论是：____。22．如图所示，是利用DIS实验研究物体之间相互作用的作用力与反作用力的关系时得到的图像。从图像上可以对作用力与反作用力的关系总结出如下结论：
 (1)_____；(2)_____；(3)_____。23．质量为50kg的人站在电梯内的水平地板上，当电梯以大小为0.5m/s2的加速度匀减速上升时，人对电梯地板的压力大小为_____N（g取10m/s2）。24．小孩坐在秋千板上荡秋千，若秋千静止时，小孩对秋千板的压力大小为300 N，则小孩的质量是_______kg．秋千摆动起来，通过最低点的速度大小为4.0 m/s，若秋千板离吊秋千的横梁3.2 m，可以认为坐在秋千板上小孩的重心位置在秋千板上，则小孩通过最低点时，它对秋千板的压力大小是_________．（g取10 m/s2）
参考答案1．C【详解】A．只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心才在它的几何中心上，选项A错误；B．弹簧劲度系数是由弹簧本身决定的，与是否受力无关，选项B错误；C．相互接触的物体间只有发生弹性形变才会产生弹力，选项C正确；D．马拉车前进时，马拉车的力与车拉马的力是一对作用和反作用力，即马拉车的力等于车拉马的力，选项D错误。故选C。2．C【解析】【详解】运动员竖直起跳，由于本身就有水平初速度，所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动，又参与了竖直上抛运动。各分运动具有等时性，水平方向的分运动与滑板的运动情况一样，最终落在滑板的原位置。所以竖直起跳时，对滑板的作用力应该是竖直向上，那么滑板对运动员的作用力方向竖直向下。故AD错误；运动员在起跳的过程中向上加速，故支持力大于重力，而支持力和压力是相互作用力，等大、反向、共线，故压力大于重力，故B错误；跳起之前运动员只受重力和支持力，故C正确；3．C【解析】【详解】A．马拉车的力与车拉马的力，这是两个物体之间的相互作用，它们是一对作用力与反作用力，故A错误；B．马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，作用力与反作用力是同性质的，它们的性质相同，故B错误；CD．马拉车的力与地面对车的阻力，它们都是车在水平方向上受到的力，车是匀速前进的，所以它们大小相等方向相反，是一对平衡力，故C正确，D错误。故选C。4．C【详解】石头都处于静止状态，B石头对A石头的支持力与A石头对B石头的压力是相互作用力，一定是大小相等，故A错误；B石头对A石头的作用力的施力物体是B，而A石头的重力的施力物体是地球，所以B石头对A石头的作用力不是A石头的重力，因为施力物体不同，故B错误；A石头受重力和B石头对它的作用力，根据平衡条件，两个力作用在同一条直线上，故B石头对A石头的作用力一定经过A石头的重心，故C正确；B石头与A石头的接触面可能是斜面，根据平衡条件可知B石头与A石头间可能有静摩擦力，故D错误．所以C正确，ABD错误．5．D【解析】【分析】两个力彼此平衡，必定作用在同一物体上、必不是作用力与反作用力，性质不一定相同．由此即可得出答案。【详解】作用力与反作用力是两个不同物体受到的力，而两个力彼此平衡，作用力在同一个物体上，所以两个力彼此平衡，必不是作用力和反作用力，故A错误，D正确；平衡力的性质可以相同，也可以不同，故B错误；两个力彼此平衡，一个力消失时，另一个力不一定同时随之消失，故C错误。所以D正确，ABC错误。6．C【详解】A．静止的物体也可能受滑动摩擦力。例如物体在地面上滑动时，静止的地面受滑动摩擦力，选项A错误；B．由于在地球的不同位置重力加速度可能不同，则同一物体在地球各处所受重力大小不相等，选项B错误；C．桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的，选项C正确；D．一个作用力与它的反作用力作用在两个物体上，不能合成，选项D错误；故选C.7．