初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗复习练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗复习练习题，共7页。试卷主要包含了给加点字注音或根据拼音写出汉字，下列句子中没有错别字的一项是，根据以下三则材料，说说你的见解，联系具体语境，回答下列两小题，根据要求，完成下列两小题等内容，欢迎下载使用。

eq \a\vs4\al(A组)
1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
憎恶( ) 惧惮( ) 粗拙( ) 哀悼( ) 震悚( )
chuāng( )疤 孤shuāng( ) jié( )问 pī( )雳 渴mù( )
2．下列句中加点的词语解释有误的一项是( )
A．我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(开头)
B．最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词，形容细碎的说话声)
C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。(大家)
D．我惧惮她什么呢！(害怕)
3．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．总之：都是些烦琐之致，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该我退让。
C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
D．虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
eq \a\vs4\al(B组)
4．根据以下三则材料，说说你的见解。
材料一：一般从高速公路下来的时候，都会有一段弯路。这是为什么呢？高速路上车速太快，再怎么给你减速标志，甚至给你画骷髅头都是没有用的。所以，设计高速公路的人的想法很简单，给你设计一个大弯，你想不减速都不行。
材料二：最好的领导，对于底下的员工，不用讲，不用骂，但是会制定出一种制度，让你乖乖地去做。会领导的人就是这样，不着边际，没有任何警示，但是，他会造成那种形势。
材料三：顶尖的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为。
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悬在半空中的爱
①两座高耸入云的山峰，遥遥相望，中间有铁索相连。当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索，而此地只有两根，一上一下相距约一人高。这是山上的招牌旅游景点，他每天的工作就是往返于两座山峰之间，向游人表演“铁索飞渡”，他一不怕苦二不怕死，为了吸引游客，变得更加惊险刺激，他走铁索时从不带保险绳，中途还要表演一些高难度动作。
②玩命的活让他收入不菲，家里渐渐宽裕起来。为了不让儿子担心，影响学习，一开始他就和妻子商量好，对儿子隐瞒了走铁索的事，只说自己在山上承包了一个景点。夫妻俩一直小心翼翼地维护着这个美丽的谎言，单纯的儿子丝毫没有看出破绽，真以为父亲做了老板。
③他发誓要让儿子走出大山。儿子小学毕业后，他就四处求人，把儿子送到了城里最好的中学。儿子住校，每个月回家一次。儿子自从进城读书之后，果然长了不少见识，常常讲一些父亲闻所未闻的新鲜事，而且每次拿来的成绩单都让他们兴奋不已。然而，他做梦都想不到，儿子竟然也一直在撒谎，那些成绩单都是儿子精心伪造的杰作。儿子小小年纪离开了父母，无人管束，很快就迷上了电子游戏，学习成绩自然一落千丈，为了向父母交差，他只好精心伪造了成绩单。父子俩就这样各怀心事，在互相隐瞒中过了一年。
④那天，母亲在家里忽然接到老师的电话，说儿子已经3天没来上课了。她才如梦方醒，赶到城里，终于在一家电子游戏室里找到了儿子。她气得浑身发抖，当即给了他一巴掌：“你以为你爸赚钱容易吗？”一怒之下，她把儿子带到了山下。
⑤儿子第一次看到了“铁索飞渡”。天啊，那个悬在半空的人竟是父亲。上下两根铁索，父亲手上抓着一根，脚下踩着一根，晃晃悠悠地缓缓前行。他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛，他终于明白父亲的良苦用心，自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的，悔恨的泪水决堤而出。他哀求母亲，千万不要告诉父亲，自己一定痛改前非。母亲既心疼儿子又怕丈夫分心，便答应了帮儿子隐瞒。
