Unit 5 Topic 1 知识点总结

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invite v.邀请 invite sb t d sth邀请某人做某事 invite sb t+地点邀请某人到...
invitatin n.邀请 an invitatin 一个邀请
2.bre（v）—bred bring interest（v）—interested interesting
excite（v）—excited exciting wrry（v）—wrried wrrying
frighten（v）—frightened\frightening disappint（v）—disappinted \disappinting
main adj.主要的； main idea 大意，主要内容； main rle 主要角色
mainly adv.主要地 The by is mainly abut friendship.
face n.脸，面部；facial adj.面部的
natin n.民族 natinal adj 国家的，民族的
culture n.文化 cultural adj 文化的
5.wrry v.担心； wrry abut...担心...
wrried adj.担心的，担忧的 be wrried abut...担心...
6.feel（v）---feeling（n） felt过去式
7.paint（v）—painting（n）画 painter（n）画家
8.build（v）---builing（n） built过去式
9.meet（v）—meeting（n） met过去式
10.say（v）—saying（n） said过去式
11.plan（v）—planned （过去式） planning （ving）
12.begin—began（过去式） beginning （ving）
13.teach（v）— taught （过去式）
14.smell（v）—smelt\smelled （过去式）
15.natin（n）—natinal（adj）
16.happy（adj）—happiness（n）\happily（adv）\unhappy（反义词）
17.cheer（v）—cheerful（adj） peace（n）—peaceful（adj）
二、短语
lk excited 看上去兴奋
invite sb t d sth邀请某人做某事
invite sb t 地点 邀请某人到某地
g t the mvies 去看电影
ne f the 形容词最高级+名复
最… 中的一个
feel disappinted 觉得失望
feel happy感到开心
prepare fr=be ready fr为…准备
say hell\\hi \thanks \gdbye t sb 向某人问好\表示感谢\道别
n ne’s way t 地点 在某人去某地的路上
n ne’s way here\there\hme
在某人去这里 \那里\家的路上
be able t d sth= can\culd d sth
能做某事
a place t d sth 一个做某事的地方
a ticket t一张…票
a key t一把…钥匙
a way t一个…方法
an answer t一个…答案
plan t d sth计划做某事
smell nice \smell bad 闻起来好\难闻
taste gd\delicius尝起来可口
lk happy 看上去开心
sund wnderful 听起来很棒
seem unhappy 似乎不开心
a little+ adj\adv（有点）
a few+名复（一些表肯定）
few+名复（几乎没有表否定）
a little +不可名 （一些表肯定）
little+不可名（几乎没有表否定）
all 一点也不
get a bad cld 患重感冒
stay at hme 呆在家
be interested in 对…感兴趣
feel srry fr对…感到抱歉
be ppular in 在某地受欢迎
be ppular with sb 受某人欢迎
care fr关心，照顾，喜欢
lk after=take care f照顾
because f 因为
teach sb t d sth教某人做某事
teach sb sth教某人某事
teach me English 教我英语
cheer up 使高兴，使振作
at first 首先
smiling face笑脸
begin with以…开始
make sth\sb adj 使某物\人…
happen t d sth 碰巧做某事
a drp f 一滴
cme int being 产生，形成
be full f充满…
sth happen t sb某事发生在某人身上
make sth\sb d sth使某物\人做…
facial paintings 脸谱
agree with同意某人的观点
each ther彼此，互相
in the end=at last 最后
Chinese culture 中国文化
used t d sth 过去常常做某事
make peace with sb 与…言归于好，与…讲和，休战
special singing特殊的唱腔
an imprtant part f ...的一个重要部分
arund the wrld\acrss the wrld=\all ver thewrld全世界
learn abut...学习… ；了解 …
at the end f在…末尾
三、Sentences
1.Hw are yu ding?你好吗？ Very well，thank yu.
2.My father and mther want t invite yur parents t g t the mvies.我爸妈想请你父母看电影。
3.It’s ne f my parents’ favrite mvies.
4.My mm will prepare sme delicius fd fr us.
5.Please say thanks t yur mm fr us.
6.He felt disappinted because he was nt able t buy a ticket t The Sund f Music.
7. What a pity !
8.Hw d the flwers smell. They smell nice.
9.What’s the matter? = What’s the truble?= What’s wrng?= What’s up? 怎么啦?
He seems a little unhappy.
10.Mr Brwn was excited t have a ticket and he als felt srry fr Michael.
11. The fd smelled nice and tasted delius.
12.It is a stry abut a yung wman living in Austria.
13.The father was lnely and ften became angry because f the nisy children.
