内蒙古版综合实践活动四年级上册教案全册 共16份

主题活动二课余生活我安排     一、活动设计说明    小学生活不是只有课堂学习.而是要全面发展。如果小学生活是一个五彩缤纷的大舞台那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。现代社会日新月异，小学生的课余生活也变得丰富多彩。然而，一些学生由于缺少正确的引导，课余时间不是沉迷于看电视、打电脑游戏，就是无休止地上各种补习班。这些现象都严重影响着小学生身心的健康发展。    开展本次实践活动旨在引导学生科学、合理地开展课余活动,选择健康的活动内容，在丰富多彩的课余生活中得到锻炼。  &#xa

媒体报道显示，校园伤害事故时有发生，仔细分析这些案例，事故多与不良行为习惯，缺乏校园规则意识有关。此次主题活动，旨在引导学生了解师长、伙伴、家人是怎样看待校园规则的，了解校园里同学们遵守规则的现状，并在此基础上进行自我教育。通过综合实践活动，促进每一位学生强化规则的意识和行为，共同建设和谐美好的校园环境。. 活动的主要内容包括：观察校园中遵守规则的良好行为和有待改进的行为；了解学校所制定的促进学生身心健康发展的校园规则；通过访谈、问卷等方式调查师生遵守校园规则的现象；用不同的形式展示调查研究的成果。二、活动目标 1.在实践活动中了解同学们遵守校园规则的情况，体会校园规则的制定对生活在校

走进身边的图书馆 (参考活动)活动设计说明在当今全民阅读的时代,图书馆有着特殊的意义，它承载着传承文化的使命，是社会文明的象征之一。现在.学校有校级图书馆.社区有社区图书馆，乡镇有乡镇图书可以说各级各地均有图书馆。虽然学生们平时学习任务重，自主活动的时间较少，但一定要多亲近图书馆，教师应当引导学生从电子产品中走出来，多去身边的图书馆走一走，看一看、访一访,体验图书管理员的工作还能提高社会服务的意识和能力。二、活动目标1.通过网络检索，了解居住地区的图书馆的地理位置和图书馆的简爱介绍。2.通过实地考察、采访，了解图书管理员的工作环境、工作要求以及图书管理的方法和基本流程。3.通过亲身体验，提高社

随着社会的发展，越来越多的人愿意无偿奉献个人的时间和精力，参与到社会福利事业中来.为推动社会进步、促进人类发展贡献一份力量。 本次活动的设计旨在引导学生关注校园生活，参与校园管理，乐于做校园的小主人，为更多的同学、老师提供帮助，并在活动中学会关爱他人。 “我是校园志愿者”是一个长线的研究性学习活动。活动从学生的已有经验出发，让学生了解什么是志愿者，校园里有哪些需要志愿者的岗位，以及这些岗位需要履行什么职责，并在研究的基础上开展体验活动。二、活动目标1.了解志愿者的含义,明白志愿者工作的意义。2.通过观察及调查访问，了解校园志愿者岗位现状，并为学校设计一个志愿者岗位，从而为学校师生提供服务。3.

一、活动设计说明我们周围有很多场馆供学生参观和学习，场馆里讲解员的讲解使展品生动起来。在此背景下，可鼓励学生开展“我是小小讲解员”的体验活动。本次实践活动设计，一方面可使学生对身边的学习场馆产生兴趣，从而能够对其展开深入研究，另.方面也意在引导学生更乐于参与社会实践活动，在社会大课堂中学习知识。“我是小小讲解员”是一个以体验为主的研究性学习活动。活动中教师应尽量搭建平台，为学生创设参与实践的机会，指导学生设计访谈内容，开展访谈活动，并在此基础上体验讲解员的工作。二、活动目标1.了解讲解员工作的意义,增强参与体验的兴趣。2.学习运用访谈法开展研究性学习,通过设计访谈提纲，了解讲解员的工作性质，为

一、活动设计说明地球是我们赖以生存的美丽家园,但不知从何时起，天空开始蒙上了一层面纱，空气里充满了灰尘，白色垃圾随处可见，小河不再欢畅流学生每天身处其中，是否关注到这些环境问题呢?本次主题活动的设计旨在引导学生关注我们生存的环境，调查和发现身边存在的环境问题.分析可以采取的办法和措施，并开展环保宣传活动，体验绿色生活方式，树立保护环境、节约资源的观念和生态意识。二、活动目标1.通过欣赏短片、观察图片，了解全球十大环境问题，树立保护环境、低碳生活的意识。2.通过实地考察，调查和发现身边存在的环境问题。通过查找资料、采访专业人士，寻找解决问题的办法和措施。3.通过视频学习，在家长的帮助下,尝试利用

活动目标：1、通过活动了解孤寡老人的生活情况，走进孤寡老人，关注孤寡老人。 2、掌握活动组织的要素，小组合作制订切实可行的服务活动组织策划书。并能根据具体情况，完善活动组织策划书。3、弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的责任和义务。活动重点：掌握活动组织的要素，小组合作制订切实可行的服务活动组织策划书。活动难点：小组合作制订有条理，有序，可行的组织策划书。活动准备：课前了解孤寡老人信息，活动组织策划书，活动组织策划评价表。活动过程：情境导入，引发

计算机文件管理的目的在于方便文件的保存和迅速提取，有效的文件管理可以帮助我们以最快的速度找到相关文件。在日常学习与生活中，有效的管理还可以提高各种问题的解决效率，另外，管理中各种处理方法的规范化，能够帮助我们有效提升学习能力和解决问题的能力。本次活动主题是“电脑文件我整理”，学生通过观察生活中的管理规则，认识计算机中的文件管理，了解计算机文件的存储结构并能够对相关文件进行合理分类，体验管理带来的效率提升，形成初步的管理思维。二、活动目标1.通过感受生活中的管理现象，体验计算机中的文件管理，了解计算机中文件存储的结构。2.熟悉各种常用的文件类型，能够根据需要将文件进行合理分类，从而提高查找文件的