⑥可是，儿子仅仅收敛了两个月，又忍不住“旧病复发”，一头钻进了游戏室。老师再次打来电话时，被父亲接到了，听明真相，他感到五雷轰顶，没想到自己为工作出生入死，苦心经营多年的谎言，换来的竟是这般光景。
⑦第二天，他把儿子拽到了铁索前，不由分说，就往他身上套好了保险绳，然后指着对面的山头吼道：“只要你今天能从铁索上走过去，我永远不再逼你上学了，今后你想干啥都行。”儿子看了看对面，又瞧了瞧铁索，一赌气说道：“走就走，别以为这样就能吓唬我。”心想父亲天天都能走，何况我还有保险绳，怕什么？可是当他一脚踏上铁索时，立马就后悔了，脚下深不见底，两旁悬崖峭壁，一阵寒风吹来，只感觉浑身汗毛竖起，后背发凉，极度的恐惧让他根本无法保持重心，手心不断冒着汗，身体越晃越厉害……他根本不知道自己是怎么走过去的，下了铁索浑身上下已经找不到半根干纱，仿佛刚从水里捞出来，由于惊吓过度，回家后他接连高烧了三天。
⑧父亲果然信守诺言，对儿子的事再没过问半句。但经历了这次“生死考验”，他仿佛变了一个人，再也没有逃学。
⑨若干年后，他变成了城里人，也有了自己的儿子。春天，山花烂漫，他带着儿子又去了那个景点，看见有人正在铁索上行走，3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。他自豪地说：“那有什么了不起，爸爸14岁时就能飞渡铁索。”儿子向他投来崇拜的目光，竖起大拇指说：“爸爸，你真勇敢！”他拍拍儿子的小脑袋，笑了，眼里溅出泪花。在他大学毕业前，父亲永远留在了这片苍茫的大山。(摘自《特别文摘》，有删改)
eq \a\vs4\al(A组)
5．请根据选文内容，补全情节，完成下列表格。
6.下列对文章内容的理解表述不准确的一项是( )
A．标题中的“悬在半空中”，既指父亲为了儿子悬在半空冒险“铁索飞渡”，又指父亲无奈逼儿子走悬在半空的铁索。
B．母亲因为心疼儿子，又不想丈夫分心，隐瞒了儿子的事。
C．文中的父亲一开始是爱自己的孩子的，为了让儿子安心读书，隐瞒了高空走铁索的事；但他后来强迫儿子走铁索，就太狠心、残忍了。
D．第⑤段的“赌”字表明父亲为了他，连命都敢豁出来，它饱含了伟大的父爱，对比出他的不该。
eq \a\vs4\al(B组)
7．联系具体语境，回答下列两小题。
(1)请赏析文中画线的句子，特别注意加点字。
他震撼了，观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛。
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(2)第⑤段和第⑨段两次写到流泪，请分别说说两次流泪的原因和包含的情感。
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8．试分析文中“父亲”的形象以及文章主题。
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蒋堂①初为淮南转运使②，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人③，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰：“宁得罪，不得书，不敢回邑。”左右曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉④，后卒为名臣。
【注释】①蒋堂：人名。②淮南转运使：官职。③使人：使者，即下文的“皂隶”，衙门中的听差。④延誉：播扬声誉，传播好名声。
eq \a\vs4\al(A组)
9．根据要求，完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词
①蒋堂初为淮南转运使( ) ②皆投书即还( )
③须索回书 ( ) ④后卒为名臣( )
(2)下列各句中的“其”与例句中“其”的用法相同的一项是( )
例句：不敢慢其命令
A．普明日复奏其人 B．其船背稍夷
C．及其日中如探汤 D．益习其声
10．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
左 右 呵 逐 亦 不 去。
eq \a\vs4\al(B组)
11．用现代汉语翻译下面的句子。
乃为一简答之，方去。
12．“皂隶如此野狠”的具体表现是什么？请从文中找出相关句子回答。
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向鲁迅学习刻画人物
《阿长与〈山海经〉》是一篇以写人为主的散文，作者按生活的本来面目，真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。文中表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。其词恳切，其情真切，十分感人。作者在人物刻画方面是颇见功力的，主要有以下三处特点。
