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人教部编版六年级上册习作:多彩的活动背景图ppt课件
展开“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?
选你参加过的一次活动写下来,和同学分享你的经历。
写完后读给同学听,根据他的建议,用修改符号修改自己的习作。
1.要把活动的各个环节写清楚。 首先要写清活动的时间、地点、人物以及活动的过程,让人感觉到整个活动是完整的。一般来说,活动的时间、地点、人物都会出现在文章的开头,用一两句简短的话做个交代。
2.要按一定的顺序写。 活动的内容很多,要按一定的顺序来写,一般先简要地交代活动的时间、地点、人物和内容,然后写活动的经过,最后写活动的结果及自己的感受。按事情发展的顺序写,可以使文章条理清晰,层次分明。 3.要点面结合,详略得当,重点突出。 活动中发生的事情很多,写时既要对群体活动的情景作总体描述,也要对其中的个体作具体的描述。对最能表现文章中心的内容要详细描写,其余部分可一笔代过,这样可以使文章重点突出,主题鲜明。
一次难忘的拔河比赛 上个星期,上体育课时,老师为了培养我们的团结协作精神,组织了一场拔河比赛。① 老师根据我们的体形把我们分成了两个队——猛虎队和雄鹰队。我被安排在了雄鹰队的队首。定好比赛规则后,老师拿出一条绳子,放在操场中央的白线上。那绳子和我的手臂一样粗,中间系着一条红绸带。 绳子的一边是气势如虹的猛虎队,另一边就是我们剑拔弩张的雄鹰队了。②
①开门见山,点明了拔河比赛的时间和目的。
②这段话描写了拔河比赛前所作的准备,属于文章的次要部分,所以描写较为简略。
一场针锋相对的比赛即将拉开帷幕,两队的同学们个个紧拉绳子,气势汹汹地直盯着对方队伍,都决心在比赛中大显神威。 只听“嘟--”的一声哨响,我们立刻铆足了劲儿拽紧绳子,脚跟恨不得深深地钉在地里,身子一顺儿往后倾。我丝毫不敢松懈,拼命地拉呀拉呀,眼睛直勾勾地盯着绳子中间的红绸带。我惊喜地发现它正蜗牛似的向我方爬来,它爬呀爬呀,啊,还差一点,胜利的号角就要吹响。突然,我感到一股巨力从对面而来,是对方发起了反攻,这突如其来的变化让我方措手不及。眼看着绳子一点一点被拉了过去,我大惊失色,只感觉溃败
③这是对拔河比赛的场面描写,既有对比赛场面的整体描写,又有关键时刻“我们”队长如何止住颓势的细节描写,点面结合,突出了比赛的激烈。
就在眼前。就在这千钧一发的时刻,队长大吼了一声:“压低姿势,防守!”我们立马稳住阵形,胳膊压着胳膊,脚顶着脚,使出浑身的力气,终于止住了颓势。③ 绳子不断地发出“啪啪”的声响,我真担心下一秒绳子就会断裂,感觉周围的空气仿佛都凝固了!④就这样,绳子中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿移向我们队,双方势均力敌,互不相让。我低头一看,发现手背上的青筋都暴露出来了,手掌也感到火辣辣的疼。顾不了这些了,这时我的头脑里只有一个信念,那就是打败对手,拿到冠军。我抬头向对面瞧去,发现对方的队员们也一个个红了眼,有的人脸憋得通红,有的人
④画线句子是对“我”的心理描写,渲染出拔河比赛紧张、激烈的气氛。
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