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初中物理苏科版九年级全册3 物质的比热容教课内容课件ppt
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这是一份初中物理苏科版九年级全册3 物质的比热容教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了物理意义，2×103J，温度变化，热量的计算，×42×103J，t-t0，热量和热平衡，典例分析，比热容的应用，发动机水冷系统等内容，欢迎下载使用。
1.能根据比热容，推导出热量的计算公式；2.能根据热量的计算公式进行简单的计算。
比热容的单位是J /（kg·℃）
物质吸收（或放出）的热量
与物质的质量、温度和种类有关
能否利用一个公式具体地说明热量、温度、质量、比热容之间的关系呢？
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），表示什么意义呢？
质量为1kg的水，温度升高1℃，要吸收4.2×103J的热量。
2 × 4.2×103J
2 × 2 × 4.2×103J
如果知道有mkg水，加热前初始温度为t0℃，加热后温度为t℃，那么它吸收了多少热量呢？
下面我们一起来总结关于比热容的热量公式。
已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)，这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88 ×103J。计算：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？
如果以Q吸代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算物体吸收热量的公式：Q吸= 。如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？
m×（t - t0）×c
热量的计算：（1）升温吸热：Q吸=cm（t-t0）（2）降温放热：Q放=cm（t0-t）
1.热平衡 （1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。 （2）热平衡方程：Q吸 = Q放
（1）如果某物体的比热容为c，质量为m，温度变化为Δt，则物体吸收或放出的热量为Q=cmΔt（2）此公式适用于物体温度改变时，物体吸收或放出热量的计算，对物态变化的过程不适用。
2.热量和热平衡问题的计算
（3）物体的温度升高时吸收的热量Q吸=cmΔt升=cm(t-t0)；物体的温度降低时放出的热量Q放=cmΔt降=cm(t0-t)，Δt为物体温度的变化值，即物体高温值和低温值之差。（4）在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放
某温泉度假村利用地热水作为房间洗浴用水，请计算：质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是多少？【c水=4.2×103J/(kg·℃)】
解：地热水放出的热量Q放 = c水m(t0-t) = 4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(70℃-20℃) = 2.1×107J
一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量?
Q放 = cm(t0-t) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)=6.21×104 J
解：钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
1.c水最大，吸收相同Q，∆t不会太大。
2.c水最大，∆t变化相同，放出Q更多。
谚语：早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
沙石比热容 ，白天阳光照射 热，温度升得 ，晚上 热，温度降得 ，日夜温差 。反之，沿海地区，水比热容 ，故日夜温差 。
想想这是哪个地方的谚语，为什么？
水比热容比沙石大，白天 热，岸上气温比海面气温升的 ，使空气对流，近地面风从 吹来。晚上 热，海面温度 ，风从 吹来。
看图思考，分析形成原因。
热量的计算： （1）升温吸热：Q吸=cm（t-t0） （2）降温放热：Q放=cm（t0-t）
1.小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（ ）
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
2.甲、乙两个物体的质量之比为2:1，比热容之比为1:2，它们吸收了相同的热量，升高温度之比为（ ） A．4:1 B．1:1 C．1:2 D．1:4
3.质量、初温相同的铜块和铁块（已知c铜＜c铁），放出相同的热量后放在一起，热量的传递方向是（ ） A.从铁块传给铜块 B.从铜块传给铁块 C.不发生热传递 D.无法确定
4.水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
解析：三四月份昼夜温差大，夜晚气温降低，在稻田里灌些水，由于水的比热容较大，在相同的条件下，夜晚水和泥土相比放出相同的热量而温度下降较慢，从而使水稻的温度不至于太低而被冻坏，白天，将水放掉，因为泥土的比热容较小，吸收热量温度升高得较快，有利于秧苗生长。
1.能根据比热容，推导出热量的计算公式；2.能根据热量的计算公式进行简单的计算。
比热容的单位是J /（kg·℃）
物质吸收（或放出）的热量
与物质的质量、温度和种类有关
能否利用一个公式具体地说明热量、温度、质量、比热容之间的关系呢？
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），表示什么意义呢？
质量为1kg的水，温度升高1℃，要吸收4.2×103J的热量。
2 × 4.2×103J
2 × 2 × 4.2×103J
如果知道有mkg水，加热前初始温度为t0℃，加热后温度为t℃，那么它吸收了多少热量呢？
下面我们一起来总结关于比热容的热量公式。
已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)，这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88 ×103J。计算：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？
如果以Q吸代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算物体吸收热量的公式：Q吸= 。如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？
m×（t - t0）×c
热量的计算：（1）升温吸热：Q吸=cm（t-t0）（2）降温放热：Q放=cm（t0-t）
1.热平衡 （1）概念：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为“达到热平衡”。 （2）热平衡方程：Q吸 = Q放
（1）如果某物体的比热容为c，质量为m，温度变化为Δt，则物体吸收或放出的热量为Q=cmΔt（2）此公式适用于物体温度改变时，物体吸收或放出热量的计算，对物态变化的过程不适用。
2.热量和热平衡问题的计算
（3）物体的温度升高时吸收的热量Q吸=cmΔt升=cm(t-t0)；物体的温度降低时放出的热量Q放=cmΔt降=cm(t0-t)，Δt为物体温度的变化值，即物体高温值和低温值之差。（4）在热传递过程中，当两个物体之间只有热传递而没有热量的损失时，根据热平衡，则有Q吸=Q放
某温泉度假村利用地热水作为房间洗浴用水，请计算：质量为100kg的地热水，温度从70℃降低到20℃，放出的热量是多少？【c水=4.2×103J/(kg·℃)】
解：地热水放出的热量Q放 = c水m(t0-t) = 4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(70℃-20℃) = 2.1×107J
一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量?
Q放 = cm(t0-t) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃)=6.21×104 J
解：钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
1.c水最大，吸收相同Q，∆t不会太大。
2.c水最大，∆t变化相同，放出Q更多。
谚语：早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。
沙石比热容 ，白天阳光照射 热，温度升得 ，晚上 热，温度降得 ，日夜温差 。反之，沿海地区，水比热容 ，故日夜温差 。
想想这是哪个地方的谚语，为什么？
水比热容比沙石大，白天 热，岸上气温比海面气温升的 ，使空气对流，近地面风从 吹来。晚上 热，海面温度 ，风从 吹来。
看图思考，分析形成原因。
热量的计算： （1）升温吸热：Q吸=cm（t-t0） （2）降温放热：Q放=cm（t0-t）
1.小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（ ）
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
2.甲、乙两个物体的质量之比为2:1，比热容之比为1:2，它们吸收了相同的热量，升高温度之比为（ ） A．4:1 B．1:1 C．1:2 D．1:4
3.质量、初温相同的铜块和铁块（已知c铜＜c铁），放出相同的热量后放在一起，热量的传递方向是（ ） A.从铁块传给铜块 B.从铜块传给铁块 C.不发生热传递 D.无法确定
4.水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
解析：三四月份昼夜温差大，夜晚气温降低，在稻田里灌些水，由于水的比热容较大，在相同的条件下，夜晚水和泥土相比放出相同的热量而温度下降较慢，从而使水稻的温度不至于太低而被冻坏，白天，将水放掉，因为泥土的比热容较小，吸收热量温度升高得较快，有利于秧苗生长。
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