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    部编版八年级上册语文习题课件 第6单元 单元写作:表达要得体
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    初中语文人教部编版八年级上册写作 表达要得体习题ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册写作 表达要得体习题ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了写作目标,写作点拨,例文引路,环保倡议书,写作实践等内容,欢迎下载使用。

    1. 学会根据写作目的、读者对象的特点、应用的场合等得体地进行表达。2. 学会写倡议书、邀请函、感谢信等常用的实用文体。3. 提高综合素养,做一个文明有礼的人。
    表达得体,是指能够依据交际的语境恰当地运用语言来表情达意。要注意时间、场合、环境、对象等方面的具体变化,做到既符合文明传统、礼仪习惯,又合乎语境和语体的要求。那么,怎样才能做到表达得体呢?
    1. 看准交际对象,掌握分寸。和他人交流,不能一厢情愿地想说什么就说什么,而要从对方的年龄、职业、性格等特点出发,说恰当的话,即“对什么人说什么话”。同一个意思,对不同的人就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。
    2. 适应交际场合,巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。
    3. 把握不同语体,用语准确。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应不同的语境和交际需要,具有各自不同的语言特点。比如文言词语典雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语体,如公文事务语体中经常使用;方言词语、俚语俗语等,简明、通俗、易懂,在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。
    4. 明确交际目的,有的放矢。语言的表达应有明确的目的,目的决定了表达的尺度,决定了语言的表达方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是有的放矢。即使是同一内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。
    5. 注意谦敬遣词,恰如其分。不少汉语词语都具有一定的倾向性,如把握不好,就会闹出笑话,尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称自己。无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语叫“过犹不及”,说过头的话或者不到位的话都会让人感到不诚恳,不得体。
    老师们、同学们:当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候,当你在窗明几净的教室里学习的时候,你一定会为自己生活在环境宜人、空气清新的校园中感到高兴。而现在,地球
    上的一抹抹绿色却正在消逝,就此带来了一系列危机:生态失衡、气候变暖、雾霾严重……摆在世人面前最紧迫的任务就是保护环境!爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色文明,是社会进步的体现,是每一个公民义不容
    辞的责任,也是人类改善地球环境的必由之路。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿。为了更好地以主人翁的姿态积极投身学校开展的“环境保护月”活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议:①一、传播绿色理念,追求绿
    ①开头写明此次倡议的背景、原因和目的。
    色时尚。积极参与“环境保护月”活动,创建绿色校园。二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和环保实践。三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活。1.爱护仪器、设备和其他
    公物,尽力减少损坏。2.节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不开灯,避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生,微机室电脑用完后及时关机。3.节约用纸,尽量少用餐
    巾纸,草稿纸等尽量两面使用。4.生活节俭,不浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。5.尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。6.不乱扔垃圾,不随地吐痰,不随意破坏校园的一草一木,爱护公共绿地。
    7.多采用步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等出行方式,少乘坐私家车。8.在洗涤衣物时,自觉少用洗衣粉,以节约水资源。四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化活动;有效控制日常生活中
    产生的污染。②“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,中华民族历来倡导节约,强调保护环境。让我们义不容辞地承担起各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯。从我做起,从点滴小事做起,为建设环境友好型的和谐校园而
    ②主体部分写明了倡议的具体内容和要求。分条列举的方法使倡议内容更加明晰,一目了然。
    努力!③××中学学生会×年×月×日
    ③结尾发出号召和呼吁。
    名师点评:这份倡议书语言委婉贴切,表达得体。文中使用了“尽力”“避免”“尽量”等词语,用词贴切,使语言委婉中肯,使倡议对象乐于接受所提出的要求和建议,使倡议书的效果达到最大化。结尾简洁有力,发出号召和呼吁,做到了“动之以情,晓之以理”,更容易得到大家的响应,引起大家的共鸣。
    在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。提示:①应介绍发出倡议的背景、目的,这样更容易让人理解和接受。
    ②明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等,并提出活动的具体内容和要求。③注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
    思路点拨:倡议书是书信的一种,一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成,写作时格式要正确。写作正文部分时:①要写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议的理由及背景,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉地行动起来。②要写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体,开展怎样的活动,具体要求是什
    么,价值和意义有哪些,均需一一写明。③另外,还应在结尾部分表明倡议者的决心和希望。本次写作关键是正文部分应先写清环境保护倡议的原因和现实背景,再写倡议的具体措施,最后总结一下,再次表明倡议的意义及倡议者的希望等。
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