初中地理粤教版七年级上册第二节 地球仪第一课时教案

这是一份初中地理粤教版七年级上册第二节 地球仪第一课时教案，共2页。教案主要包含了明确学习目标，出示自学指导，学生根据自学指导自学，检测等内容，欢迎下载使用。

教学目的：1、认识地球的模型――地球仪。
2、认识南北两极，地轴，经线和纬线、经度和纬度。
教学重点：识别经线和纬线、经度和纬度。
教学难点：1、经线、纬线的指示方向。
2、经度、纬度的辨别。
3、东、西半球的分界线。
教学过程：
一、明确学习目标。
二、出示自学指导：
1、阅读课本P12，约5分钟后学生以4人为一组讨论所看到的现象，互相交流，回答下列问题：
地球表面积是___________平方千米。
什么是地球仪？为什么说地球仪是学习地理的重要工具？
什么是经线？什么是纬线？经纬线的形状、长度和方向有何不同？
如何划分经度和纬度？00经线和00纬线又叫什么？
如何划分东西半球和南北半球的界线?
三、学生根据自学指导自学、讨论。
四、检测、点拨：
内容一：地球的模型
1、提问学生，检查自学情况。
2．活动（1）：观察地球仪，说说你看到了什么？______，______，______，______， _______、________。（学生朗读意义）地轴是直立的吗？
（2）活动2：读图完成填空和表格。（朗读）
（3）教师：经线、纬线有无数条。
内容二：辨别经度和纬度
1．提问学生：什么是经度？什么是纬度？
①区别不同的经线而标定的度数叫经度。
②区别不同的纬线而标定的度数叫纬度。
2．检查自学情况。
3、教师评讲：00经线以东称为东经，用“E”表示；以西称为西经，用“W”表示。（板图、举例）讲解经度的书写。
4、教师提问：在地球仪上找到0º经线，观察从0º经线往东分为多少度？往西分为多少度？（学生活动，教师检查）
5、教师提问：180º经线有多少条？（学生通过观察得出结论：在地球仪上，东、西经180º经线重合成一条线，合称东、西经180º。）
6、东西半球的划分
东半球：200W 1600E
西半球：1600E 200W
7、赤道的纬度为00，从赤道向北、向南各分为900。
①以北称为北纬，属于北半球。00 900N
②以南称为南纬，属于南半球。00 900S
教师讲解纬度的书写。
8、教师：如何划分南北半球？南极、北极是多少度？（学生回答）
9、活动：
①东经1450，北纬600可写为______________。
②00经线在中间，东经西经在两边。东经向______渐增大，西经向______渐增大，最大度数为______度，与______度经线组成圆。（辨别东、西经线）
③赤道最长在中间，南纬北纬在两边，向北增大是___纬，向南增大是___纬，赤道起点___度，南北极____度（辨别南北纬线）
4．熟记P14知识之窗1
5．学生质疑，教师释疑。
6．引导学生系统小结，复习巩固。