江苏省连云港市赣榆区2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版 含答案）

这是一份江苏省连云港市赣榆区2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版 含答案），共5页。试卷主要包含了右图漫画带给我们的启示是等内容，欢迎下载使用。
2020~2021学年度第二学期期末学业水平质量监测七年级道德与法治试题友情提醒: :1.本试题共3页，18小题，满分40分;政史合考时间为80分钟。2.请将答案填写在答题卡相应的位置中，填写在其它地方一律无效。一、单项选择题:共16题，每题1分，共16分:每题只有一个选项最符合题意。1.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能立。”这告诉我们A.个人离不开集体         B.反对小团体主义C.让集体和声更美         D.集体离不开个人2.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是A.班级、志愿者、传销窝点             B.学校、少先队、文学社团C.军队、足球队、购物人群             D.企业、舞蹈家、犯罪团伙3.在学校举行的建党100周年“永远跟党走”合唱比赛中，七(2) 班获得冠军。为此,同学们兴高采烈，大声欢呼。同学们的表现说明①获得冠军时才能带来荣誉感     ②集体荣誉感带给同学们力量③同学们具有强烈集体荣誉感      ④集体荣誉感能让同学们自豪A.①②③    B.①②④   C.①③④    D.②③④4.升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明①集体让我们获得安全感和自信心，学习他人的经验、健康成长②个人在集体中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的行为③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人A.①②    B.①③   C.②④   D.③④5. 2020年12月17日嫦娥五号携带来自月球的2千克月壤顺利返回地面。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。这表明，①个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大起来②集体的力量就是成员的简单相加，人多力量大③集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作④在集体中，我们希望被接纳和认可获得归属感A.①②    B.①③   C.②④    D.③④6.小丽在班级是品学裁优的好学生，是学习小组的组长:在学校是学生会的成员，是学校合唱团成员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，小丽应①维护自己所在小群体利益     ②根据自己的兴趣爱好决定③让个人利益服从集体利益     ④考虑自己更关注哪个集体A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④7.为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义七(1)班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有①小军:志趣相投个性相似的同学往往容易形成小群体②小刚:小团体中，可以最快找到自己位置体验归属感③小玲:生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义④小敏:我们在集体活中，要坚持集体主义,取消小群体A.①②   B.①③   C.②④    D.③④8.右图漫画带给我们的启示是A.美好集体应是充满活力的B.美好集体应是民主公正的C.美好集体应是有关怀与爱D.美好集体应是善于合作的9.英语老师为了激励同学们，在班内开展了小组学习竞赛，奖优罚劣，班集体的学习热情高涨了许多。对此，下列认识正确的有①集体成员之间的竞争是集体充满活力的重要表现②集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力和战斗力③创建良好的竞争机制对于集体和个人的发展有利④小组之间的竞争不利于团结，应当尽量予以避免A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④10. “责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样, 没有水泥浆，就造不了房子，而没有责任心，也就不存在集体了”。这启示我们①集体力量强大到可以影响或改变一个人  ②集体生活中 勇担责任能为自己赢得信任③集体的事务，无论大和小都要认真对待  ④集体的发展离不开每个成员的责任担当A.①②   B.①③  C.②④   D.③④11.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证:到了上学的年龄，父母必须送我上学:年满18周岁，我享有选举权和被选举权;年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役:父母年纪大了，我们必须赡养扶助父母....这说明①法律就在我们身边，生活需要法律来调整②法律与我们每一个人如影随形，相伴一生③法律嵌入我们的生活，是唯一的行为规范④享有法律规定权利的同时，也要履行义务A.①②③   B.①②④  C.①③④   D.②③④12. “奉法强者则国强，奉法弱者则国弱。”这句话带来的主要启示是A.要制定完备的法律体系        B.法律完备国力就会强盛C.坚持依法治国基本方略        D.我们的生活离不开法律13.为了维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国制定的专门保护未成年人的法律是①《宪法》         ②《未成年人保护法》③《义务教育法》   ④《预防未成年人犯罪法》A.①②    B.①③   C.②④   D.③④14.