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    压轴题综合训练(三)(解析版)八年级数学下学期期末考试压轴题专练(人教版,尖子生专用)

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    压轴题综合训练(三)(解析版)八年级数学下学期期末考试压轴题专练(人教版,尖子生专用)

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    这是一份压轴题综合训练(三)(解析版)八年级数学下学期期末考试压轴题专练(人教版,尖子生专用),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    压轴题综合训练(三)

    时间:60分钟  总分:100      班级            姓名              得分     

    一、选择题

    1. 如图,点EFGH分别是四边形ABCDABBCCDDA的中点.则下列说法:
      ,则四边形EFGH为矩形;
      ,则四边形EFGH为菱形;
      若四边形EFGH是平行四边形,则ACBD互相平分;
      若四边形EFGH是正方形,则ACBD互相垂直且相等.
      其中正确的个数是

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

    【答案】A

    【知识点】平行四边形的性质、矩形的判定、四边形、菱形的判定、正方形的性质

    【解析】解:因为一般四边形的中点四边形是平行四边形,
    当对角线时,中点四边形是菱形,当对角线时,中点四边形是矩形,当对角线,且时,中点四边形是正方形,
    选项正确,
    故选:A
    因为一般四边形的中点四边形是平行四边形,当对角线时,中点四边形是菱形,当对角线时,中点四边形是矩形,当对角线,且时,中点四边形是正方形,
    本题考查中点四边形、平行四边形、矩形、菱形的判定等知识,解题的关键是记住一般四边形的中点四边形是平行四边形,当对角线时,中点四边形是菱形,当对角线时,中点四边形是矩形,当对角线,且时,中点四边形是正方形.
     

    1. 直线与直线在同一平面直角坐标系中的大致位置可能是

    A.  B.
    C.  D.

    【答案】C

    【知识点】一次函数的图象

    【解析】

    【分析】

    本题主要考查了一次函数的图象,要掌握它们的图象才能灵活解题.解答本题注意理解:直线所在的位置与kb的符号有直接的关系.分析题意,根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项,找kb取值范围相同的即得答案.

    【解答】

    解:根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项可得:
    A.由图可得,中,中,k的取值矛盾,故本选项错误;
    B.由图可得,中,中,b的取值相矛盾,故本选项错误;
    C.由图可得,中,中,bk的取值相一致,故本选项正确;
    D.由图可得,中,中,k的取值相矛盾,故本选项错误;
    故选C


     

    1. 等式成立的条件是   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【知识点】分式有意义的条件、二次根式的性质、二次根式有意义的条件

    【解析】

    【分析】
    本题考查了二次根式的性质,二次根式的乘除的有关知识,二次根式的被开方数是非负数,分母不为0,是本题确定取值范围的主要依据本题需注意的是,被开方数为非负数,且分式的分母不能为0,列不等式组求出x的取值范围.
    【解答】
    解:等式成立,

    解得:
    故选D
     

    1. 如图,都是等腰直角三角形,的顶点A的斜边DE上,若,则两个三角形重叠部分的面积为

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D

    【知识点】角平分线的性质、等腰直角三角形、勾股定理、全等三角形的判定与性质

    【解析】解:如图设ABCDO,连接BD,作MN








    中,


    平分MN



    故选:D
    如图,设ABCDO,连接BD,作M想办法求出的面积.再求出OAOB的比值即可解决问题;
    本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理、角平分线的性质等知识,解题的关键是学会利用面积法确定线段之间的关系,属于中考选择题中的压轴题.
     

