小学数学解方程精品ppt课件

这是一份小学数学解方程精品ppt课件，文件包含人教版五上第五单元第五课时《解比较复杂的方程》课件pptx、人教版数学五上第五单元第五课时《解比较复杂的方程》同步练习doc、人教版数学五上第五单元第五课时《解比较复杂的方程》教学设计doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

解方程。 1.2x＝8.4 3.6+x=7.8
解：1.2x÷1.2＝8.4÷1.2 x＝7
解：3.6+x-3.6=7.8-3.6 x=4.2
一、教材第70页问题一：形如ax±b=c的方程的怎样解？1.自学70页例4，做一做，说一说。2.填一填：（1）在解方程 3x+4=40时，把（ ）看做一个整体，计算出结果。（2）再利用（ ）的性质求出x的值。二、教材第70页问题二：形如a(x±b)=c的方程的怎样解？1.自学70页例5，做一做，说一说。2.填空。（1）解方程 2（x－16）＝8时，把（ ）看做一个整体先计算出来。（2）再利用（ ）的性质求出x的值。（3）也可以利用乘法（ ）将2（x－16）变形为学过的形式（ ）再解方程。
解：3x+4-4=40-4
提示：先把3x看成一个整体。
检验：方程左边=3x+4 =3×12+4 =36+4 =40 =方程右边所以,x=12是方程3x+4=40 的解。
说一说：形如ax±b=c的方程的解法：
1.写出”解：”；2.把ax看作一个整体，计算出ax的结果；3.计算出x的值；4.检验。
解：2（x－16）÷2＝8÷2
例5 解 方 程
x-16+16=4+16
先把（x-16)看成一个整体
2x－32+32＝8+32
方程左边=2(x-16) =2×(20-16) =2×4 =8 =方程右边所以,x=20是方程2（x－16）＝8 的解。
说一说：形如a(x±b)=c的方程的解法。
方法二：根据乘法分配律，把a（x±b)=c转化 成ax±ab=c的方程，求出ax的值， 再求出x 的值。
方法一：把小括号里的x±b看作一个整体，先 求出x±b的值，再求出x的值。
6x-35=13 3x-12×6=6
（5x-12）×8=24 53x-90=16
（1）5x表示(　　)个x,2x表示(　　)个x。 　　 5x+2x=(　+　)x=(　　)x 　　 5x-2x=(　-　)x=(　　)x 　（2）1.3x+0.26x=(　 　)x
填 一 填。
2 (x+x+5)=32解：2(2x+5)÷2=32÷2 2x+5=16 2x+5-5=16-5 2x=11 2x÷2=11÷2 x=5.5
长方形的周长为32米。
大米和面粉各40袋，共重1000千克。
40（10+x)=1000解： 40(10+x)÷40=1000÷40 10+x=25 10+x-10=25-10 x=15
1、学会了解形如ax±b=c的方程。
2、学会了解形如a(x±b)=c的方程。