暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（七）

这是一份暑假预热——2022年广东省揭阳市小升初语文试题（七），共11页。试卷主要包含了选择题，书写，判断题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句子中没有语病的是（ ）
A．我们要养成边读边想的好习惯。
B．会场上响起了热情的雷鸣般的掌声。
C．校园里开满了五颜六色的红花。
2．下面读音完全正确的一组是（ ）
A．增添（ zhēng tiān） 间断（ jiān duàn） 寺院（ sì yuàn）
B．粉碎（ fěn suì） 缘故（ yuán gù） 徘徊（ pái huí）
C．忧郁（ yōu yù） 解除（ jiě chú） 僻静（ pì jìng）
D．恐怖（ kōng bù） 抽屉（ chōu ti） 军阀（ jūn fá）
给画加点的字(词)选择正确的解释。
3．可怜九月初三夜( )
A．同情。B．可爱。C．喜爱。
4．故为精卫( )
A．意外的事情。B．存心,有心。C．因此。
5．最多九寸深，一指宽 ( )
A．从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。B．久,时间长。C．颜色浓。
6．炎帝之少女( )
A．小女儿。B．年轻的女人。C．女子的某-个时间段。
7．关于《鲁滨逊漂流记》下列说法有误的一项是（ ）
A．我们读《鲁滨逊漂流记》就是为了学会如何在荒岛求生。
B．我们读这部作品是为了学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存的精神和面对厄运时积极乐观的生活态度。
C．面对恶劣的生存环境，不但要知足安命，还要不畏艰险、机智顽强。
D．要想度过困境，一是要解决物质上的匮乏，二是要克服精神上的寂寞。
8．他的声音听起来有点儿奇怪，但是却很好听，很像（ ）拨弦时发出的乐音。
A．钢琴B．小提琴C．大提琴
9．下面诗题、作者、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ）。
A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——冰清玉洁，坚持操守
B．《塞下曲》——唐代卢纶——憧憬塞外风光
C．《墨梅》——元代王冕——淡泊名利
10．纪昌是一个什么人（ ）
A．射箭能手B．骑马能手
11．这病真（ ）人，让人感觉生不如死。
A．磨炼B．磨难C．折磨D．打磨
二、书写
12．读拼音，写词语。
yá huàng huò zhě kěn dìng

zhǎng shēng jiā wài shuāng tuǐ

三、判断题
口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
13．说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
14．说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
15．说话的语气不要太生硬。（_______）
16．说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
17．说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
四、填空题
18．写出下列同音字。
dàn yóu xīn
鸟（______） 自（______） 开（______）
元（______） （______）局 （______）年
19．根据积累填一填。
（1）白居易在《忆江南》中曾经这样感叹江南的风景：_____________，_____________。
（2）改过不吝，_____________。——苏轼
（3）_____________，山寺桃花始盛开。《大林寺桃花》
（4）近朱者赤，_____________。
（5）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出_____________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要_____________。
（6）春潮带雨晚来急，_____________。《滁州西涧》
（7）_____________，浅草才能没马蹄。——《钱塘湖春行》
（8）青山一道同云雨，_____________。《送柴侍卿》
五、语言表达
20．按要求写句子。
（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句）
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（2）加上提示语，使句子更生动。
牧童________地大叫：“狼来了!狼来了!”
（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写）
花儿为什么这样红，红得________。
（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）
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（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改句子）
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21．选择合适的礼貌用语填空。填序号
①谢谢您 ②您好 ③不客气 ④请问 ⑤再见 ⑥你好
小丽：“爷爷，_________。_________我要去体育场怎么走？”
爷爷：“__________，小朋友。你一直往前走，走100米左右就到了。”
小丽：“__________爷爷。”
爷爷：“__________”
小丽：“爷爷，__________。”
爷爷：“_________。”
六、现代文阅读
阅读下面的文章，按要求完成后面的问题。
转身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
②在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。
③那一次，我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发……等一等，等一等，能否再转回来？
22．给下列加点字注音。
攒动（______） 淙淙（______） 一瞥（______） 惆怅（______） 情不自禁（______）
23．本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括出来。
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24．从结构和内容两方面说说第②段在全文中的作用。
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25．第④段画线句用了什么描写方法？联系上下文，说说它有什么作用。
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26．请从修辞的角度赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话。并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。
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课外阅读。
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。
只有精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。在这个粗心与细心之间，差距天上地下。
德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现“钒”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂；法国化学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。1872年英国人欣克把π（圆周率）推算到707位；可是后人发现，他算到528位就算错了，以后接着计算的20年完全是白费工夫。真是一时疏忽，后功尽毁。
我国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这句话应当成为科技人更的座右铭。
27．这段文字的论点是__________________________。
28．说说“后功尽毁”中的“后功”具体指什么。
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29．在科学研究中要“精字当先”，应具体做好哪三个方面的工作？ （用原文回答）
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30．画线句子采用了哪种修辞手法？有什么作用？
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七、书面表达
31．作文
同学们，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
要求：
（1）语句要通顺，紧扣中心，表达真情实感。
（2）书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．A
6．A
7．A
8．B
9．B
10．A
11．C
12．摇晃 或者 肯定
掌声 郊外 双腿
13．√
14．×
15．√
16．×
17．√
18．蛋； 由； 心； 旦； 邮； 新；
19．日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 从善如流 人间四月芳菲尽 近黑者黑 嫩黄色的小莲蓬 破裂似的 野渡无人舟自横 乱花渐欲迷人眼 明月何曾是两乡
20．（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛,就像一群小伞兵。 （2）声嘶力竭 （3）好像是被天边的夕阳、晚霞漂过似的。 （4）书是精神食粮，是不可以煮的。 （5）今天的值日生把教室打扫的 干干净净。
21．② ④ ⑥ ① ③ ⑤ ⑤
22． cuán cóng piē chàng jīn
23．在车站，善良的年轻人转身没入人群，“我”来不及道歉；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径；南大街路口，“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。
24．从结构上讲，起到承上启下的作用。从内容上讲，自然过渡，引出后面具体的三个有关转身的事例。
25．环境描写，为小姑娘的出场作铺垫，用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽，更为后文“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔，使文章的情韵愈发悠长。
26．赏析：运用了夸张、比喻的手法，形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题。青枝一转身变成败叶，少年一转身变成老人
27．没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就
28．欣克20年间从圆周率第528位到707位的推算。
29．精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验。
30．对比；用事实做例子，有力地证明了中心论点。
31．示例：
给西部建设者的一封信
西部建设者：
你们好。 在我的心中。如今，许许多多的建设者都在西部默默地奉献……
原来。那时候？现在，你们是为了给国家做奉献。国家为有你们这些默默无闻的人感到自豪！
前几天。课文讲的是人们万众一心把铁路修到拉萨去的故事，这条“天路”已经通车了！国外有些媒体还说中国人不可能在拉萨修铁路。事实是中国人有毅力！从古代的万里长城。有哪一桩哪一件不是中国人用毅力！这都是你们这些建设者们的功劳！国家为有你们这些默默奉献的人们感到自豪！
就在前天。你们就像白杨一样，也不动摇！我们长大了，扎根边疆，成为祖国的栋梁之才！
祝您们工作顺利！
五年级一班：王明
2020 年 5 月 15 日