初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程综合与测试教案

这是一份初中数学人教版七年级上册第三章 一元一次方程综合与测试教案，共3页。教案主要包含了练与点，出示作业题等内容，欢迎下载使用。
一元一次方程复习(二）
总课时
课时
主备人

教学目标
1、熟练掌握一元一次方程的解法和步骤；
2、能列方程解决简单的实际问题。
教学重点
1、熟练掌握一元一次方程的解法和步骤；
2、能列方程解决简单的实际问题。
教学难点
1、熟练掌握一元一次方程的解法和步骤；
2、能列方程解决简单的实际问题
教学方法
五步一主线教学方法
教师活动
学生活动
调整与思考
教
学
过
程
一、导：1.同学们，上一节课我们复习了一元一次方程的概念，满足条件及解法，这节课我们来继续复习一元一次方程的解法及解决实际问题（板书课题）
2.提问，一元一次方程的解法和步骤；
3.创设问题情导入新课
二、学：（一）出示学习目标（见上方）
过渡语：请大家按照自学指导（出示自学指导）进行自学竞赛.比谁学得紧张、效果好！比赛开始！
复习课本100－111页内容，完成下列复习任务：
1、复习掌握一元一次方程的解法；
2、能列方程解决简单的实际问题。
要求：坐姿端正，认真看书，独立思考。
三、练与点
1、练：检测三、（学生先做检测三）
点：一元一次方程的满足条件及实际问题的解决
2、练：检测四（学生板演，师生共同纠错）
点：含分母的一元一次方程的解法和步骤。
。
观看课题
齐读
学习目标
默读自学指导，开始自学
检测基础
解决问题
教
学
过
程
四、提：1、已知一个三角形三条边长的比为2：4：5，最长边比最短边长6cm，则这个三角形的周长（ ）.
2、七（4）班举行了一次集邮展览，展出的邮票比平均每人3张多24张，比平均每人4张少26张，这个班共展出邮票的张数是（ ）
点：找等量关系。（1）设：有单位的必须带单位。
（2）列：看每个方程两边表示的意义是否相同。
（3）验：验是否是方程的解；验是否符合实际。
五、出示作业题：
必做题：应用题
1、一个两位数的个位数字与十位数字之和为14，若把个位数字与十位数字对调后所得的两位数比原两位数大18，求原两位数.
四、解答题
若关于x的方程5x－(4k－1)=7x＋4k－3
的解是：(1) 0 (2) － 4；
求k的值.


答疑解惑
独立完成作业
板
书
设
计
一元一次方程的复习二
一：一元一次方程的满足条件，解法
二：实际问题的解决。
教
后
反
思
导课效果【 】过渡语的技术与艺术【 】预设与生成的关系【 】教学目标的制定与达成【 】
“偶发事件”的处理【 】
还原师生精彩对话【 】
突破重难点的创新之处【 】
合作的过程与策略【 】
某环节的再设计【 】
批判性思维的培养措施【 】
问题即课题【 】
微课内容的选择【 】
成功与遗憾【 】其他【 】
（至少选择一项完成教后反思）