小学科学教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气教学演示ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册1.我们关心天气教学演示ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了雨夹雪，什么是天气，大气圈，月的海南，月的黑龙江，晴天的长城，雪天的长城，知道天气的方法，天气预报，收音机等内容，欢迎下载使用。

平常，我们会遇到哪些天气现象？
我们可以按照什么标准将所知道的天气现象进行分类。
天气，指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
是气象学专业术语，是地球最外部的气体圈层。
查阅：哪些属于灾害性天气？
灾害性天气对我们生活有什么影响？
气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害。气象灾害有将近20种，主要有以下种类：（1）暴雨：山洪暴发、河水泛滥、城市积水； （2）雨涝：内涝、渍水； （3）干旱：农业、林业、草原的旱灾，工业、城市、农村缺水； （4）干热风：干旱风、焚风；造成森林火灾、农作物减产； （5）高温、热浪：酷暑高温、人体疾病、灼伤、作物逼熟； （6）热带气旋：狂风、暴雨、巨浪、暴潮；毁坏农田、房屋、威胁生命安全； （7）冷害：由于强降温和气温低造成作物、牲畜、果树受害；
（8）冻害：霜冻，作物、牲畜冻害，水管、油管冻坏； （9）冻雨：电线、树枝、路面结冰； （10）结冰：河面、湖面、海面封冻，雨雪后路面结冰； （11）雪害：暴风雪、积雪； （12）雹害：毁坏庄稼、破坏房屋； （13）风害：倒树、倒房、翻车、翻船； （14）龙卷风：局部毁坏性灾害； （15）雷电：电器等雷击、伤亡； （16）连阴雨：对作物生长发育不利、粮食霉变等； （17）浓雾：人体疾病、交通受阻； （18）低空风切变：（飞机）航空失事； （19）酸雨：作物等受害。
同一时间，不同地点的天气可能不一样
同一地点，不同时间的天气也可能不一样
天气具有复杂性和多变性
4.蚂蚁、燕子等小动物
3.上网、打电话、短信订阅
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“网状图”能使这种联系变得更加清晰。
气泡图：阴天对我们生活有什么影响？
认识气象学家——竺可桢
竺可桢（1890—1974），中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代地理科学与自然资源综合考察事业的奠基人。
天气和气候变化的科学规律隐藏在每天的天气里，需要不断观察、仔细分析和认真总结。 我国著名气象学家竺可桢先生坚持观察与记录，他认真记录每天观测到的气象数据，并仔细观察和记录各种植物发芽、开花、结果的日期，各种候鸟南飞与北归的时间。通过数十年如一日的观测，竺可桢先生总结了现代物候的特征，通过与我国古代丰富的文献记录进行比较，了解我国过去五千年的气候变化特征，也了解了我国各个地区气象灾害的发生特点，为防灾减灾和国家建设提供基本依据。
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记得要每天坚持观察和记录哦！