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    部编版语文五年级上册 《口语交际:父母之爱》PPT课件
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    2020-2021学年口语交际:父母之爱背景图ppt课件

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    这是一份2020-2021学年口语交际:父母之爱背景图ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了❋交际内容,❋交际指导,❋交际示范等内容,欢迎下载使用。

    李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。”
    王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。
    陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。
    本次口语交际的话题是“父母之爱”,与本单元主题联系紧密。通过对父母不同的爱的方式发表看法,和同学交流:你是怎么看待课本上的三个事例中爸爸妈妈的做法的?在生活中遇到类似的经历时,你是怎么做的?
    1.课前搜集材料,为口语交际做准备。根据自己初步的想法和感受,搜集材料,形成自己的观点,然后根据观点选择恰当的材料,为口语交际做准备。注意从多方面搜集材料:可以是自己类似的经历,也可以是身边的人和事,还可以是通过电视、书籍等看到或听到的材料。
    2.针对事例,交流看法,在交际情境中落实交际要点。根据教材中“小贴士”的提示,明确交际要求,小组内尝试交流。全班交流时要表达清楚,声音洪亮。认真倾听,积极回应,尊重别人。可以先表示认同,以微笑、点头、眼神赞许等方式回应,再继续补充;如果观点不同,也要尊重对方,友好回应,不明白的地方及时提问,注意使用恰当的语气。
    我认为第一个故事中的爸爸的教育方式不恰当,他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因,帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。
    我认为第二个故事中的妈妈的爱是溺爱。妈妈的包办,使王小雅的自理能力很差,养成了丢三落四的坏习惯。我们总要学会独立生活,父母应有意识地培养孩子独立生活的能力。
    我给爸爸妈妈讲了这三则故事,我妈妈说她和王小雅的妈妈太像了,她决定以后慢慢改正,让我学会自己的事情自己做。我的爸爸也表示他要向故事中陈敏的爸爸学习,多花一些时间来陪伴我成长。
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