14. He was almst mad at first, but the smiling faces f his children made him happy again.
四、ther supplements
1. message，infrmatin，news
（1）message [c]信息，口信 leave a message留言 take a message 捎口信
（2）infrmatin [uc] 情报，资料，信息a piece f infrmatin 一份情报
（3）news [u] 消息，新闻，报道 a piece f news 一条消息 newspaper 报纸[c]
2.nise， sund ，vice这三个词均指“声音”
（1）vice 是可数名词，指人发出的声音。如：
We culd hear the children’s vices in the garden. 我们能听见花园里孩子们的声音。
（2）sund 词意最广泛，它包括各种性质的声响，不论大声还是小声，音乐或噪音，有意义的还是无意义的声音均可，多作可数名词。如：
The dr was pen, and the sund came frm the kitchen. 门开着，声音是从厨房传来的。
（3）nise 泛指一切在的、杂乱的或令人讨厌的杂声和吵闹声，既指单一的刺耳、尖锐、磨擦的声响，也可指混合在一起不协调的声响，不论是由人或物所发出的，可以是可数的，也可以是不可数的。如：make a nise发出噪音
Lud nise can make peple ill. 大的噪音能使人生病。
3. can 与 be able t 均可表示某人做某事的能力，常可互换。 但是两者还是有区别的：
(1) 从时态形式来看，can 只有现在式和过去式(culd)两种，而 be able t 则可根据需要使用多种时态，还可以和一些情态动词连用，或用作动词不定式等非谓语形式。例如：
Our baby will be able t walk in a few weeks. 我们的宝宝再过几个星期就能走路了。
用于现在时，can 泛指一般的能力，而 be able t 则主要指具体做某件事的能力。
例如： He can swim. 他会游泳。
I am able t express my idea in a clear way. 我能清楚地表达自己的想法。
(3) 在表示过去的一般能力时，两者没有很大差别。
但如果要表示"一时的能力"，即"在过去某时有某种能力，并顺利地完成某事"，则要用 was / were able t，而不能用 culd。例如：
Thugh he was sick, he was able t swim acrss the river. 虽然他病了但他还是游过了河。
culd 表示可能或有能力做，was \were able t 则表示能够做且确已做到
4. because f与because的区别
(1)、because 表示“由于，因为”，是连词，后接从句。比如：
She desn't g t schl because she is ill. 她没来上学因为她生病了。
(2)、because f 是介词，后接名词、代词、动词的ing形式，或者名词性从句。比如：
She desn't g t schl because f her illness.
5. make的用法
make用作使役动词表示 “使；使成为” 时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带t的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下：
(1)、“make＋宾语＋n.” 意为“使、让某人 / 某物(成为)……”。如：
We made him captain f ur ftball team. 我们推选他作我们足球队队长。
We made him ur mnitr. 我们选他当班长。
（2）“make＋宾语＋adj.” 意为 “使某人 / 某事(变得)……”。如：
The news that ur team had wn made us very happy. 我们队赢了的消息使我们非常高兴。
（3） make it adj fr sb t d sth it作形式宾语
make it adj that 从句 it作形式宾语
如：I made it a cnditin that everybdy must be n time. 我提出一个条件，人人都要准时。
The heavy rain made it impssible fr us t g ut. 大雨使得我们无法出去。
(3)、“make＋宾语＋d sth. 意为 “使某人做某事”。如:
What makes the grass grw? 什么东西使得草生长？
相关链接：have, make, let等使役动词和see, hear, listen t, lk at, watch, ntice, bserve 等感都有这种用法。help后可带t,也可不带t。如：
Let him d whatever he wishes t d. 他想干什么就让他干吧。
I ften help my mther (t) d sme husewrk. 我经常帮助妈妈做些家务。
(4) 通常情况下，make后的宾语是反身代词时，作宾补的动词要用过去分词，即：make neself＋V-ed （heard, knwn, understd）。如：
He culdn't make himself heard abve the nise f the traffic. 在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。
(5)： “make+宾语+V-ing（现在分词）”这一结构表示的意思是“使某人 / 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如：
He makes the by standing all the time. 他让那个男孩一直站着。
相关链接：常接V-ing形式作宾语补足语的动词有：see, watch, hear, bserve, ntice, feel, find等感官动词和lk at, listen t等短语动词以及have, keep, get, make等使役动词。
友情提示：现在分词作宾补和不带 t 的不定式作宾补的区别是：现在分词一般表示动作正在进行，而不带 t 的不定式则一般表示动作已经完成。如：
I saw him putting his hand int his pcket. (动作正在进行)
I saw him put his hand int his pcket. (动作已经完成)
连系动词的种类及其基本用法
1、连系动词的种类。
连系动词也叫系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等。主要的常见连系动词可分为五种。
1）状态系动词：只有be一词。I am used t ging abut alne. 我习惯于独来独往。
2）持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain,stay, rest, lie, stand。
I hpe yu’ll stay healthy. 我希望你身体好。
3）表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem, appear, lk等。
He lks tired. 他看起来很累。He seems (t be) quite happy. 他好像很快活。
He appeared quite well. 他显得身体相当好。
4） 感官系动词：表示“……起来”，有feel (摸起来，感觉) , smell (闻起来) ,sund (听起来) , taste (尝起来，吃起来) 等。
They lked very tired. 他们看起来很累。This fd tastes gd. 这食物尝起来不错。
变化系动词：表示主语变成什么样，即表示从一种状态变为另一种状态。主要有becme,grw, turn, fall,get, g, cme, run
When she saw this, she turned red. 她看到这，脸红了。
2、连系动词的基本用法。
1）连系动词后通常可接形容词作表语。
eg：His English seemsvery gd.他的英语似乎很好。
但是，有时连系动词后也可接副词作表语，不过这主要限于in, n, ff, ut,away, up, dwn, ver, arund, inside,utside等少数副词以及here, there,upstairs, dwnstairs等少数表示地点或方位的副词。
Mther wasn’t in last night. 母亲昨晚不在家。The meeting was ver at five.会议五点结束。
2）关于连系动词后接不定式：
(1) 连系动词 be 后根据情况可自由地接不定式作表语：My dream is t be a scientist.
(2) seem, appear, get, grw, cme等连系动词后也可接不定式(尤其是t be)作表语：
She always seems t be sad. 她常常显得很忧伤。She appears t have many friends. 她好像有很多朋友。【温馨提示】若所接不定式为t be，通常可以省略。