一、善抓细节
写人物最怕把人物的鲜明性格淹没在一般性的叙述之中。俗话说，于细微处见精神，写小说需要如此，写记人散文又何尝不需如此呢？鲁迅就是善抓细节的高手。为了表现长妈妈爱啰唆、爱说闲话，作者写她“向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”。为了表现长妈妈的粗鲁和不拘小节，作者写她“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”。有关“元旦”早晨的一段描写也十分生动：“我”一醒就要坐起来，“她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩”。当“我”忽而记得了前夜长妈妈的提醒喊“阿妈，恭喜”时，“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里”。这些细节都传神地写出了长妈妈对“我”的关心和祝福。
二、详略有致
写人的散文既忌琐碎，又忌粗疏。鲁迅在写长妈妈时就既有简笔，又有繁笔。第一部分写“烦”长妈妈时略写了长妈妈所教的生活中的一般“道理”，而详写了过年的“规矩”；第二部分写“厌”长妈妈时略写了她的啰唆和对“我”的管制，而详写了她的睡相；第三部分写“敬”长妈妈时，虽两件事都用了繁笔，但第二件“《山海经》事件”写得更为详尽。由于详略得当，文章就显得错落有致，人物也显得血肉丰满。
三、欲扬先抑
这是本文构思上的一个重要特点。文章从一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和不满，厌她啰唆，厌她限制“我”的自由，厌她睡相不好；烦她规矩太多，烦她道理太多。就在读者似乎感到长妈妈一无是处时，作者笔锋一转，详细叙写了两件令他敬重的事。由于前面“抑”得太多了，后面的“扬”就给人以奇峰突起的感觉，人物形象霎时间就高大起来。
现在我们再回过头来探究一下本文的题目，看看作者有没有什么玄机在其中。“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的，因此，“阿长”代表的是作者在文章前半部分所表达的情绪。“《山海经》事件”是彻底改变“我”对长妈妈看法的重要事件，也正因为有了“《山海经》事件”，“我”才真正由“厌烦”长妈妈变成了“敬重”长妈妈。因此，“《山海经》事件”是敬重长妈妈的代表性事件，“《山海经》”代表的就是文章后半部分所表达的情绪。
参考答案
9．阿长与《山海经》
1．wù dàn zhuō dà sǒng 疮 孀 诘 霹 慕 2.C 3.C 4.领导是一种艺术，不用警示，不用威吓，只要给下属营造一种氛围，创造一种形势，就可以让员工遵守规章，做好自己的本职工作。 5．(1)隐瞒“铁索飞渡”，冒险工作 (2)逼“儿子”走铁索，让他改过 6.C 7.(1)运用比喻，把“观众的喝彩”比作“利剑”；“扎”字准确传神地写出了明白真相的他，在听到观众喝彩时针刺般的心痛；表达出他对父亲安危的担忧，对自己行为的愧疚。 (2)第⑤段中的流泪是因为：明白自己所花的每一分钱都是父亲冒险走铁索换来的，父亲为自己甘愿付出全部，可自己竟如此不懂事，因此流下悔恨、自责的泪。第⑨段中的流泪是因为：他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时，内心满怀对父亲的感激和怀想，也有对自己走铁索经历的自豪，留下的是感激、自豪的泪。 8.文中的父亲勇挑生活重担，不畏难，不畏苦；极具责任感。借此充分表现了父亲对儿子深沉而伟大的父爱。 9.(1)①任，做；②返回；③讨取，要；④终于。 (2)D 10.左右/呵逐/亦不去。 11.(1)(蒋堂)于是写了一封回信(或：于是写了一封信回复他)，(那使人)才离开。 12.①独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去。 ②宁得罪，不得书，不敢回邑。
【参考译文】蒋堂刚担任淮南转运使时，(每年)冬至节日，所属各县照例送贺信表示祝贺，都是(送信的人)放下贺信就返回。独有一位县令所派的人不肯随即离去，要求必须有(转运使的)回信；(转运使)身边的人呵斥驱逐，(他)也不走，还说：“宁可得罪，拿不到回信不敢回县里去。”旁边的人便说：“这做仆从的都如此蛮横无理，那县令可想而知。”蒋堂说：“恐怕不是这样。这县令一定是一位强干的人，能如此使人不敢怠慢他的命令。”(蒋堂)于是写了一封回信(或：于是写了一封信回复他)，(那使人)才离开。于是(蒋堂)为那个县令传播名誉，后来(那个县令)终于成为名臣。父母为了让“儿子”安心
(1)
“儿子”不好好读书
沉迷游戏，伪造成绩单
父亲接到电话，得知真相后
(2)