    二、填空题

    1. 如图,在矩形ABCD中,,点E为射线DC上一个动点,把沿直线AE折叠,当点D的对应点F刚好落在线段AB的垂直平分线上时,则DE的长为__________


    【答案】10

    【知识点】翻折变换(折叠问题)、矩形的性质、勾股定理

    【解析】

    【分析】
    本题以折叠问题为背景,主要考查矩形的性质、翻折变换的性质、勾股定理等几何知识的综合应用;解决问题的关键利用直角三角形,运用勾股定理列方程求解.
    分两种情况讨论:点F在矩形内部;点F在矩形外部,分别根据折叠的性质以及勾股定理,列方程进行计算求解,即可得到DE的长.
    【解答】
    解:分两种情况:

    如图1,当点F在矩形内部时,
    FAB的垂直平分线MN上,


    由勾股定理得

    DEy,则
    中,由勾股定理得:

    DE的长为
    如图2,当点F在矩形外部时,

    的方法可得

    DEz,则
    中,由勾股定理得:

    DE的长为10
    综上所述,点F刚好落在线段AB的垂直平分线上时,DE的长为10
    故答案为:10
     

    1. 如图,10个边长为1的正方形摆放在平面直角坐标系中,经过点的一条直线将这10个正方形分成面积相等的两部分,则该直线的解析式为          
       

    【答案】 

    【知识点】待定系数法求一次函数解析式

    【解析】解:如图,
     

    将图中1补到2的位置,
    个正方形的面积之和是10
    梯形ABCD的面积只要等于5即可,
    设点B的横坐标为x,则

    解得
    B的坐标为

    设过点A和点B的直线的解析式为

    分别代入,得

    解得

    即过点A和点B的直线的解析式为


     

    1. ,其中n为正整数,则的值是__________

    【答案】

    【知识点】数式规律问题、二次根式的性质

    【解析】

    【分析】
    本题主要考查数式规律问题,二次根式的性质,解题的关键运用规律进行化简,先求出的值,再根据二次根式的性质化简即可.
    【解答】
    解:





    故答案为
     

    1. 如图,,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点处,两条折痕与斜边AB分别交于点EF,则的面积为          

    【答案】

    【知识点】翻折变换(折叠问题)、勾股定理、三角形的面积

    【解析】

    【试题解析】

    【分析】

    本题主要考查了勾股定理,三角形的面积公式,折叠与对称等有关知识,根据勾股定理计算出AB的长,再根据面积法计算出CE的长,根据勾股定理计算出AE的长,进一步得到AD的长,根据为等腰直角三角形求出EF的长,即可计算出BF的长,再根据,然后计算的面积即可解答.

    【解答】

    解:在中,,所以

    根据折叠的性质可得:

    解得:

    中,

    又因为

    所以,即为等腰直角三角形,



    故答案为:


     

    三、解答题

    1. 如图,以矩形OABC的顶点O为坐标原点,OA所在直线为x轴,OC所在直线为y轴建立平面直角坐标系.已知,,点Dx轴上一动点,以BD为一边在BD右侧作正方形BDEF
      若点D与点A重合,请直接写出点E的坐标;
      若点DOA的延长线上,且,求点E的坐标;
      ,求点E的坐标.

    【答案】解:当点D与点A重合时,如图1


    四边形BDFE是正方形,




    如图2,过EG,作轴于H




    四边形AGEH是矩形,

    四边形BDEF是正方形,








    分两种情况:
    在点A的右侧时,如图3,过E轴于H

    知:

    ,则
    中,由勾股定理得:

    解得:

    在点A的左侧时,如图4,过E轴于H
    知:

    ,则
    中,由勾股定理得:

    解得:


    综上,点E的坐标是

    【知识点】矩形的性质、勾股定理、图形与坐标、正方形的性质

    【解析】根据正方形的边长相等和矩形的对边相等,可得OE的长,从而得E的坐标;
    作辅助线,先根据可知EGAB的垂直平分线,证明,可得结论;
    分两种情况:点D在点A的左侧和右侧,过E轴于H,构建全等三角形,设未知数,根据勾股定理列方程可得结论.
    本题是四边形的综合题,考查全等三角形的判定和性质、正方形和矩形的性质和判定、勾股定理及一元二次方程,解题的关键是学会利用添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题.
     

    1. 下表中给出ABC三种手机通话的收费方式.

    收费方式

    月通话费

    包时通话时间

    超时费

    A

    30

    25

    B

    50

    50

    C

    100

    不限时

     

    设月通话时间为x小时,则方案ABC的收费金额都是x的函数,请分别求出这三个函数解析式

    填空:

    若选择方式A最省钱,则月通话时间x的取值范围为               

    若选择方式B最省钱,则月通话时间x的取值范围为               

    若选择方式C最省钱,则月通话时间x的取值范围为               

    小王、小张今年5月份的通话费均为80元,但小王比小张通话时间长,求小王该月的通话时间.

