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小学人教版1 大数的认识亿以上数的认识精品ppt课件
展开读一读 赛一赛 。
3090 读作: 4502 读作:6539 读作: 7000 读作:5002 读作 : 5200 读作:
从高位读起,千位上是几就读作( ),百位上是几就读作( ),十位上是几就读作( ),个位上是几就读作( ),中间有连续两个零只读( )零,末尾的零( )。
填一填,读一读。
2496在 级,表示 。
2 4 9 6
0 0 0 0
2496在 级,表示 。
像这样整万的数,读的时候先 ,再读数;先读万级,再读个级; 万级的数要按照 的数的读法来读,然后在后面加上一个“ ”字;个级上都是0,就 读了。
读出下面的数。
相同点:都按个级读法读。 不同点:万级的数读完后加“万”。
议 一 议万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?
议一议 填一填:含有两级的数怎样读?
1、先读 级,再读 级;2、万级的数,要按照个级的数的读法来读, 再在后面加上一个“万”字。3、每级末尾不管有几个0,都 ,其他 数位上有一个0或连续几个0,都 。
700 5003读作:
我是小迷糊,遇事不糊涂。
( )1、8000 8000 读作八千万零八千。
( )2、4000 0050读作四千万五十。
每一级末尾的0都不读,所以应该读作八千万八千。
每级中间的0都不要读出,所以死应该读作4千万零五十。
看 一 看,读 一 读。
五千零二十万二千四百零一
用三个8和三个0组成一个六位数,使它们分别符合下面的要求?
(1)一个0都不读出来: (2)只读出一个零来: (3)读出两个零来:
1、先读万级,再读个级;2、万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加 上一个“万”字。3、每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0 或连续几个0,都只读一个0。
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