这是一套根据教科版 (EEC)三下英语最新课本目录设计的学案，整套学案学案包含三下Unit 1 I'm hungry至Unit 9 What day is it?所有单元课文（含学案，学案，学案等），学案精心设计，含答案解析，是提前预习自主学习，课后巩固课文知识点的好资料，，是老师学案的必备资料，欢迎一键打包整套下载。
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0Unit 1 I'm Hungry 【学习目标】1．听懂会说I'm hungry. I'm thirty. I'd like… 2．听懂会说some bread、some rice、a bar of chocolate、a hot dog、a pie. 【学习重难点】1．熟练掌握本课中表示食物的单词,包括他们的拼写和运用. 2．对新学习的表示询问的句型的熟练掌握Are you hungry/thirty.../I'm hungry /I'm thirty/I'd like some... 【学习过程】一、新知学习1．课本默写Mom: Have
Unit 2 How Old Are You? 【学习目标】1．能听、说、读句型: How old are you? I'm …/How many candles...2．能听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演.【学习重点】会听、说句型How old are you? I'm…, 并在实际场景中运用句型进行口语交际.How many ...并用数字进行回答.【学习难点】How old are you? I'm…句型的正确发音和运用.【学习过程】一、新知学习1．课文默写（1）Tutu: How old are you?Peter: I'm sixteen. And how old ar
Unit 3 How Much Is It? 【学习目标】1．能用正确的语音语调读出本单元的小故事.2．能熟练的用How much is it? / How much are they? 询问并回答物品的价钱.3．What are they? / There are...4．能够掌握一些水果单词【学习重难点】词汇:数字11到20,pineapple, pear, orange banana watermelon...句型:---How much is it? --- It’s ____ dollar. ---Ho
Unit 4 It's Red 【学习目标】1．能够了解课文的意思,基本能够有感情地朗读课文.2．能够听说认读下列关于颜色的单词: red /blue/yellow/black/ green.3．能够运用本节课的新句型“It's …”来描述身边的事物的颜色.【学习重难点】重点:1．培养学生对英语的学习兴趣以及思维能力.2．本节课的新单词和句型的学习.3．教会学生掌握长句子的朗读技巧以及培养学生绘声绘色朗读的能力.难点:green 的发音以及新句型在生活中的运用.学会运用新句型What color is it? It is...【学习过程】一、新知达标1．课文默写Xiaolan: A
Unit 5 You Look Great! 【学习目标】1．衣帽鞋类单词的熟练掌握.2．熟练掌握购物的基本句式.3．学会运用本课重点语法造句. 【学习重难点】1．重点词汇:各种表示衣服类的词汇2．重点句式:What can I do for you? Yes, please. I want...3．了解的句式:What color do you like? &#
Unit 6 What Time Is It?【学习目标】能够理解并能在情境中正确使用句型: It's time to…运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中. 【学习重难点】1．了解和运用英语时间表达方法.2．句型It's time to…. 【学习过程】一、新知学习1．默写课文（1）Tutu: What time is it?Jack: It's __________.Tutu: It's late. It's time to sleep.Jack: All right. （2）
Unit 7 Where's Wangwang? 【学习目标】学习并运用Vocabulary: Bed/ behind/ count/ door… 【学习重点】1．对介词的熟练掌握:In on under at under next to…2．Where are you? / Pangpang is under the bed. 【学习难点】Use the new words to communicate. 【学习过程】一、新知学习1．默写课文（1）Mike: Where's Jack? Oh
Unit 8 It's Hot 【学习目标】1．能够在图片的提示下听说读单词:“warm, hot, cool cold” 2．能够运用句型 It's warm/hot/cool/cold in spring/summer/autumn/winter来谈论季节和天气. 【学习重点】1．能够听说读单词: “rain, warm, hot, cold.” 2．能够听说读 It's warm/hot/cool/cold in spring/summer/autumn/winter. 【学习难点】单词 “rain, warm, hot, cold.”的
Unit 9 What Day Is It? 【学习目标】1．听:能听懂星期几的名称及提问.2．说:能回答对星期几的提问.3．读:能读懂有关星期几的句子.4．写:了解表示星期几的单词的第一个字母要大写,并掌握一周七天的缩写方法. 【学习重点】本课句型:What day is it? 及其回答.本课单词:Sunday\Monday\Tuesday\Wednesday\Thursday\Friday\Saturday 【学习难点】分层次要求学生练习读、写. 【学习过程】一、新知学习1．课文默写（1）Tutu: Good morning. 

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