还剩22页未读，
继续阅读
2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）（word版 含答案）
展开
这是一份2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）（word版 含答案），共25页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．下列各项，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（ ）
A．原子、生物体、分子、夸克
B．夸克、原子、分子、生物体
C．原子、分子、生物体、夸克
D．分子、夸克、原子、生物体
2．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
3．如图所示的光现象与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．铅笔“折断” B．水中倒影
C．墙上的影子 D．光的色散
4．小明喜欢喝冰镇饮料，经常将密封好瓶装饮料放入冷冻室，有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料已经凝固结冰，则饮料在凝固的过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A．密度 B．质量 C．内能 D．比热容
5．如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（ ）
A．右边夹子向左移动
B．左边夹子向右移动
C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上
D．以上都不正确
6．我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（ ）
A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
7．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（ ）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
8．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
9．下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
10．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B．对比图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
C．此实验中应用的科学方法是控制变量法
D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11．在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的身高约160cm
B．普通中学生的质量约50kg
C．普通中学生正常步行的速度约5m/s
D．普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
12．如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
13．噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。以下有关噪声的说法中正确的是（ ）
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
14．下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析后得出的结论，其中分析正确的是（ ）
A．厨房里的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们之间的连接方式是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们之间的连接方式是串联的
C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天黑并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关以及电灯是串联的
D．一般家庭中都有几盏照明灯和其他用电器，它们在使用时互不影响，它们之间的连接方式是并联的
15．安全问题越来越引起全社会的高度重视，以下的安全警示语与涉及的物理知识相符的是（ ）
A．“严禁超速，保护生命”﹣﹣车辆速度越大惯性越大，容易造成交通事故
B．“严禁超载，保护路桥”﹣﹣超载车辆对路桥的压强大，容易损坏路桥
C．“严禁攀爬，高压危险”﹣﹣输电铁塔建的很高，防止高压电弧触电
D．“严禁下水，水深危险”﹣﹣池塘里的深水看起来很浅，是光的折射形成的
三、填空题（本大题共3小题，共26分）
16．（4分）能量守恒和转化定律与细胞学说、进化论并称19世纪自然科学的三大发现。它的具体阐述是能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中其总量保持不变。虽然总量保持不变，但因为能量的转移或转化具有 ，所以人们在生活中得养成节能环保得意识，重点推广使用可再生能源。核能 （填“是”、“不是”）可再生能源。
17．（10分）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 ；
（2） 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 （选填序号）。（物块未接触容器底）
18．（12分）在探究“电流与电压、电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。
一、探究电流与电压的关系：
（1）本实验应采用的研究方法是 。
（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。
（3）连接电路时，开关应该处于 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 的作用。
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0，此时出现的故障可能是 （选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是 。
二、探究电流与电阻的关系：
（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论： 。
（7）上述实验中：①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数。
②接着又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为 ，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 （选填字母）。
A.“50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”
四、解答题（共2小题，满分24分）
19．（12分）如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g＝10N/kg），求：
（1）液体的密度；
（2）木块的密度；
（3）木块受到的浮力；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力。
20．（12分）如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V 3W”字样，当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器的滑片P移到a端时，电压表的示数为2.4V，电流表示数为0.3A（灯泡灯丝电阻不随温度的变化而改变），求：
（1）滑动变阻器的最大阻值。
（2）电源电压。