右图警示我们要①学习法律，懂得只要自己不违法就可以②依法办事，养成尊法守法用法的好习惯③胆大心细，遛狗前要看清楚是否有行人④珍视生命,不做危害他人生命安全的事A.①②           B.①③C.②④            D.③④15.2021年3月1日被告人徐某某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。该案是高空抛物入刑后的全国首例判决。这表明①法律由国家强制力保证实施         ②违法行为都要受到法律制裁③法律是由国家制定或认可的         ④法律制裁违法犯罪伸张正义A.①②③       B.①②④     C.①③④       D.②③④16.教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求开展防范中小学生欺凌专项治理行动对所有中小学校和在校学生开展全面排查。面对校园欺凌我们应该A.加强监管                B.拉帮结派，以暴制暴C.要求退学，外出打工      D.机智应对，依法维权二、非选择题:共2题，每题12分，共24分。17.材料一:  新修订的《未成年人保护法》于201年6月1日起正式实施，该法第七十条明确规定:未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。材料二: 2021年1月，教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园”，确有需求的，”“须经学生家长同意、书面提出中请”，进校后“由学校统一保管，禁止带入课堂.”但是据了解,仍有一部分学生想办法把手机带进校园。结合材料,运用所学的知识分析下列问题:(1)材料一和材料二分别体现了对未成年人的哪项保护? (2 分)请你运用“单音与和声”的有关知识对带手机进课堂的学生加以劝说。(3 分) (2)针对带手机进课堂问题，有同学认为:“只要 我们按法律规定‘不得将手机带入课堂’，未成年人就能健康成长。”你同意这个观点吗?请说明理由。(7分) 18.集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体是从不完美一点点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，某校七(1)班同学进行了实践探索。[集体活动我主持]美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点的长大;在这个集体中，也有温暖的阳光时常照耀我们的心灵，使我们看到曙光.... ...(1)为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定让你作为组织者召开一次主题班会。请你确定这个班会的主题，并设计出这次主题班会的具体步骤。(5 分) [集体生活我分享]班会上，小明同学说出了自己的真实感受:进入初中快一年了，刚进七(1)班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步， 而且参加了自己喜爱的摄影社团。(2)小明的变化说明了什么? (2 分)假如你是小明，请你分享一个在集体生活中感受到温暖的片段。(2 分) [集体建设我倡议]心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。(3)为了让七(1)班更优秀，你准备在哪些方面向全班同学发出倡议？ (3分)    2020～2021 学年度第二学期期末学业水平质量监测七年级道德与法治试题参考答案与评分建议一、选择题： （每小题 1 分，共 16 分） 题 号12345678910111213141516答 案ABDCBDBBADBCCCBD二、非选择题（24 分）17.（1）网络保护（1分）、政府保护（1分）①集体中,每个人都有自己的意愿,但集体又必须有一些共同的规则 ，个人意愿必须服从 集体规则 。（1分）②个人利益和集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上， 坚持集体主义， 反对极端个人主义 。（1分）③我们每个人尽力做好自己，遵守集体规则不带手机进课堂等 。（1分）注： 其它言之有理也可酌情给分（2）不同意，这个观点是片面的 。（1分）①这是遵守法律法规的表现 。我们必须按法律规定 ，“不得将手机带入课堂”：（1 分）；法律对全体社会成员具有普遍约束力（1分）；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我 们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境（1分）；我们既受到法 律的约束，又受到法律的保护（1分）。②未成年人的健康成长还需要家庭保护 、学校保护 、社会保护 、网络保护 、政府保护和 司法保护（1 分）；未成年人也需要树立法治意识， 养成尊法守法用法的好习惯， 增强自我 保护意识和能力等 。（1分）18.  （1）主题：美好集体，我的家；美好集体，有我在；美好集体，共建共享等。注意：本题主题符合题意即可得 1 分；步骤：①播放同学们平时为班级集体服务的剪影，主持人宣布班会开始。②讲述“我与班级”故事，讨论集体生活对我们的影响。③班长提出创建美好班集体的目标。④各位同学反思在创建美好班集体中还存在的不足。⑤各小组讨论提出改进创建美好班集体建议。⑥班主任做总结发言，对同学们提出希望和要求等。(注： 具体步骤符合题意、具有可操作性、不少于 4 步， 即可得 4 分) （2）说明了：①集体生活成就我 。②在集体中可以涵养品格 、发展个性 。③集体在某种程度上 可以影响甚至改变一个人等 。（每点 1 分，答出两点即可得 2 分， 言之有理也可给分）感受温暖的片段： 言之有理即可，满分 2 分；（3）我们倡议如下：①要在共建中尽责，在担当中成长。                      ②要做集体的主人，主动承担责任。                      ③要为班级出力，各尽其能，发挥所长，为班级做贡献。    ④要悉心呵护集体的荣誉和利益，以集体利益为重。        ⑤要学会接纳他人，理解包容他人，关爱他人，互相帮助等。（只要符合倡议内容、言之有理即可给分，每点 1 分，答出 3 点即可得 3 分 。）