    【答案】解析 

    由题意可得

     

    作出函数图象,如图:

    结合图象可得:

    若选择方式A最省钱,则月通话时间x的取值范围为若选择方式B最省钱,则月通话时间x的取值范围为若选择方式C最省钱,则月通话时间x的取值范围为

    故答案为

    结合图象可得小张选择的是方式A,小王选择的是方式B,将代入,可得

    解得

    小王该月的通话时间为55小时.

    【解析】略
     

    1. 用“”、“”、“”填空.

    ________________

    中各式猜想的大小,并说明理由.

    请利用上述结论解决下面问题:

    某同学在做一个面积为,对角线相互垂直的四边形风筝时,求用来做对角线的竹条至少要多少厘米?

    【答案】解:
    猜想:
    理由是:


    设对角线长分别为ab
    由题意得:




    用来做对角线的竹条至少要120厘米.

    【知识点】非负数的性质:偶次方、二次根式的应用、数式规律问题、完全平方公式

    【解析】

    【分析】
    此题考查了二次根式的实际应用,非负数的性质,掌握完全平方公式是解决问题的关键.
    根据完全平方公式的非负性进行变形可得结论;
    直接利用完全平方公式的非负数的性质解答即可;
    根据对角线互相垂直的四边形面积相互垂直的对角线乘积的一半,并综合利用的结论得出答案即可.
    【解答】
    解:


    同理得:
    故答案为
    见答案;
    见答案.
     

    1. 如图,已知中,PQ边上的两个动点,其中点P从点A开始沿方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发运动的时间为t秒.

    出发2秒后,求PQ的长; 

    当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟后,能形成等腰三角形? 

    当点Q在边CA上运动时,求能使成为等腰三角形的运动时间.

    【答案】解: 


    根据题意得:
    解得:
    即出发秒钟后,能形成等腰三角形;
    时,如图1所示,








    秒.
    时,如图2所示,

    秒.
    时,如图3所示,
    B点作于点E




    秒.
    综上所述:当t11秒或12秒或秒时,为等腰三角形.

    【知识点】勾股定理、等腰三角形的判定与性质、等腰三角形的判定

    【解析】本题考查了勾股定理、三角形的面积以及等腰三角形的判定和性质,注意分类讨论思想的应用.
    根据点PQ的运动速度求出AP,再求出BPBQ,用勾股定理求得PQ即可;设出发t秒钟后,能形成等腰三角形,则,由,列式求得t即可;
    当点Q在边CA上运动时,能使成为等腰三角形的运动时间有三种情况:
    时,则,可证明,则,则,从而求得t
    时,则,易求得t
    时,过B点作于点E,则求出BECE,即可得出t
     

    1. 如图,已知直线与坐标轴交于BC两点,点Ax轴正半轴上一点,并且,点F是线段AB上一动点不与端点重合,过点F轴,交BCE

    AB所在直线的解析式

    轴于D,且点D的坐标为,请用含m的代数式表示DFEF的长

    x轴上是否存在一点P,使得为等腰直角三角形若存在,请直接写出点P的坐标若不存在,请说明理由.

    【答案】解:中,当时,

    即点B

    同理

    即点A的坐标为

    AB所在直线的解析式为

    解得

    所在直线的解析式为

    中,当 时,

    中,当时,

     

    【知识点】等腰直角三角形、待定系数法求一次函数解析式、三角形的面积、一次函数综合

    【解析】本题主要考查的是待定系数法求一次函数解析式,三角形的面积,一次函数的图象和性质,点的坐标的确定.

    根据一次函数解析式求得B的坐标,得到OB的长,同理求得OC的长,再根据三角形的面积公式求得OA的长,即可得到A的坐标,再根据待定系数法求得解析式即可;

    代入即可得到DF,把代入即可得到EF

    三种情况求值即可得出结论.


     

     

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