2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（3分）下列各项，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（ ）
A．原子、生物体、分子、夸克
B．夸克、原子、分子、生物体
C．原子、分子、生物体、夸克
D．分子、夸克、原子、生物体
【分析】物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒﹣﹣﹣夸克构成。
根据上述知识来分析。
【解答】解：物质由分子或原子组成，原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的；
原子核由质子和中子构成的；
质子和中子又是有更小的微粒﹣﹣﹣夸克组成。
按照从小到大的顺序排列为：夸克、原子、分子、生物体。
故选：B。
【点评】此题考查我们对于原子结构及微观世界的了解，是一道基础题。
2．（3分）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
【分析】根据减弱噪声的途径分析解答：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【解答】解：
A、高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声。故A正确；
B、开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声。故B错误；
C、关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声。故C错误；
D、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题，难度不大。
3．（3分）如图所示的光现象与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．铅笔“折断” B．水中倒影
C．墙上的影子 D．光的色散
【分析】题中各情景都与光学现象有关，涉及光的反射、折射、光的直线传播及其应用，逐一分析各现象的成因，然后进行分类判断。
【解答】解：平面镜成像的原理是光的反射；
A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故A不符合题意；
B、树在镜中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意；
C、墙上的“手影”属于影子，是由于光沿直线传播形成的，故C不符合题意；
D、光的色散属于光的折射现象，故D不符合题意；
故选：B。
【点评】解答本题要注意各种光现象的形成原因并注意区分，光的反射的实例有：潜望镜、倒影等；光的折射的实例有：水中的筷子变弯、海市蜃楼等；光的直线传播现象的实例有：影子的形成、日月食的形成等。
4．（3分）小明喜欢喝冰镇饮料，经常将密封好瓶装饮料放入冷冻室，有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料已经凝固结冰，则饮料在凝固的过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A．密度 B．质量 C．内能 D．比热容
【分析】①质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、温度和位置无关；
②密度是物质的特性之一，与质量、体积无关，与物质种类和状态、温度有关；
③物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少；
④比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态。
【解答】解：饮料放入冷冻室，温度降低，内能减少；达到凝固点后，再放热结冰，状态发生变化，比热容改变；物质多少没有变化，所以质量不变；体积膨胀，密度减小。
故选：B。
【点评】此题考查学生对质量、密度影响因素的掌握情况，知道质量与状态无关，密度与状态有关，是解决此类问题的关键。
5．（3分）如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（ ）
A．右边夹子向左移动
B．左边夹子向右移动
C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上
D．以上都不正确
【分析】裤架是一个杠杆，裤架的左端下沉、右端上翘，要使杠杆（裤架）在水平位置平衡，右端的力和力臂乘积变大，或左端的力和力臂乘积变小。
【解答】解：
A、右边夹子向左移动，右端的力不变，力臂变小，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故A错误。
B、左边夹子向右移动，右端的力不变，力臂变大，右端力和力臂乘积更大，裤架会向右倾斜，能在水平位置平衡，故B正确。
C、右边毛巾的下角夹在左边夹子上，相当于右端减小了重力，左端增加了重力，导致左端力和力臂乘积更大，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故C错误。
D、综上所述，故D错误。
故选：B。
【点评】裤架是一个变形的杠杆，杠杆向力和力臂乘积大的一端下沉。
6．（3分）我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（ ）
A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
【分析】（1）动能的大小由质量和速度共同决定；
（2）首先确定被研究的物体，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）气体压强和流速的关系，流速越大，压强越小；
（4）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等；物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。
【解答】解：
A、不知道两列车的质量关系，所以不能确定它和普通列车动能的大小；故A错误；
B、路旁的树相对于行驶的列车在不断发生位置的变化，因此以列车为参照物时，路旁的树是运动的，故B正确；
C、列车高速驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，故飘落在车旁的树叶被卷入车底，故C正确；
D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人由于惯性还要保持原来的运动状态，因此仍将落回原处；故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查动能，运动的相对性，气体压强和流速的关系，以及惯性，是一道综合题。
7．（3分）某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（ ）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。
当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。
【解答】解：AC、在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故AC错误；
B、由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故B正确。
D、向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，若不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查什么时候移动平衡螺母、什么时候增减砝码、什么时候移动游。
8．（3分）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
【分析】（1）晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变；
（2）热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量；
（3）热传递的条件是存在温度差；
（4）改变内能的方法有两个：做功和热传递。
【解答】解：
