人教版 (新课标)八年级上册第二节 气候备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 气候备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了第一课时，纬度因素，℃-20℃8℃，夏季普遍高温，海拔高地形因素，厚重的砖墙保温，高大宽敞通风透气等内容，欢迎下载使用。
冬季南方温暖，北方寒冷
为什么会出现这样的差异？
第二章 中国的自然环境 第二节 气候
1.初步学会阅读等温线图，说出我国气温的时空分布特点2.结合温度带说出我国温度带的划分依据及分布3.了解气温南北差异对生产生活的影响
1.我国气温分布特点：冬季南北温差____，大部分地区气温由南向北逐渐____。夏季除_____等地外，大部分地区____。2.根据____的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可将我国划分为5个温度带：_____、_____、______、_____、_____。还有一个地高天寒、面积广大的______。3.南北气候差异对生产生活有什么影响呢？
农业受影响较大（水果的种类,农作物的熟制）
阅读课本P30---P33完成下列题目
指导运用 （20min）
等温线 图上温度值相同各点的连线
特点：同一条等温线上各点温度相等
计算漠河与海口一月份平均温度差
16℃-（-28℃）=44℃
冬季南北温差大(气温自南向北递减）
我国冬季最冷地方——漠河
我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村，1月平均气温为-30.6℃。那里曾出现过-52.3℃的极端最低气温。
计算漠河与海口七月份平均温度差
青藏高原地区夏季为何气温偏低？
我国夏季最热的地方——吐鲁番
我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃，人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
冬季南北温差大，夏季普遍高温1月气温从南到北递减（纬度因素）7月普遍高温，青藏高原等少部分地区夏季气温偏低（地形因素）
当堂训练一（3min）
1.我国南北气温差异最大的季节是（ ）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季2.每年五月下旬，河北省农民纷纷驾驶收割机南下到河南参加麦收，然后北上。你认为主要原因是（ ）A.河南省降水量大于河北省B.河南省的人口比河北省少C.河南省小麦的品种好于河北省D.河南省比河北省热得早，小麦成熟早
划分依据气温的南北差异结合农业生产实际
秦岭—淮河一线的地理意义
南北气温差异对生产和生活的影响
南橘北枳：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。” 《晏子春秋·内篇杂下》
温度带和作物的熟制关系
特点：冬季南北温差大，夏季普遍高温
特点：同一条等温线上气温相等
依据：气温南北差异，农业生产实际
秦岭——淮河线的地理意义
温度带对生产生活的影响
当堂训练二（7min）
1.玲玲通过QQ在网上和贝贝聊天时说：“我的家乡在石灰岩分布地区，那儿山美，溶洞多；水秀，江清水碧，四季如春”，玲玲的家乡所属的地形区与温度带正确的组合是（ ）A.青藏高原、高原气候区B.云贵高原、亚热带C.黄土高原、暖温带D.东北平原、中温带
2.诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，对下列诗歌和谚语的解读不正确的是（ ）A.“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了山地气候的垂直变化C.“夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气的特征D.“黄梅时节，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气
3.我国夏季气温分布的主要特点是（ ）A.南北气温都较高 B.南北气温差异大C.气温最低区域在北方 D.东高西低，气温差异大