人教部编版三年级上册古诗三首试讲课ppt课件

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秋高气爽，晴空万里，秋风乍起，落叶飘零。不同的人，不同的心情，面对秋天的景物会有不同的感受。今天我们走进《古诗三首》体验一下吧。
范读课文。学生拿笔划出不认识的字词。注意老师是否有读错的字词。（见朗读课件。）
拼 音 hán 部 首 宀 组词：寒冷造句：南极很寒冷。
拼 音 jìng 部 首 彳 组词：半径造句：圆都有半径。
拼 音 xié 部 首 斗 组词：歪斜造句：他帽子歪斜了。
拼 音 shuāng 部 首 雨 组词：打霜造句：深秋就会打霜。
拼 音 zèng 部 首 贝 组词：赠送造句：他赠送给她一本书。
拼 音 liú 部 首 刂 组词：刘邦造句：刘邦就是汉高祖。
拼 音 jú 部 首 艹 组词：菊花造句：我爱看菊花。
拼 音 cán 部 首 歹 组词：残忍造句：他很残忍。
拼 音 jūn 部 首 口 组词：君子造句：他是君子。
拼 音 chéng 部 首 木 组词：橙子造句：他爱吃橙子。
拼 音 sòng 部 首 辶 组词：送别造句：他送别了客人。
拼 音 tiǎ 部 首 扌 组词：挑着造句：他挑着担子。
yóu à jú jìng xié zèng liú cán jūn chéng tiǎ
犹 傲 橘 径 斜 赠 刘 残 君 橙 挑
山行：在山上行走。 寒山：深秋时节的山。 　　石径：石子的小路。 　　 车：轿子。 　　坐：因为。 　　 霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。擎：举，向上托。 雨盖：旧称雨伞。菊残：菊花凋谢。 犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷。 萧萧：风声。 　客情：旅客思乡之情。
理解词语，联系上下文理解
杜牧，陕西西安人，唐代杰出的诗人、散文家，唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，黄州刺史等职。著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，在晚唐成就颇高。杜牧人称"小杜"，以别于杜甫"大杜"。
深秋的一天，与杜甫相比称为“小杜”的唐朝诗人杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上的美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首诗歌。 你知道作者在山中行走时是什么季节吗？
诗中哪些地方告诉了我们季节呢？
霜叶、寒、晚表示季节。
作者在山中行走看到了什么？
寒山、石径、白云、人家、枫叶、霜叶。 　　
这么多的景物中，最吸引作者的是什么？
作者喜欢枫叶的原因是什么？　　
霜叶红于二月花。 　　 　　
作者的什么动作让我们感受到这份惊喜？ 　　
作者眼里深秋的红叶有什么特点？ 　　　
　 和二月花相比，让我们感受到红叶红得鲜艳，红得旺盛，红得有生命力丝毫看不出要走进冬天、走进衰败的痕迹。　　
你了解古诗的每一句的意思了吗？你学后有何感受？
远上寒山石径斜， 白云生处有家。 深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方 ,在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家 。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林，被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 诗人没有象一般人那样，在秋季哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，是一首秋色的赞歌。
指导朗读背诵。注意节奏标志。 　
　远上/寒山/石径/斜， 　　白云/生处/有/人家。 　　停车/坐爱/枫林/晚， 　　霜叶/红于/二月/花。
4.古诗三首 山行
寒山 石径 白云 人家 枫林 霜叶
yóu à jú jìng xié zèng liú cán jūn chéng tiǎ
1.给下列生字注音。犹（ ） 傲（ ） 橘（ ） 径（ ） 斜（ ） 赠（ ） 刘（ ） 残（ ） 君（ ） 橙（ ） 挑（ ）
山行唐 （ ）远上（ ），（ ）有人家。停车坐爱（ ），霜叶（ ）。
2.古诗《山行》填空。
杜牧 寒山石径斜， 白云生处 枫林晚 红于二月花
你还知道写秋天的古诗吗？你知道古诗的意思吗？
《秋词》　　唐·刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
诗意是：自古以来的人们都说秋天是悲凉的,我却认为秋天要胜过春天。晴朗的天空中群鹤排开云层,一飞冲天,引发诗人的无限情丝,带着凌云壮志飞到云霄之上。