暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（十八）

这是一份暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（十八），共9页。试卷主要包含了选择题，书写，判断题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下面的加点字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是（ ）
A．开释B．注释C．因释其耒而守株D．冰释前嫌
2．老水獭最初见到小汤姆想（ ）
A．吃了它B．收养他C．和他做朋友
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B．被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C．尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D．他叙述讲述着这次精彩的历险过程。
4．《我的“自白”书》的作者是：（ ）
A．陈毅 B．陈庚 C．陈然
5．鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植（ ）
A．玉米B．高粱C．水稻D．麦子
6．回忆所学知识，下列说法有误的一项是（ ）
A．《爬山虎的脚》一文，作者通过细致的观察，准确、形象地描写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，以及爬山虎是如何向上爬的。
B．《蟋蟀的住宅》一文，作者是按照住宅的内部特点、外部特点、如何建造的观察顺序，写了蟋蟀住宅的特点和建造的过程。
C．"触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中的“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
7．（ ）他走到横木那头拿到了帽子，（ ）难以回转身来。
A．不管……都……B．不仅……而且……C．即使……也……
8．下列说法正确的是( )。
A．“挣扎”“挣钱”“挣脱”这三个词中的”挣”的读音相同。
B．“家徒四壁”和“博览群书”的反义词分别为”一贫如洗””胸无点墨”。
C．《国榷》是一部明朝编年史。
二、书写
9．看拼音，写汉字。
liǎng gè liǎng shǒu liǎng miàn liǎng yàng liǎng biān

jiù xué jiù shì jiù zuò nǎ yàng nǎ lǐ

三、判断题
判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
10．唏哩呼噜是一只小猪。（___________）
11．蚯蚓哪里都有。（__________）
12．猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。（__________）
13．猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。（________）
14．唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。（_________）
四、填空题
15．句子积累——把下列句子补充完整。
（1）__________________________，霜叶红于二月花。（《山行》）
（2）一时强弱在于力，___________________。
（3）仁者爱人，___________________。（《孟子》）
（4）两岸青山相对出，__________________________。（《望天门山》）
16．选字填空。
轻 情 倾 清
（ ）听 （ ）易 （ ）谊 （ ）晰 （ ）斜 （ ）声
程 诚 呈 乘 成
真（ ） 征（ ） （ ）现 （ ）才 （ ）车 （ ）功
五、语言表达
17．本文中的高斯是一个聪明的孩子，他利用老花镜成功断线利用的是一种物理现象，你知道人们还利用这一现象制造出来了那些产品吗？ ___________________。
18．句子化妆间。
（1）.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)
_____
（2）.科利亚想通了其中的道理,果然找到了木匣子。(用“果然”造句)
_____
（3）.对方的矛如雨点般向他刺来。(用加点的词造句)
_____
六、现代文阅读
阅读
三峡之秋
①三峡已经是秋天了，三峡的秋天。从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。同时又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
④下午，大阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
⑤夜，终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显，山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
⑦这一天，正是中秋。
19．作者是按________顺序来描写三峡之秋一天中景色变化的，写作顺序是（________）（________）（________）（________）。
20．第③自然段重点写________________，表现了三峡之秋________________的特点；第⑤⑥自然段先写__________、__________，再重点写__________，突出了三峡之秋夜晚时的特点：__________________________________。
21．第⑤自然段画“____”和画“﹏﹏”的句子，分别运用了__________描写和__________描写。
22．文中多次运用比喻来表现事物的特征，请你用“_____”在文中画出其中的一句，并说说这个比喻句好在哪里。
____________________________________________
23．全文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________
阅读理解
以勤奋为起点
我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终于勤奋不怠；遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
， 我要告诉全国少年一句心里话：“你们在现在的学习和将来的工作中，____相信“天才”， 相信勤奋。 这样，你们 能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时候，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
24．成功的秘诀是什么？
_______________________
25．选择下面的关联词填在文中的括号里。
因此 不但……而且…… 与其……不如……
因为 只有……才…… 只要……就……
26．文中的最后一句话在全文中起什么作用？
_______________________
七、书面表达
27．作文
一转眼，你就要小学毕业了，你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信，推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室的王洪老师，邮编400013．你的地址为：四川省达州市通川区肖老师培训学校，邮编：635000
（1）按要求填写好信封。（2）我的推荐信。（温馨提示：别忘记写题目哟；别忘记书信的格式哟。）
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．C
5．D
6．B
7．C
8．C
9．两个 两手 两面 两样 两边
就学 就是 就座 哪样 哪里
10．√
11．×
12．×
13．√
14．×
15．停车坐爱枫林晚 千古胜负在于理 有礼者敬人 孤帆一片日边来
16．倾听 轻易 情谊 清晰 倾斜 轻声 真诚 征程 呈现 成才 乘车 成功
17．太阳能热水器、太阳能炉灶、太阳能灯具等
18．这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。他说要下雪,果然下雪了。他如离弦的箭一般飞快地冲向终点。
19． 时间 早晨 中午 下午 夜
20． 江水多变的雄姿 中午的热烈 渔火 灯标 月亮 三峡夜色清冽
21． 静态 动态
22．而月亮从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
三峡中月亮的光辉“像一道道瀑布，凭空飞降”，把静态的月光写活，增添了一峡的恢弘气势；“又像一匹匹素锦，从山上挂起”突出了月光给人洁白的视觉冲击和它的朴素美。
23．表达了作者赞美三峡秋天的美好风景，热爱祖国山水的思想感情。
24．以勤奋作为自己的起点
25．因此、与其、不如
26．紧扣主题，总结全文
27．尊敬的学校领导，
你好！
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫***，就读于***小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余，我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争 得了不少荣誉。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。 再次感谢您阅读我的自荐材料！我期待着贵校的反馈！
祝：工作顺利！
此致
敬礼
××小学学生××
×年×月×日
邮编：400013
收信人地址：重庆巴蜀中学招生办公室
收信人姓名：王洪老师。
寄信人地址：四川省达州市通川区肖老师培训学校。
寄信人邮编：635000