2018中考物理一轮复习真题练习：考点2声音与环境

这是一份2018中考物理一轮复习真题练习：考点2声音与环境，共24页。
1．（2017•枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A． 蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．真空罩中的闹钟D． 超声波清洗机
2．（2017•柳州）下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
3．（2017•广东）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
4．（2017•兰州）关于音调，下列说法正确的是（ ）
A．音调的高低只与发声体的长度有关
B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调
C．音调的高低与发声体无关
D．音调的高低由发声体振动的频率决定
5．（2017•成都）如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（ ）
A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关
C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播
6．（2017•绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（ ）
A．音色变了
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
7．（2017•济南）2016年6月30日晚，《新年永恒》﹣﹣建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是（ ）
A．男中音比女高音音调低，响度大
B．男中音比女高音音调低，响度小
C．男中音比女高音音调高，响度大
D．男中音比女高音音调高，响度小
8．（2017•怀化）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同
9．（2017•广州）如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（ ）
A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小
10．（2017•黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是 （ ）
A．音调B．响度C．音色D．声音频率范围
11．（2017•南通）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（ ）
A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁
12．（2017•东营）在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（ ）
A．提高声音的音调B．增大声音的响度
C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度
13．（2017•镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（ ）
A．传播速度B．音调C．音色D．响度
14．（2017•苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
15．（2017•南京）如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（ ）
A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小
16．（2017•北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（ ）
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同
17．（2017•武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
18．（2017•随州）随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（ ）
A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”
B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来
C．声波具有能量，响度越大刻痕越深
D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字
19．（2017•乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）
A．超声波听起来比较高亢
B．次声波听起来比较低沉
C．次声波可以传递信息也可以传递能量
D．超声波可以传递信息但不能传递能量
20．（2017•泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体振动的越快，发出的音调越低
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
21．（2017•呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A．声也是一种波，而且能够传递能量
B．在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音
C．外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石
D．在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法
22．（2017•天津）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ）
A．防止噪声产生B．监测噪声强弱
C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度
23．（2017•营口）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）
A．超声波清洗机利用了声波传递信息
B．地震时，声学仪器接收到的是超声波
C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
24．（2017•贵港）贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）
A．绿化美化环境B．减小噪声污染C．减小大气污染D．减小水污染
25．（2017•鄂州）在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器

二．选择题（共10小题）
26．（2017•济南二模）艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声．
27．（2017•邵阳）君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖．诗中寒山寺的钟声是通过 传播到客船上．
28．（2017•湖北）歌手汪峰和周杰伦分别演唱歌曲《外面的世界》，盲人听众之所以能区分演唱者，主要是因为他们发出声音的 不同，两名歌手发出的声音都是由声带的 产生的。
29．（2017•曲靖）电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的 ．演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的 （均选填“音调”、“响度”或“音色”）．
30．（2017•广西）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人．
31．（2017•云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 ；根据乐器发声的 ，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
32．（2017•西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同。
33．（2017•阜新）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 减弱噪声．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的．
34．（2017•常州）车间机床工作时发出响度达110 的声音，波形如图所示，Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 Hz即可．
35．（2017•黄冈）学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 传到同学们的耳朵中．

三．填空题（共5小题）
36．（2017•朝阳）教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到 ，该实验可以得出的结论是 。
（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做 （填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）
37．（2017•昆明）清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 比较大的缘故．
38．（2017•西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 不同。
39．（2017•云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 ；根据乐器发声的 ，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
40．（2017•阜新）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 减弱噪声．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的．

2018中考物理一轮复习真题练习：考点2声音与环境

一．选择题（共25小题）
1．（2017•枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A． 蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．真空罩中的闹钟D． 超声波清洗机
【解答】解：
A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误；
B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B错误；
C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确；
D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．故D错误．
故选C．

2．（2017•柳州）下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．声音是由于物体振动而产生的
D．只要物体振动，我们就能听到声音
【解答】解：
A、声音可以在空气、固体和液体中传播．故A错误；
B、声音传播需要介质，真空不能传声．故B错误；
C、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动．故C正确；
D、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频率不在人的听觉范围之内．故D错误．
故选C．

3．（2017•广东）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
【解答】解：
A、由图可知，人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，故A错误
B、由图可知，狗的听觉频率范围是15～50000Hz，故B正确；
C、由图可知，蝙蝠的听觉范围为1000Hz﹣120000Hz，故蝙蝠听不到次声波，故C错误；
D、由图可知，大象的最高听觉频率为20000Hz，故听不到超声波，故D错误．
故选B．