一、活动设计说明随着科技的发展，人们开始认识到编程对思维锻炼和问题解决的价值，程序编写也越来越受到大家的重视。乔布斯曾说:“人人都应该学习编程.它教会你思考。”然而，编程给人的普遍印象是难度较大,因此我们]选择Scratch这款非常适合学生学习的编程软件来展开实践。本次活动主题是“程序世界真好玩”，以“制作八礼四仪电子书”作为主要活动内容。通过活动，学生将学习如何在Scratch中增加或修改角色和背景，理解角色和脚本的关系，通过造型变换，了解动画表现的本质特征，并结合“广播”的应用，体验程序设计的乐趣。二、活动目标1.初识Scratch软件，能够根据需求，.添加相应的角色和场景，并能进行适当的

1、了解3D打印的相关知识，学习手机架设计。2、网络搜索 3Dne软件，下载并使，可以参考3Dne官网基础教程视频进行操作。3、通过活动提高 学生参与活动的积极性，培养学生操作能力。活动重难点:1、活动重点:了解3D打印的相关知识学习手机架设计。2、活动难点:了网络搜索3Dne软件，下载并使，可以参考3Dne官网基础教程视频进行操作。活动过程:一、创设情境，导入新课。出示课件:各种手机架图片。同学们，手机架是解放双手的好工具。市场上有很多类型的手机架，请大家看看大频幕。说说这些手机架各有哪些特点?想不想为自己或亲朋好在制一款个性手机架呢? (板书主题: 三维手机架我设计)二、合作探究，学习新课

以培养学生爱护自然， 保护环境的原则，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们的重要性，通过教育增强了学生保护环境，爰护校园的意识。提高学 生的环境保护意识，加强学生行为习惯的养成教育。[活动重点]提高学生的环境保护意识，加强学生行为习惯的养成教育。导入同学们，教室、校园是我们学习成长的地方，你觉得这些地方哪里的设计还不够完美?你能为美化教室、校园贡献以一份自己的力量吗?二、活动准备 1.教室准备①用绿色植物美化教室。 ②出一期和‚爱护校园环境‛有关都黑板报。 2.教师准备①录制校园环境短片。 ②请学校绿化管理员参加活动。 3.学生准备事先搜集、阅读有关资料，弄清校园植物名称，制作爱护校园环

走进家乡的标志性建筑，探寻建筑背后的故事2、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱教学重难点:体验并掌握线画古建筑的基本方法活动准备:1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点标志性建筑物2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等活动过程：一、导入每一座城市都有一些标志性的建筑，它们就像一座城市的符号和名片，展现着城市的筋骨，也承载着城市的历史和精神。让我们一起走进家乡的标志性建筑，探寻建筑背后的故事，更好地了解家乡、热爱家乡、宣传家乡。二、搜集与准备你去过哪些城市?这些城市中哪些建筑最能体现这个城市的特色?跟同学们说说你看过的这些建筑，把你拍摄的照片准备好请同学

一、活动目标：知识与技能目标：通过对理财学问的学习与探究，初步掌握一些理财知识，培养较强的理财知识。懂得学会理财对学生成长的重要意义。过程与方法目标：通过亲历调查、体验、探究的过程，初步掌握调查、探究的方法，能用自己喜欢的方法记录调查与探究的结果。情感态度价值观目标：在活动过程中感受学习理财、参与理财的乐趣，树立正确的理财观念，养成勤俭节约、合理安排开支的好习惯，通过参与家庭理财感受自己是家庭的主人，体验自己在家庭生活中的责任。二、教学重难点:重点:掌握科学合理的理财知识,养成良好的理财习惯。难点:体验赚钱的辛苦,养成科学的金钱观,养成勤俭节约,艰苦奋斗的好习惯。活动过程：一、导入同学们，你们

《礼记: 曲礼》曰:“人生十年曰幼学。”人生百年，立于幼学。10岁是人生的一个新的起点，这样一个特别的日子值得孩子、父母和师长们共同纪念。因此，本次举办10岁集体生日仪式，旨在引导孩子们感受自身的成长历程，从而在人生的道路上学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩师长的教诲之恩，立志做一个有担当的人。活动内容包括采访长辈.、老师、小伙伴等，了解自身成长故事;共同确定“10岁集体生日会”的主题和活动板块，鼓励学生结合自身特长.制订活动策划方案。并落实开展生日会；反思自己今后的成长方向，为做一个全新的好少年而努力二、活动目标1.学会访谈，能根据访谈目的选择访谈对象、设计访谈问题，并使用电子工具和手写

(参考活动)一、活动设计说明随着科技的日益发展和知识的不断更新，很多退休在家的老人由于新知识或新技术的缺乏，在生活中遇到很多不便。他们一方面想了解这个日新月异的社会,另一方面却没有专门的人帮助他们学习。本主题活动作为“职业体验”领域的自主选题，旨在引导学生体验“教师"这职业,同时树立尊老、敬老的意识。 老人多样化的现实需求一如学习电脑操作 、学习使用手机软件、学习普通话等，也为开展本次服务活动提供了更加自主、开放的空间。二、活动目标1.通过实地采访课堂模拟等"备课"，能够选择自己最擅长的方面，解决家中老人的不便之处。2.树立尊老敬老、主动为家中老人提供服务的意识.培养沟通能力和语言表达能力。三