A、物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B、热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C、热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故C正确；
D、物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中考的热点，也是难点。
9．（3分）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
（4）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。
【解答】解：A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；
C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；
D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。
故选：D。
【点评】此题以排球赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。
10．（3分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B．对比图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
C．此实验中应用的科学方法是控制变量法
D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
【分析】A、根据二力平衡分析；
BCD、影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。
【解答】解：A、只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小，故测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，A正确；
B、比较甲、乙两图，压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测力计示数大于甲的示数，可得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，B正确；
C、此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法，B正确；
D、因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，D错误。
故选：D。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11．（4分）在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的身高约160cm
B．普通中学生的质量约50kg
C．普通中学生正常步行的速度约5m/s
D．普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右。故A符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B符合实际；
C、普通中学生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。故C不符合实际；
D、中学生的体重在G＝500N左右，一楼到三楼的高度在h＝6m左右，中学生从一楼走到三楼克服重力所做的功约为W＝Gh＝500N×6m＝3000J。故D符合实际。
故选：ABD。
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
12．（4分）如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
【分析】刻度尺的使用规则：
（1）首先要了解刻度尺：
①量程是多少；
②零刻度是否磨损；
③分度值是多少；
（2）使用时：
①刻度尺要与被测部分对齐；
②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；
③读数时视线要与尺面垂直；
④读数时结果要估读到分度值的下一位；
⑤记录数据要写单位。
【解答】解：
A、测量时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，故A错误；
B、使用时刻度尺要与被测部分对齐，不要歪斜，故B错误；
C、读数时视线要与尺面垂直，故C错误；
D、如果0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故D正确。
故选：ABC。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
13．（4分）噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。以下有关噪声的说法中正确的是（ ）
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可。
【解答】解：A、喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声，故A正确；
B、居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下，符合城市环境噪声标准规定，故B正确；
C、在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在声源处阻断噪声的传播，故C错误；
D、在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选：ABD。
【点评】此题是考查对防治噪声的途径的判断问题，要根据题意分析是否正确。
14．（4分）下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析后得出的结论，其中分析正确的是（ ）
A．厨房里的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们之间的连接方式是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们之间的连接方式是串联的
C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天黑并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关以及电灯是串联的
D．一般家庭中都有几盏照明灯和其他用电器，它们在使用时互不影响，它们之间的连接方式是并联的
【分析】串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式。
【解答】解：
A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，故A正确；
B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的，故B错误；
C、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联，故C正确；
D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中的用电器是并联的，故D正确。
故选：ACD。
【点评】本题考查家庭电路和其它常见电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接。
15．（4分）安全问题越来越引起全社会的高度重视，以下的安全警示语与涉及的物理知识相符的是（ ）
A．“严禁超速，保护生命”﹣﹣车辆速度越大惯性越大，容易造成交通事故
B．“严禁超载，保护路桥”﹣﹣超载车辆对路桥的压强大，容易损坏路桥
C．“严禁攀爬，高压危险”﹣﹣输电铁塔建的很高，防止高压电弧触电
D．“严禁下水，水深危险”﹣﹣池塘里的深水看起来很浅，是光的折射形成的
【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关；
