部编版一年级语文下册12 《古诗二首》 课件

这是一份2021学年本册综合示范课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了古诗二首，青蛙过河，上下结构，左右结构，独体字结构，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开，想一想，画一画等内容，欢迎下载使用。
默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
池 上［唐］ 白 居 易
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi
tánɡ bái jū yì
小 池［宋］ 杨 万 里
xiǎ chí
泉 眼 无 声 惜 细 流，树 荫 照 水 爱 晴 柔。小 荷 才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú
shù yīn zhà shuǐ ài qínɡ róu
xiǎ hé cái lù jiān jiān jiǎ
zǎ yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
sònɡ yánɡ wàn lǐ
一首诗 采莲 踪迹 浮萍无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
横撇要写到木字旁的点下方，长点位于寸字的点下方。木和又的捺要变成点。
爫较小，平撇，秃宝盖扁而宽。下面横靠近横中线，竖撇较长，横撇较短，捺长而舒展。
作家名片：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，下邽（ɡuī）（今陕西渭南）人。唐朝伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。
主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
小朋友们，看看课文上的图片，你看到了什么？
一个小孩子在________
小孩刚才去干什么了呢？
小娃撑小艇，偷采白莲回。
为什么有这一道水路呢？
小船把水面上的浮萍荡开，船后面留下一道清晰的水路。
浮 萍
一年生草本植物，浮在水面。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
诗意：（他）________隐藏自己的行踪，小船把水面上的______荡开，船后面留下一道清晰的水路。
再读一读，说说你觉得这是个怎样的小孩？
《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲的情景。突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象。表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。
根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。
作家名片：杨万里（1127—1206），南宋诗人，字廷秀，吉水（今属江西）人。 “南宋四大家”之一。
主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉眼：流出泉水的 小洞或裂缝。
晴柔：晴天柔和的 风光。
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这两句诗主要描写了什么？
这两句诗主要描写了什么？
《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景，诗人通过对小池美丽的景物的描写，表达了对自然景物的热爱之情。
小池泉眼___声惜细流，___荫照水___晴柔。小荷才露________，早有蜻蜓立上头。