数学一年级下册五 教室里的测量综合与测试课堂检测
展开1.下图中第( )根木条的长度是4厘米.
A.A B.B C.C D.D
2.操场跑道长85 ,在横线上应填的单位名称是( )
A.厘米 B.米 C.元 D.分
3.黑板的长度大约是( )。
A.4米 B.20厘米 C.12米 D.100厘米
4.82米-6米-40米=( )米
A.5 B.15 C.25 D.36
5.一段布长15米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去( )
A.1米 B.8米 C.22米 D.34米
二.判断题(共5题,共10分)
1.2米的线段比5厘米的线段长。 ( )
2.图钉的长大约是1厘米。 ( )
3.一棵大树高15厘米. ( )
4.纸条长3厘米。( )
5.小华身高15米。 ( )
三.填空题(共5题,共11分)
1.填一填(填m或者cm)。
爸爸身高176______ 小军身高1______
2.算一算。
62cm-______cm=57cm 55cm-______cm=49cm 41cm-______cm=37cm
3.看图填空。
_____厘米______毫米。
4.小丽身高1.6米,也可以说是________米________分米。
5.看一看,这支铅笔长________厘米。
四.计算题(共2题,共12分)
1.算一算。
32cm+________cm=62cm 32cm+________cm=72cm
38cm+________cm=88cm 24cm+40cm=________cm
27cm+30cm=________cm 37cm+30cm=________cm
2.算一算。
20米+5米=_____米 43厘米-9厘米=_____厘米
25米-8米=_____米 72厘米+20厘米=_____厘米
1米-30厘米=_____厘米 20厘米+8厘米=_____厘米
五.作图题(共3题,共15分)
1.从一点开始,画一条线。使它比6cm短,比4cm长些。
2.画一条比8厘米短2厘米的线。
3.先画出平行四边形底边上的高,再分别量出底和高的长度。
底( )毫米,高( )毫米
六.解答题(共5题,共40分)
1.西岳华山位于陕西省华阴市,南峰海拔约2155米。标出2155的大致位置。
2.合作讨论完成。
在教室里,与几个小朋友一起选一个物体进行测量,记下数字。
(1)如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
(2)组员们一起估计这件物体有多大?
(3)测量一下,这件物体有多长?说一说关于这件物体的几个数据。
(4)说一说,这条绳子是个有用的工具吗?为什么?
3.先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?
4.小马虎身高143厘米,教室的门高2米,小马虎比教室的门矮多少?
5.一根木料长1米,用去55厘米,还剩下多少?
七.综合题(共2题,共13分)
1.观察图,完成下面各题。
(1)估一估,谁家离学校近一些,再量一量,写在图上。
(2)蜗牛去上学,最少爬_______厘米。
(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了_______厘米。
2.动手实践做一做。
下面是新区规划的部分平面图。
(1)如果从学校修一条新路,与书店到医院的那条路连接,要使这条新路最短,应该怎样修?请在图上画出来。
(2)在图中量出从书店到医院这条路有________厘米(得数保留整厘米数),再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.D
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.cm;m
2.5;6;4
3.2;5
4.1;6
5.6
四.计算题
1.30;40;50;64;57;67
2.25;34;17;92;70;28
五.作图题
1.如图:
2.解:8-2=6(厘米),作图如下:
3.
底(23或24)毫米,高(32或33)毫米
六.解答题
1.如图:
2.(1)先用尺子量出绳子的长度,然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
(2)我们测量的是水壶,我们估计水壶的高是13厘米,外围长12厘米。
(3)水壶的高15cm,外围长14cm
(4)有用,因为我们先用绳子绕水壶一圈,在重叠处作记号,然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度,就可以知道水壶的外围长。
3.甲长方体的高:5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米
乙长方体的高:4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米
4.解:2米=200厘米
200-143=57(厘米)
答:小马虎比教室的门矮57厘米。
5.解:1米-55厘米=100厘米-55厘米=45厘米 答:还剩下45厘米。
七.综合题
1.(1)蚂蚁家离学校近一些。
(2)5(3)9
2.1)解:画图如下:
(2)2;2
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