（2）压强的大小与压力大小和受力面积有关，在受力面积一定时，压力越大，压强越大；
（3）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（4）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射，池水变浅是光的折射形成的。
【解答】解：A、“严禁超速，保护生命”能说明车辆速度越大动能越大，但惯性大小与速度无关，惯性大小只与物体的质量有关，故A错误；
B、“严禁超载，保护路桥”是因为超载车辆对路桥受力面积一定，但其压力变大，压强变大，容易损坏路桥，故B正确；
C、高压输电线都架设得很高是为了防止靠近高压输电线时发生高压电弧触电，故C正确；
D、池塘里的深水看起来很浅，是光从水中斜射入空气中时，折射角变大，人逆着射来的光线看出，会感觉水变浅了，故D正确。
故选：BCD。
【点评】本题通过生活中的安全警示语考查了其中涉及的物理知识，有一定综合性，也体现了物理的无处不在。
三、填空题（本大题共3小题，共26分）
16．（4分）能量守恒和转化定律与细胞学说、进化论并称19世纪自然科学的三大发现。它的具体阐述是能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中其总量保持不变。虽然总量保持不变，但因为能量的转移或转化具有 方向性 ，所以人们在生活中得养成节能环保得意识，重点推广使用可再生能源。核能 不是 （填“是”、“不是”）可再生能源。
【分析】能量的转化和转移都是具有方向性的，不能反过来转化；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源。
【解答】解：能量在转化和转移的过程中，都是具有方向性的，不能反过来转化；核能在使用后，短时间内不能源源不断的获得，属于不可再生能源。
故答案为：方向性；不是。
【点评】本题考查了能量的转化和能源的分类，属于基础知识，要掌握。
17．（10分）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 DABC ；
（2） A、B 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） C、D 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 多次测量找规律、排除偶然性 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 丁 （选填序号）。（物块未接触容器底）
【分析】（1）要先测物体的重力和空桶的重力，然后再把物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；
（2）（3）根据称重法F浮＝G﹣F和G排＝G总﹣G桶，可知需要测量的物理量及对应的实验步骤；
（4）科学探究实验一般进行多次。目的有二：发现规律，避免结论的偶然性；取平均值减小误差；
（5）分析浮力的变化情况，得出拉力的变化情况结合图象进行分析。
【解答】解：（1）合理的实验顺序是：
D、测出空桶所受的重力；
A、测出物体所受的重力；
B、把物体浸没在装满水的溢水杯中，读出弹簧测力计的示数；
C、测出桶和排开的水所受的重力。
合理的实验顺序是DABC；
（2）根据称重法F浮＝G﹣F可知需要测量的物理量：物体的重力、物体完全浸没后测力计的拉力，即A、B两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3）由G排＝G总﹣G桶可知需要测量的物理量是：小桶的重力、物体排开的水和小桶的总重力，即C、D两图可得G排；
（4）本实验多次实验的目的是：多次测量找规律、排除偶然性；
（5）随着金属块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物体完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，所以测力计示数不变，所以F水深度的关系是先减小后不变，所以丁正确。
故答案为：（1）DABC；（2）A、B；（3）C、D；（4）多次测量找规律、排除偶然性；（5）丁。
【点评】本题考查了探究浮力大小的实验，主要考查了控制变量法的应用，看懂实验图和理解题意是解决本题的关键。
18．（12分）在探究“电流与电压、电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。
一、探究电流与电压的关系：
（1）本实验应采用的研究方法是 控制变量法 。
（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。
（3）连接电路时，开关应该处于 断开 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 改变电阻的电压和电流 的作用。
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0，此时出现的故障可能是 D （选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是 电阻一定时，电流与电压成正比 。
二、探究电流与电阻的关系：
（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论： 电压一定时，电流与电阻成反比 。
（7）上述实验中：①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 2 V时，读出电流表的示数。
②接着又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为 滑动变阻器的最大电阻太小 ，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 A （选填字母）。
A.“50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”
【分析】（1）电流与电阻和电压有关，研究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联；
（3）连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态；滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处；本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，据此分析滑动变阻器的作用除了保护电路外还起到的作用；
（4）逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
（5）电阻一定时，电流与电压成正比；
（6）根据如图丙所示的图像得出电流与电阻之积为一定值分析；
（6）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
（7）①根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
②探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入20Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻。
【解答】解：一、探究电流与电压的关系：
（1）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，本实验应采用的研究方法是控制变量法；
（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联，如下所示：
（3）连接电路时，开关应该处于断开状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处的B端。本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，故滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了改变电阻的电压和电流的作用。
（4）A．若滑动变阻器短路，电路为通路，两表都有示数，不符合题意；
B．若电流表断路，整个电路断路，两表都没有示数，不符合题意；