4．（2017•兰州）关于音调，下列说法正确的是（ ）
A．音调的高低只与发声体的长度有关
B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调
C．音调的高低与发声体无关
D．音调的高低由发声体振动的频率决定
【解答】解：音调的高低与发声体振动的频率有关，发声体振动得越快，频率越高，发出的音调越高，故AC错误，D正确；“闻其声便知其人”判断的依据就是音色，故C错误．
故选D．

5．（2017•成都）如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（ ）
A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关
C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播
【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，
（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；
（2）当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；
故探究的是音调与声源振动的频率的关系．
故选：B．

6．（2017•绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（ ）
A．音色变了
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
【解答】解：
AB、吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，其材料没有变，所以音色是不变的，故A错、B正确；
C、据A分析可知，此时的发声是空气柱的振动，不是声带的振动，故C错误；
D、后排同学距离老师比较远，故听到响度会变小，而前排同学听到的声音相对较大，故D错误；
故选B．

7．（2017•济南）2016年6月30日晚，《新年永恒》﹣﹣建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是（ ）
A．男中音比女高音音调低，响度大
B．男中音比女高音音调低，响度小
C．男中音比女高音音调高，响度大
D．男中音比女高音音调高，响度小
【解答】解：男中音带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；女高音带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；故A正确。
故选A。

8．（2017•怀化）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同
【解答】解：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故ABD错误；C正确；
故选C．

9．（2017•广州）如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（ ）
A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小
【解答】解：决定响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大；利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，表明响度变大了，则振幅变大．
故选：A．

10．（2017•黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是 （ ）
A．音调B．响度C．音色D．声音频率范围
【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，多种乐器合奏时，听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是音色．
故选：C．

11．（2017•南通）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（ ）
A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁
【解答】解：
A、声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，符合题意；
B、曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；
C、悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；
D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意．
故选A．

12．（2017•东营）在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（ ）
A．提高声音的音调B．增大声音的响度
C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度
【解答】解：图示为电子扩音器，其作用就是把音量放大了，让声音传的更远，声音经过扩音器后响度变大．
故选B．

13．（2017•镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（ ）
A．传播速度B．音调C．音色D．响度
【解答】解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；
故选D．

14．（2017•苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同。
故选C。

15．（2017•南京）如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（ ）
A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小
【解答】解：老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时指声音的高低，要求声音的音调高．
故选：A．

16．（2017•北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（ ）
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同
【解答】解：大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关．
故选A．

17．（2017•武汉）下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
【解答】解：A、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位，说明声音可以传递信息，故A错误；
B、利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，说明声音能够传递信息，故B错误；
C、利用超声波排除人体内的结石，说明声音能够传递能量，故C正确；
D、利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息，故D错误．
故选C．

18．（2017•随州）随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（ ）
A．这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”
B．利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来
C．声波具有能量，响度越大刻痕越深
D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字
【解答】解：复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声，这不是魔术，其原理是声波具有能量，响度越大刻痕越深，但刻痕里没有歌词文字，故C正确．
故选：C．

19．（2017•乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）
A．超声波听起来比较高亢
B．次声波听起来比较低沉
C．次声波可以传递信息也可以传递能量
D．超声波可以传递信息但不能传递能量
【解答】解：AB、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故AB错误；
CD、次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故C正确，D错误．
故选C．

20．（2017•泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体振动的越快，发出的音调越低
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量
C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
D．声音在不同介质中的传播速度都相同
【解答】解：
A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误
B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量。故B正确；
C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播。故C错误；
D、声音在不同介质中的传播速度一般不同。故D错误。
故选B。

21．（2017•呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A．声也是一种波，而且能够传递能量
B．在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音
C．外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石
D．在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法
【解答】解：A、声也是一种波，声波能传递能量，故A正确；
B、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到，故B错误；
C、医生通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故C正确；
D、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声，是在传播过程中减弱噪声的，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法，故D正确．
故选B．

22．（2017•天津）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ）
A．防止噪声产生B．监测噪声强弱
C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度
【解答】解：工人戴着防噪声耳罩，减弱传入入耳的噪声，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵．
故选：C．

