小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识优秀ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识优秀ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了×59，近似数，准确数，把尾数舍去改成0，小于5，等于或大于5，≈3万，≈36万，≈31万，≈110万等内容，欢迎下载使用。

1. 知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数，并会改写成用“万”作单位的数。2.在探究求亿以内数近似数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符意识。3.在认识和应用大数知识的过程中，培养认真仔细的学习习惯与严谨的学习态度。
【重点】 用“四舍五入”法求亿以内数的近似数。【难点】 理解“四舍五入”法。
估一估下面各题的积大约是多少。
下面画线部分，哪些是近似数？哪些是准确数？
说一说下面这些数大约是几十？
观察这些式子，你发现了什么？
先向前一位进1，再把尾数舍去，改成0。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
在生产和生活中，人们经常使用 。
地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？
小于5 1尾数舍去，改成0。
大于51向前一位进1，尾数舍去，改成0。
10756117561375614756
16756177561875619756
尾数的最高位小于5，尾数全舍去，改写成0。
尾数的最高位大于或等于5，先向前一位进1，再将尾数全舍去，改写成0。
2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
1.某图书馆藏书5265260本，按要求求近似值。 (1)省略百位后面的尾数。 (2)省略千位后面的尾数。 (3)省略万位后面的尾数。
5265260 ≈
2. 用“四舍五入”法把下面的数改写成 用“万”作单位的数。
3.（1）有四个数“四舍五入”后得到42万，其中（ ） 最接近42万。 （2）48000000（ ）4800万。
4.求下面各数的近似数。
可以填0、1、2、3、4
可以填5、6、7、8、9
2.某城市城区有254986人，郊区有129322人，这个城市大约有多少万人？（先把两个已知数“四舍五入”到万位，再计算）
答：254986人≈25万人
129322人≈13万人
25+13=38（万人）
怎样求一个数的近似数？
求一个数的近似数，可以用“四舍五入”法，要按具体要求把这个数某一位后面的尾数省略。若尾数最高位上的数小于5，要将尾数都“舍去”，改写成0；若尾数最高位上的数大于或等于5，要先向前一位进1，再将尾数舍去，改写成0。