人教版数学一年级下册教案全册 共8份

本单元教学20以内的退位减法。同20以内的进位加法一样，20以内的退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要，是小学数学最为基础的知识之一，也是需要学生熟练掌握的基本技能之一。因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度。这部分内容分三个阶段安排：第一阶段教学十几减9，第二阶段教学十几减8、7、6，第三阶段教学十几减5、4、3、2。同时，结合计算，相继安排了一些求剩余、已知总数与其中的一部分求另一部分等简单实际问题让学生解答。第1课时 十几减9教材第10页的内容。1．通过学习活动发现、提出并解决数学问题

第三单元 分类与整理分类是把研究对象按某种“标准”分成几部分。按照某一标准，凡分在同一部分的物体，都具有相同点；凡分在不同部分的物体，都具有相异点。分类和比较是相随相伴的，分类离不开比较，分类能促进比较。所以，教材在“比一比”之后及时安排“分一分”的教学。分类也是认识事物、现象本质特征的思维方法，没有分类就没有整体与部分，就没有加减乘除；没有分类就无法研究几何形体，也无法进行统计。本单元把学生熟悉的物体作为分类的对象，如食品、玩具、书本、动物、交通工具、树叶等。大多数学生都知道这些物体的名称、用途和特点，通过分一分的活动，初步体验简单的分类，学习分类的方法。第1课时 分类与整理(1)教材第27

100以内数的认识是在20以内数的认识的基础上进行教学的，是学生今后学习100以内数的计算、万以内数的认识的基础。100以内数的认识是学生务必切实要掌握的知识，也是人人要学习的有价值的知识。由于100以内的数在日常生活中有着广泛的应用，所以它有着很强的应用性和现实性，也为教学提供了丰富的教学资源，搭建了真实的教学背景，创设了众多的有利条件。本单元教学内容主要分6个部分：(1)学习数数，数的组成；(2)学习读数，写数；(3)学习数的顺序，比较大小；(4)学习多一些、少一些、多得多、少得多；(5)学习用数学；(6)学习整十数加一位数及相应的减法。第1课时 数数 数的组成教材第33～35页的内容。1

本单元让学生在现实情境中认识人民币及其单位和进率，学习解决一些和购物有关的简单实际问题，可以大大拓宽学生所能解决的简单实际问题的范围，同时为后面的小数的学习提供更多现实生动的素材。教学内容大体分两段安排：第一段，认识1元及1元以下的人民币；第二段，认识大于1元的人民币，在这两段之后还安排了一次综合练习。本单元教学的重点和难点是初步学会解决购物活动中的简单实际问题，这是因为购物活动中的实际问题不仅会涉及不同面值人民币的识别，而且还会涉及取币、换币、付币、找币等不同形式的数学活动，也会涉及不同单位人民币的换算。第1课时 认识人民币(1)教材第52～53页的内容。1．认识面值为1元、1角、5角的纸币

第六单元　100以内的加法和减法(一)本单元内容是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行编排的。这一单元的主要内容有：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；含有小括号的加、减混合运算；用画图、列表、连加连减等方法解决较复杂的实际问题。100以内的加法和减法的计算，既是对已学过的20以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础，具有承上启下的作用。因此，这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确性和速度产生直接影响。用连加和连减的方法解决问题，不仅使学生在实际应用中进一步领会加、减法的

本单元教材集中安排学生探索简单周期现象中的规律，并根据发现的规律解决一些简单的实际问题。本单元教学内容的安排具有以下特点：(1)密切联系学生的实际生活，考虑到学生的已有知识经验和年龄特点，教材注意选择日常生活中较为常见的简单周期现象作为学生探索规律的素材。如穿手链的情境，把学生的注意力集中到对不同物体摆放规律的观察上，易激发学生的学习兴趣。(2)注重引导学生探索规律的过程，学生探索规律能力的提高，不是简单体现在知道了什么规律，而是体现在面对新的现象时，能主动应用相关知识去发现隐藏的规律并找到解决问题的方法。第1课时 简单图形的排列规律教材第85页的内容。1．通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活

本单元主要通过复习和整理，帮助学生增进对本学期所学数学知识和方法的理解，沟通知识间的内在联系，建立合理的认知结构，掌握解决问题的策略，提高分析问题和解决问题的能力。教材大致可以分为五个部分：第一部分主要复习100以内数的认识；第二部分主要复习100以内数的加减法；第三部分主要复习简单平面图形和分类统计；第四部分主要复习认识人民币和找规律；第五部分主要是让学生在相对开放的情境中，综合应用所学知识解决一些简单的实际问题。第1课时 100以内数的认识教材第93页的内容及第95页练习二十一的第1～3题。1．认识计数单位“一”“十”和“百”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，