23．（2017•营口）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（ ）
A．超声波清洗机利用了声波传递信息
B．地震时，声学仪器接收到的是超声波
C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
【解答】解：A、超声波清洗机是利用声波可以传递能量，故A错误；
B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；
C、学习时，响亮的广场舞音乐声影响了同学们的学习，属于噪声，故C正确；
D、根据音色可以分辨出不同乐器发出的声音，故D错误．
故选C．

24．（2017•贵港）贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（ ）
A．绿化美化环境B．减小噪声污染C．减小大气污染D．减小水污染
【解答】解：
金港大道两旁植树造林、穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减小噪声污染．
故选B．

25．（2017•鄂州）在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器
【解答】解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声．
A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意．
B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．
C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．
D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．
故选D．

二．选择题（共10小题）
26．（2017•济南二模）艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 振动 产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 液体（水） 能够传声．
【解答】解：手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的
花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播．
故答案为：振动，液体（水）．

27．（2017•邵阳）君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖．诗中寒山寺的钟声是通过 空气 传播到客船上．
【解答】解：声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；我们平时听到的声音大多是通过空气这种介质传播的；
故答案为：空气（气体）．

28．（2017•湖北）歌手汪峰和周杰伦分别演唱歌曲《外面的世界》，盲人听众之所以能区分演唱者，主要是因为他们发出声音的 音色 不同，两名歌手发出的声音都是由声带的 振动 产生的。
【解答】解：
歌手汪峰和周杰伦发出声音的音色是不同的，所以盲人听众能根据音色来区分演唱者；
两名歌手发出的声音都是由声带的振动而产生的。
故答案为：音色；振动。

29．（2017•曲靖）电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的 音色 ．演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的 音调 （均选填“音调”、“响度”或“音色”）．
【解答】解：不同发声体的材料与结构不同，发出声音的音色不同，电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的音色；
演奏时，不断地用手指去控制琴弦长度，使弦振动的频率不同，目的是为了改变声音的音调．
故答案为：音色；音调．

30．（2017•广西）如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递 信息 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 响度 （选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人．
【解答】解：医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；
图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人；
故答案为：信息；响度．

31．（2017•云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 音调 ；根据乐器发声的 音色 ，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
【解答】解：音调与发声体的振动频率有关，琴弦绷得越紧，振动频率越高，音调越高，弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的音调；
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类．
故答案为：音调；音色．

32．（2017•西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 音调 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 响度 不同。
【解答】解：我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不同，音调不同。
用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同，
故答案为：音调；响度。

33．（2017•阜新）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 声源处 减弱噪声．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 振动 产生的．
【解答】解：考点周围禁止鸣笛、禁止施工，是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱；考场上翻动卷子的声音由于纸的振动产生的．
故答案为：声源处；振动．

34．（2017•常州）车间机床工作时发出响度达110 dB 的声音，波形如图所示，Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为 12500 Hz即可．
【解答】解：车间机床工作时发出响度达110dB的声音，
根据波形图可知T=8×10﹣5s，
则阻止声音的频率值设置f===12500Hz．
故答案为：dB；12500．

35．（2017•黄冈）学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递 信息 （选填“信息”或“能量”），声波是通过 空气 传到同学们的耳朵中．
【解答】解：
（1）同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息，说明声波可以传递信息；
（2）声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，在这里是通过空气来传播的．
故答案为：信息；空气．

三．填空题（共5小题）
36．（2017•朝阳）教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到 乒乓球被弹起 ，该实验可以得出的结论是 声音是由于物体的振动产生的 。
（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做 转换法 （填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）
【解答】解：（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
故答案为：（1）乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；（2）转换法。

37．（2017•昆明）清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的 音色 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 响度 比较大的缘故．
【解答】解：不同物体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是因为这些鸟发声时的音色不同；
响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故．
故答案为：音色；响度．

38．（2017•西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 音调 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 响度 不同。
【解答】解：我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不同，音调不同。
用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同，
故答案为：音调；响度。

39．（2017•云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 音调 ；根据乐器发声的 音色 ，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
【解答】解：音调与发声体的振动频率有关，琴弦绷得越紧，振动频率越高，音调越高，弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的音调；
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类．
故答案为：音调；音色．

40．（2017•阜新）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从 声源处 减弱噪声．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 振动 产生的．
【解答】解：考点周围禁止鸣笛、禁止施工，是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱；考场上翻动卷子的声音由于纸的振动产生的．
故答案为：声源处；振动．