2020-2021学年1.1.2程序框图和算法的逻辑结构教学ppt课件

这是一份2020-2021学年1.1.2程序框图和算法的逻辑结构教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了复习引入，第二步令i2，问题引入，新课探究，顺序结构，循环结构，条件结构，第三步输出S，算法步骤，开始框等内容，欢迎下载使用。

1.算法的含义是什么？
在数学中，按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤称为算法.
2. 我们可以用自然语言表述一个算法，但往往过程复杂，缺乏简洁性，因此，我们有必要探究使算法表达得更加直观、准确的方法，这个想法可以通过程序框图来实现.
“判断整数n（n>2）是否为质数”的算法步骤如何？
第一步，给定一个大于2的整数n；
第三步，用i除n，得到余数r；
第四步，判断“r=0”是否成立.若是，则n不是 质数，结束算法；否则，将i的值增加1， 仍用i表示；
第五步，判断“i>(n-1)”是否成立，若是，则n 是质数，结束算法；否则，返回第三步.
我们将上述算法用下面的图形表示：
i的值增加1，仍用i表示
上述表示算法的图形称为算法的程序框图又称流程图，其中的多边形叫做程序框，带方向箭头的线叫做流程线，你能指出程序框图的含义吗？
用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.
任何一个算法各步骤之间都有明确的顺序性，在算法的程序框图中，由若干个依次执行的步骤组成的逻辑结构，称为顺序结构，用程序框图可以表示为：
【例1】已知一个三角形的三边边长分别为2,3,4,利用海伦—秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.
第一步，输入三角形三条边的边长 a，b，c.
【变1】已知一个三角形的三边边长分别为a,b,c,利用海伦—秦九韶公式设计一个算法,求出它的面积,画出算法的程序框图.
问题:比较刚才的两个程序框图，找出的不同点？
例2 一个笼子里装有鸡和兔共m只，且鸡和兔共n只脚，设计一个计算鸡和兔各有多少只的算法，并画出程序框图表示.
第三步，计算兔的只数y=m-x.
第二步，计算鸡的只数 .
1.阅读右面的流程图, 输出的结果是 __________.
2. 已知右边的程序框 图，若输出的数是30，求输入的数n的值.
第四步:计算 ;
3. 试描述求点(x0 , y0)到直线Ax+By+C=0的距离的算法,并画出算法的程序框图.
第一步:输入x0,y0,A,B,C;
第二步:计算Z1=Ax0+By0+C;
第三步:计算Z2=A2+B2;
输入x0,y0,A,B,C
Z1=Ax0+By0+C