D【详解】A．高压空气对气垫船的支持力使气垫船脱离水面，A错误；BCD．气垫船对高压空气的压力和高压空气对气垫船的支持力是对作用力与反作用力，船体脱离水面上升过程，高压空气对气垫船的支持力与气垫船对高压空气的压力大小相等，方向相反，BC错误，D正确。故选D。8．B【详解】A．因为两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角，所以两根吊带的拉力大小一定相等。A错误；B．运动员静止不动，所以合力为零，则两个吊环对运动员的作用力的合力与重力平衡，即方向竖直向上。B正确；C．吊环对手的作用力与手对吊环的作用力是一对作用力与反作用力。C错误；D．从图示状态，运动员将两吊带缓慢向两边撑开的过程中，吊带与竖直方向的夹角先减小后增大，则吊带上的张力先减小后增大。D错误。故选B。9．A【详解】AD．桌面对书的支持力与书所受的重力均作用在物体上，二者是一对平衡力，故A正确，D错误；B．重力和压力是不同性质的力，而且重力和压力的施力物体和受力物体都不一样，故B错误；C．书所受重力与它对地球的吸引力是一对作用力与反作用，故C错误。故选A。10．D【详解】A、人向上弹起的过程，先加速后减速，所以先超重后失重，故A错误B、人向上弹起过程中，踏板对人的作用力与人对踏板的作用力是一对相互作用力，所以大小应该是相等的，故B错误；C、从最高点下落至最低点的过程，先加速后减速，由于弹力的存在，所以不是匀变速，故C错误；D、弹簧压缩到最低点时，人有向上的加速度，所以高跷对人的作用力大于人的重力，故D正确；11．BD【详解】A．冰壶对运动员的作用力和运动员对冰壶的作用力是一对作用力与反作用力，它们作用在不同的物体啥上，不是一对平衡力，故A错误；B．不计冰面的摩擦，运动员和冰壶组成的系统所受合外力为零，系统动量守恒，由动量守恒定律可知，运动员与冰壶的总动量保持不变，故B正确；C．运动员对冰壶的作用力与冰壶对运动员的作用力大小相等，在力的作用下，运动员的位移和冰壶的位移大小不相等，则运动员对冰壶做的功与冰壶对运动员做的功不一样多，故C错误；D．运动员把冰壶平稳推出的过程中运动员消耗体内的化学能转化为运动员和冰壶的动能，因此运动员和冰壶的总动能增加，故D正确。故选BD。12．AD【详解】橡胶圆盘M由静止开始绕其轴线OO′按箭头所示方向加速转动，形成环形电流，环形电流的大小增大；橡胶圆盘在其外侧面均匀地带有负电荷，电流方向与转动方向相反，根据右手螺旋定则知，通过铝环N的磁通量向下且增大；根据楞次定律的另一种表述，感应电流引起的效果阻碍磁通量的增大，知铝环的面积有缩小的趋势，且铝环有向上的运动趋势(受到M的作用力向上)，所以丝线的拉力减小．根据牛顿第三定律可知，铝环N对橡胶圆盘M的作用力方向竖直向下．故选项A、D正确，选项B、C错误．13．AC【详解】A.油桶受到汽车的支持力与油桶对汽车的压力大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，故A正确；B.汽车重力的施力物体是地球大小等于mg，而汽车受到支持力的施力物体是地面，大小等于汽车与油桶的共同重力，即大于mg，所以汽车受到的重力与地面对汽车的支持力不是一对作用力与反作用力，故B错误；CD.汽车受到重力、地面对汽车的支持力和油桶对汽车的压力，故C正确；D错误14．BD【详解】不管人是赤脚还是着滑雪板，人对沼泽面的压力和沼泽面对人的支持力是一对作用力与反作用力，始终等大反向，故AC错误，BD正确。故选BD。15．AD【解析】A：保持挡板不动，车静止，对球受力分析如图： 由平衡条件可得：、解得：，据牛顿第三定律可得：球对斜面的压力大小为G．故A项正确．BC：挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°，画出转动过程中的受力示意图如图：则斜面对球的支持力减小，挡板对球的支持力先减小后增大．据牛顿第三定律可得：球对斜面的压力逐渐没有减小，球对挡板的压力先减小后增大．