暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（四）

暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（四）

一、选择题

1．鲍雷伊写日记假装给（      ）写信。

A．爸爸 B．汉修先生 C．妈妈

2．下列语句内容表述不正确的一项是（    ）

A．《草原》这篇课文作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

B．《开国大典》这篇课文在写阅兵式的场面时，运用了“点面结合”的方法。

C．《只有一个地球》这篇课文告诉我们：应该精心保护地球，造福子孙后代。

D．《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅写的散文集《朝花夕拾》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。

3．下面对课文的理解正确的一项是（  ）

A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福所写的一部冒险小说。

B．《迢迢牵牛星》选自汉乐府，诗中暗含有牵牛织女的故事。

C．《北京的春节》一文详略得当，详写的是除夕这天，其余的日子均为略写。

D．《匆匆》是朱自清晚年时所写的一篇散文，他感叹时光易逝，自己又一事无成。

4．下列加点字的读音全都正确的一项是（      ）

A．菱角（líng）        炽热（zhī）          演绎（yì）       铁锨（qiū）        苦心孤诣（zhǐ）

B．褴楼（lǎn）         藤蔓（wàn）         悄然（qiāo）     泪潸潸（shān）     诲人不倦（huǐ）

C．惆怅（chàng）       憧憬（chōng） 吮吸（shǔn）     默书簿（bò） 锲而不舍（qiè）

D．谙熟（ān）           嗔怒（chēn）         气馁（něi）       膝盖（xī）          引吭高歌（háng）

5．下列加点字解释正确的是（    ）

A．只缘身在此山中（缘分） B．梅雪争春未肯降（降落、落下）

C．溺而不返（沉溺、沉迷） D．炎帝之少女（小女儿）

6．下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法中，有误的一项是（     ）

A．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。

B．鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。

C．鲁滨逊通过拿树枝作日历来计算日期。

D．鲁滨逊在荒岛上生活多年后，救下了一个野人，取名为“星期五”。

7．下列句子中没有语病的一项是：（  ）

A．《北京的春节》这篇文章的作者是老舍写的。

B．历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。

C．造纸术是我国古代的四大发明之一。

D．昨天，刮了一夜的大风。

8．在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（   ）

（1）我有时________没有把菜种盖上，_________把它踢飞了。

（2）祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

A．不但……而且……           是……不是……

B．不但……反而……           是……不是……

C．不但……而且……           不是……而是……

D．不但……反而……           不是……而是……

二、书写

9．看拼音写词语。

shēn tǐ   ɡuān xīn   méi huā   rèn shi  jīn hòu   

jīn nián   qí quán   xiānɡ qì   shuǐ pínɡ   yǒnɡ bié

三、判断题

根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

10．天体存在生命的条件有：合适的温度、必要的水分、足够的光和热等。  （_______）

11．“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。（_______）

12．“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中“泊”字的含义相同（_______）

13．开国大典的重点部分是阅兵式和群众游行。（______）

14．太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（______）

15．《穷人》是高尔基的作品。（_______）

16．《桥》一文中被老支书揪出队伍最后失去生命的是他的儿子。（______）

四、填空题

17．同音字填空

（1）lou 简（_____） （_____）电  （_____）脸    （2）yi 飘（_____）涨（______）友 （_____）

18．填空

（1）锄禾（______）（______）（______），（______）滴（______）（______）（______）。

谁知盘（______）餐，粒粒皆辛苦。

（2）（______）月（______）日是元旦节，（______）月（______）日是妇女节，（______）月（______）日是劳动节，（______）月（______）日是儿童节，（______）月（______）日是教师节，（______）月（______）日是国庆节。

五、语言表达

19．口语交际。

我们身边的很多“小事”,反映的却是大问题。请选择其中一幅画,谈你的看法。

_________________________

20．按要求写句子。

（1）体会例句里冒号的用法，照样子写一写给出的情景。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小琪是我们班的“小书虫”：_____________________________________________________

（2）体会例句中加点部分，照样子改写句子。

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

盗贼慢慢地走向收银台。

改写：___________________________________

（3）体会例句中加点部分的表达方法，照样子改写句子。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

爸爸买的西瓜大。

改写：____________________________________________________

六、现代文阅读

阅读练习。

________________

有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画，虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，其乐融融”的境界里。                         

（有删改）

21．写出下面词语的意思。

（1）囊萤夜读：_____________________

（2）手不释卷：______________________

22．阅读文章后，给文章加个题目，写在文前的横线上。

23．用“﹏﹏”画出文中的比喻句。

24．用“    ”画出造成现代儿童不喜欢读书的原因的句子。

25．作者主张什么？请判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）不看电视，只看书籍。（______）

（2）少看电视，多读书。（______）

其原因是什么？ ________________________________

阅读《朋友》，完成问题。

朋友 

马登龙

①据说动物是人类的朋友，那天到公园，公园里恰巧有动物园，顺路就去拜访了一班朋友。逛了一圈，我发现动物朋友们虽然个个安居无忧，但骨子里却并不快乐。

②鸵鸟眼窝深黑，像纹过眼线涂过眼影的时髦女人，只是少了在沙漠、乡下时的那份灵气，心事重重，是乡愁吧？

③蓝孔雀昂首踱步，依然美丽依然骄傲也依然虚荣，囚禁中也不忘争艳之能事，笼外有亮丽的衣物闪动，它立即打开金碧辉煌的屏。可惜缺少了奇花异草的衬托，雀屏很黯淡，好像从箱底翻出的一段陈年织锦。

