小学数学人教版四年级上册口算除法课文ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册口算除法课文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了这些算式有什么特点，我会口算，÷20，如何理解问题，借助小棒直观演示，分小棒理解算理，如何口算呢，探究口算方法，个20是80，×480等内容，欢迎下载使用。

1、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。2、灵活运用“四舍五入”法进行除数是两位数的除法的估算，提高运算能力。3、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。
【重难点】掌握除数是整十数的口算方法，理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理。
80÷4= 120÷6= 150÷3=450÷9= 64÷2= 82÷2= 69÷3= 3500÷5= 280÷7=
一位数除被除数是整十、整百、整千数（被除数首位都能被整除）的口算方法是怎样的？
用被除数0前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0；
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
要求80面彩旗可以分给几个班，就是求80里面有几个20，用除法计算。
把80根小棒每20根分一份，分成了4份。
8个十除以2个十，得4。
被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。
83÷20 80÷19
第一道算式被除数不是整十数。
第二道算式除数不是整十数。
83÷20 80÷19
可以估算结果，末尾用≈号连接。
把算式中不是整十数的被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数，再用整十数除整十数的口算方法进行计算。
83÷20 ≈ 80÷19 ≈
这是一道整十数除几百几十数的口算题，与整十数除整十数的算法相同。
可以用数的组成计算，也可以用想乘法算除法和表内除法进行口算。
150÷50就是求150里面有几个50。
150是由15个十组成的；
50是由5个十组成的；
15个十除以5个十，得3。
想：（ ）个50是150？
122÷30 ≈ 120÷28 ≈
用“四舍五入”法把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再进行口算。
估算方法并不是唯一的，应根据题目的特点灵活运用。
70÷10= 100÷20= 270÷90=320÷80= 400÷50= 60÷30= 90÷30= 120÷60= 160÷80=300÷60= 490÷70= 630÷90=
140÷20= 630÷70= 360÷40=143÷20≈ 632÷70≈ 363÷40≈
整十数除整十数的口算方法：
利用数的组成计算；根据乘、除法的关系想乘法算除法；利用表内除法计算。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
两位数除两位数的估算方法：
把整十数的被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数，再进行口算。
两位数除三位数的除法的估算方法：
一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数进行口算。
240÷（ ）=4 420÷（ ）=7150÷（ ）=3 359÷（ ）≈6421÷（ ）≈6 178÷（ ）≈3
（ ）里填上合适的整十数。
20×（ ）<85 40×（ ）<31621×（ ）<180 （ ）×60<370314>60×（ ） 78×（ ）<739
（ ）里最大能填几？
240÷30=8（包）