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人教版物理中考 声现象复习课件
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这是一份人教版物理中考 声现象复习课件，共30页。PPT课件主要包含了玉林五年中考考情，000Hz，无规则，杂乱无章，分贝dB，答案音色空气，空气柱，在声源处，在人耳处，答案A等内容，欢迎下载使用。
声音的特性1.三特性的比较:
2.三特性的波形比较:
三、声的利用1.声的分类:(1)声音:频率范围为__________________的声。 (2)人耳听不见的声①超声波:频率高于______________的声。 ②次声波:频率低于__________的声。
20～20 000 Hz
2.传递_________:如B超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风,倒车雷达,超声导盲仪等。 3.传递_________:如声波清洗、去污、碎石等。
四、噪声1.概念:(1)物理学角度:发声体做___________振动发出的声音,其波形___________。 (2)环保角度:凡是_________人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2.等级:声音的等级单位是_____________。
3.几个特殊值:(1)声音的听觉下限为_________。 (2)为保护听力,声音不能超过__________。 (3)为保证工作和学习,声音不能超过__________。 (4)为保证睡眠和休息,声音不能超过__________。
4.噪声的控制:(1)防止噪声的_________。 (2)阻断噪声的_________。 (3)防止噪声进入耳朵。
【易错警示】(1)乐音有时会变成噪声。(2)噪声的等级越高,对人的危害越大。(3)0 dB是刚刚引起人的听觉的最微弱的声音,是人的听觉下限,不是没有声音。
1.如图甲,手指拨动橡皮筋发出声音,说明发声的物体在_________;如图乙,说明声音的传播需要介质,_________不能传声。
2.如图所示,用手用力拨动钢尺,钢尺的振幅越大,声音_________越大;若改变钢尺伸出桌边的长度,声音的_________发生改变。
3.如图甲,说明声可以传递_________,蝙蝠能够知道小虫的位置,这是______________;如图乙,发声的喇叭使火苗晃动,说明声可以传递_________。
4.“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的（ ）(填“音调”“响度”或“音色”).现场观众欣赏听到的歌声是通过（ ）传播的.
5.如图所示,敲击水瓶,水瓶_________发声;从左向右,发声的音调依次_______;若用嘴吹水瓶,_______振动发声,从左向右,发声的音调依次_________。 我们欣赏美妙的琴声,是通过_________传入耳朵的。
6.如图所示,甲、乙分别是_____________、_____________控制噪声的。
考点1 声音的特性【示范题1】(2020·徐州中考)小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的_________不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的_________不同;由此可以推断是声音的_________不同。
【提分必备】音调、响度、音色的对比如下:
【变式训练】(2020·益阳中考)在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示,用棒敲打其中两个,发出的声音可能具有的相同特征是( )A.音调 音色 B.响度 音色C.音调 响度D.只可能是音色
考点2 噪声及其控制【示范题2】(2020·湘潭中考)小明在家进行网课学习时,将门窗关闭,从控制噪声的途径来分析,这样做主要是( )A.在声源处控制噪声B.在传播过程中控制噪声C.在人耳处控制噪声D.不能控制噪声
【变式训练】(2020·郴州中考)下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是( )A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
2019年呼和浩特中考物理选择题只有一个选项涉及到了“声现象”内容。（2019年呼市中考3题）．下列数据较符合实际的是（ ） A．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2 B．正常人听觉频率范围是20Hz～2000Hz C．一支新2B铅笔的长度约为18dm D．初中男生百米跑的时间约为14s正确答案：D
.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率
关于声现象，下 列说法不正确的是( )A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播D.声音在不同介质中传播速度相同
声音的特性1.三特性的比较:
2.三特性的波形比较:
三、声的利用1.声的分类:(1)声音:频率范围为__________________的声。 (2)人耳听不见的声①超声波:频率高于______________的声。 ②次声波:频率低于__________的声。
20～20 000 Hz
2.传递_________:如B超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风,倒车雷达,超声导盲仪等。 3.传递_________:如声波清洗、去污、碎石等。
四、噪声1.概念:(1)物理学角度:发声体做___________振动发出的声音,其波形___________。 (2)环保角度:凡是_________人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2.等级:声音的等级单位是_____________。
3.几个特殊值:(1)声音的听觉下限为_________。 (2)为保护听力,声音不能超过__________。 (3)为保证工作和学习,声音不能超过__________。 (4)为保证睡眠和休息,声音不能超过__________。
4.噪声的控制:(1)防止噪声的_________。 (2)阻断噪声的_________。 (3)防止噪声进入耳朵。
【易错警示】(1)乐音有时会变成噪声。(2)噪声的等级越高,对人的危害越大。(3)0 dB是刚刚引起人的听觉的最微弱的声音,是人的听觉下限,不是没有声音。
1.如图甲,手指拨动橡皮筋发出声音,说明发声的物体在_________;如图乙,说明声音的传播需要介质,_________不能传声。
2.如图所示,用手用力拨动钢尺,钢尺的振幅越大,声音_________越大;若改变钢尺伸出桌边的长度,声音的_________发生改变。
3.如图甲,说明声可以传递_________,蝙蝠能够知道小虫的位置,这是______________;如图乙,发声的喇叭使火苗晃动,说明声可以传递_________。
4.“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的（ ）(填“音调”“响度”或“音色”).现场观众欣赏听到的歌声是通过（ ）传播的.
5.如图所示,敲击水瓶,水瓶_________发声;从左向右,发声的音调依次_______;若用嘴吹水瓶,_______振动发声,从左向右,发声的音调依次_________。 我们欣赏美妙的琴声,是通过_________传入耳朵的。
6.如图所示,甲、乙分别是_____________、_____________控制噪声的。
考点1 声音的特性【示范题1】(2020·徐州中考)小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的_________不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的_________不同;由此可以推断是声音的_________不同。
【提分必备】音调、响度、音色的对比如下:
【变式训练】(2020·益阳中考)在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示,用棒敲打其中两个,发出的声音可能具有的相同特征是( )A.音调 音色 B.响度 音色C.音调 响度D.只可能是音色
考点2 噪声及其控制【示范题2】(2020·湘潭中考)小明在家进行网课学习时,将门窗关闭,从控制噪声的途径来分析,这样做主要是( )A.在声源处控制噪声B.在传播过程中控制噪声C.在人耳处控制噪声D.不能控制噪声
【变式训练】(2020·郴州中考)下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是( )A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
2019年呼和浩特中考物理选择题只有一个选项涉及到了“声现象”内容。（2019年呼市中考3题）．下列数据较符合实际的是（ ） A．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2 B．正常人听觉频率范围是20Hz～2000Hz C．一支新2B铅笔的长度约为18dm D．初中男生百米跑的时间约为14s正确答案：D
.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率
关于声现象，下 列说法不正确的是( )A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播D.声音在不同介质中传播速度相同
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