④说黯淡，梅花鹿最黯淡。鹿之美，是动态的美：大大的温柔的双眸，警觉的耳，细瘦有力的腿，一盘丫丫杈杈的角像一丛漂亮的灌木，稍有风吹草动便四蹄生风绝尘而去，真乃神仙之物，我们的寿星和国外的圣诞老人都不约而同地选择了它。而如今，梅花鹿有些恹恹的，望望天嗅嗅地，有什么值得再奔跑一回呢？生于忧患，死于安乐。梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了。

⑤狮笼前人声鼎沸，一对慵懒的狮子对人们的热情呼唤置若罔闻，谁也别想听到它们振聋发聩的吼声。到了受制于人的田地，英雄懒寻旧梦。狮子的近邻是东北虎，山大王失去了山林，也就失去了王位失去了尊严。铁栅栏外的人们敲击叫喊扔果皮扔瓶盖扔随手捡起的东西。笼中有一方小水池，杂物漂在水中，人们在自身绝对安全的条件下想欣赏大王之怒。大王终于被惹怒了，它奋身而起迈着虎步围着小池不停地兜圈子，同时甩出有力的虎尾横扫水面，水花泼溅开来，溅湿了人们的头脸衣衫，人们更加兴奋地扔更多的杂物。山大王想跳涧，想过岸，想纵身一跃，想一扑一剪，但是，这小小的铁笼不是苍莽的大山，它只好潜伏爪牙忍受，只有更激烈地甩尾巴兜圈子。“虎落平阳”“困兽犹斗”这两条人类辞典中的成语，此时令我感同身受。

⑥动物是人类的朋友，我们居高临下把朋友弄来园中关着供养，磨灭它们的个性，供我们收藏观赏甚至戏耍，朋友们的骨子里真的很不快乐。

26．作者的主要观点是：___________

27．第②自然段中“我”看到的鸵鸟是___________，“我”觉得它心事重重，“我”猜想它的心事是___________________

28．第③自然段中作者把孔雀的“雀屏”比作“好像从箱底翻出的一段陈年织锦”，生动形象地写出了___________________

29．第④自然段中对“梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了”句含义理解正确的一项是（    ）

A．梅花鹿因为神采飞扬而死了 B．梅花鹿因生活安逸而失去了神采飞扬之美

C．梅花鹿因为美而死了 D．梅花鹿因生活安逸而死了

30．文章第⑤自然段重点描写的是一只东北虎。请仔细阅读，边读边想象，你脑海里浮现的这只东北虎“虎落平阳”的画面是怎样的，用几句话写一写。

______________________

七、书面表达

31．习作表达。（任选一题完成）

1．六年的小学时光，给你留下了许多美好的回忆。临近毕业，你一定有许多话想对自己最喜欢的老师或同学说。写封信，诉说自己的心声吧！注意书信的格式。

2．看到这些科幻城市的图片，你有什么异想天开的想法？展开想象，编写科幻故事，题目自拟。

参考答案

1．B

2．D

3．A

4．D

5．D

6．C

7．C

8．D

9．身体 关心 梅花 认识 今后
今年 奇观 香气 水瓶 永别

10．√

11．×

12．√

13．×

14．×

15．×

16．√

17．陋    漏    露    逸    溢    谊   

18．日    当    午    汗    禾    下    土    中    一    一    三    八    五    一    六    一    九    十    十    一   

19．第二幅图是小女孩把垃圾扔进垃圾箱里,她讲卫生、讲文明的行为很值得我们学习。

20．无论走到哪儿，都要把书捧在手里。    盗贼像蛇一样慢慢地移向收银台。    爸爸买的西瓜和篮球一般大。   

21．    形容读书刻苦。    形容读书勤奋或看书入迷。   

22．走进书里去

23．如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

24．影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。

25．    ×    √    虽然看电视获得的知识较为肤浅、缺乏深入的思考，但其知识的广博性和获取知识的速度是可取的，因此看电视与读书这两种获取知识的方法应综合运用，协调互补，但需要以读书为主。   

26．动物是人类的朋友，我们应该让朋友安居无忧，而且快乐。

27．    眼窝深黑，像纹过眼线涂过眼影的时髦女人    想念沙漠里的生活。   

28．笼中孔雀失去了往日的艳丽，令人深思。

29．B

30．被人随意谩骂、嘲笑，被人随意投掷石子、塑料瓶，等等。

31．范文：

给老师的一封信

亲爱的老师：

您好！

提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心血呀！

转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的教诲——“考试时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢？六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道您会记得我们吗？我有时会来看您的。

老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪；去寻求知识海洋的奥秘，人生征程的真谛。

感谢您；老师

祝您

工作顺心