故BC两项均错误．D：挡板不动，小车水平向右做匀加速直线运动，对球受力分析如图：设小车的加速度为，将力沿水平方向和竖直方向分解可得：、，解得：当时，挡板对球的支持力为零；据牛顿第三定律可得此时球对挡板的压力为零．故D项正确．综上答案为AD．点睛：动态平衡问题一般采用图解法或解析法．16．（1）4m/s；（2）0.2m；（3）μ=0.04【详解】对钢球由动能定理得解得：v0=4m/s（2）钢球与积木A碰撞过程满足动量守恒和能量守恒，有m2v0=m1v1+m2v2解得：v1=2m/s，v2=－2m/s对钢球由动能定理得解得：h=0.2m（3）对滑块A由动能定理得－(μ×4m1g+μ×3m1g)L－μm1g(s－L)= 解得：μ=0.0417．（1）（2）15N；N【详解】（1）如图受力分析（2）由平衡得：N=mgcos解得支持力N =NT=mgsin解得拉力T =15N18．（1）4m/s；（2）0.5m；（3）400N【详解】（1）起跳后做竖直上抛运动，根据运动学公式又因为h=2.9m-2.1m=0.8m故可得v=4m/s（2）设匀加速上升过程的加速度为a1，根据FN-mg=ma1得a1=16m/s2根据v2=2a1H解得H=0.5m（3）落地缓冲过程，根据牛二定理可得F-mg=ma又根根加速度与速度的关系，即有代入数据，解得F=800N则F1==400N19．(1)第一种是利用惯性, 第二种是利用摩擦和力矩,第三种是利用物质的热胀冷缩性质  (2)用力向左边推【解析】【详解】（1）第一种是利用惯性；第二种是利用摩擦和力矩；通常拧开瓶盖的方法中拧瓶的手需要两方面使力，一是切向的力产生力矩，二是为了使手与瓶盖之间不滑动，需要紧握产生对其的压力从而能有足够的摩擦力。图答1的方法中拉绳的力F1产生绳对瓶盖的压力，容易产生足够大的摩擦力；F2产生开瓶需要的力矩。一般F2比手直接拧瓶盖时的摩擦力矩大。（只要指出了利用了绳的摩擦及推力产生力矩即给满分，没有图不扣分）图答1第三种是利用物质的热胀冷缩性质，不同物质的热胀冷缩效应的差别。（2）用力向左边推。20．（1）0.75（2）0-1.2m【解析】试题分析：（1）物体A匀速下滑，受力平衡，根据共点力平衡条件求出摩擦力的大小和支持力的大小，由求出动摩擦因素；（2）先对B分析，受重力和拉力平衡；再对A受力分析，考虑恰好不上滑和恰好不下滑的临界情况，根据共点力平衡求出物体B的质量范围．（1）当物体A沿斜面匀速下滑时，沿斜面方向的合力为0由平衡条件得： 又联立得： （2）对B受力分析，绳中拉力 当取最大值时，物体具有沿斜面向下的最大静摩擦力对A受力分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，如图所示：根据共点力平衡条件，有：其中： 联立以上各式，解得： 当取最小值时，物体具有沿斜面向上的最大静摩擦力对A受力分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力，如图所示：根据共点力平衡条件，有：其中： 联立以上各式，解得： 综上， 的范围是： 21．相互作用力方向相反、大小相等【详解】[1]从图乙看到，作用力与反作用力一正一负，绝对值相等，由于正负表示方向，故相互作用力方向相反、大小相等。22．作用力与反作用力大小相等    作用力与反作用力方向相反    作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失    【详解】(1)(2)(3)[1][2][3]根据图像可知，作用力与反作用力大小相等、方向相反、同时产生，同时变化，同时消失。23．475【详解】电梯匀减速上升时，加速度方向向下，对人，根据牛顿第二定律得解得根据牛顿第三定律知，人对电梯地板的压力大小为24．30    450    【详解】根据平衡有：N=mg，解得小孩的质量为：kg，根据牛顿第二定律得：，解得：N，根据牛顿第三定律知，对秋千板的压力为450N．