C．若电阻R短路，电压表没有示数，电流表有示数，不符合题意；
D．若阻R断路，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，电压表有示数，符合题意；
选D；
（5）实验得到实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
二、探究电流与电阻的关系：
（6）根据如图丙所示的图像，电流与电阻之积为：
UV＝IR＝0.4A×5Ω＝﹣﹣﹣﹣﹣0.1A×20Ω＝2V；故得出的结论：电压一定时，电流与电阻成反比；
（7）①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数；
②由图知，电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝4V，变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：
R滑＝2×20Ω＝40Ω，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器，故把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为滑动变阻器的最大电阻太小，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器A。
故答案为：（1）控制变量法；（2）如上所示；（3）断开；B；改变电阻的电压和电流；（4）D；（6）电压一定时，电流与电阻成反比；（7）①B；2；②滑动变阻器的最大电阻太小；A。
【点评】本题探究“通过导体的电流与导体电阻和电压的关系”，考查电路连接、注意事项、故障和数据分析、控制变量法和操作过程及对器材的要求。
四、解答题（共2小题，满分24分）
19．（12分）如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g＝10N/kg），求：
（1）液体的密度；
（2）木块的密度；
（3）木块受到的浮力；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力。
【分析】（1）已知压强变化了160Pa，根据公式p＝ρgh即可求出液体的密度；
（2）由题意知，木块静止时，有的体积露出液面，根据漂浮条件和阿基米德原理即可求出木块密度；
（3）求出木块的体积，根据G＝mg＝ρgV求出木块的重力，根据漂浮条件即可求出浮力；
（4）根据阿基米德原理求出浸没时所受的浮力，然后利用F＝F浮﹣G求出压力。
【解答】解：
（1）根据公式p＝ρgh可得液体密度：ρ液＝＝＝0.8×103kg/m3；
（2）木块静止时，有的体积露出液面，则V排＝（1﹣）V木＝V木，
根据漂浮条件可得：F浮＝G木，
即：ρ液gV排＝ρ木gV木，
所以，ρ木＝ρ液＝×ρ液＝×0.8×103kg/m3；
（3）木块的体积V木＝L3＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
木块的重力G木＝m木g＝ρ木gV木＝0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝6N；
由于木块处于漂浮，则F浮＝G木＝6N；
（4）木块完全浸没浮力F浮′＝ρ液gV木＝0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝8N；
则压力F＝F浮﹣G木＝8N﹣6N＝2N。
答：（1）液体的密度为0.8×103kg/m3；
（2）木块的密度为0.6×103kg/m3；
（3）木块受到的浮力为6N；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力为2N。
【点评】本题考查漂浮条件和阿基米德原理的应用，关键是已知压强的变化可以利用液体压强公式来进行计算深度的变化。
20．（12分）如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V 3W”字样，当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器的滑片P移到a端时，电压表的示数为2.4V，电流表示数为0.3A（灯泡灯丝电阻不随温度的变化而改变），求：
（1）滑动变阻器的最大阻值。
（2）电源电压。
【分析】（1）当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片P移到a端时，R的最大阻值与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值；
（2）根据P＝UI＝求出灯泡的电阻，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压。
【解答】解：（1）当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片P移到a端时，R的最大阻值与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，
由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：
R＝＝＝8Ω；
（2）由P＝UI＝可得，灯泡的电阻：
RL＝＝＝12Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
U＝I（RL+R）＝0.3A×（12Ω+8Ω）＝6V。
答：（1）滑动变阻器的最大阻值为8Ω。
（2）电源电压为6V。
【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．下列各项，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（ ）
A．原子、生物体、分子、夸克
B．夸克、原子、分子、生物体
C．原子、分子、生物体、夸克
D．分子、夸克、原子、生物体
2．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
3．如图所示的光现象与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．铅笔“折断” B．水中倒影
C．墙上的影子 D．光的色散
4．小明喜欢喝冰镇饮料，经常将密封好瓶装饮料放入冷冻室，有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料已经凝固结冰，则饮料在凝固的过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A．密度 B．质量 C．内能 D．比热容
5．如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（ ）
A．右边夹子向左移动
B．左边夹子向右移动
C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上
D．以上都不正确
6．我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（ ）
A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
7．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（ ）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
8．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
9．下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
10．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B．对比图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
C．此实验中应用的科学方法是控制变量法
D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11．在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的身高约160cm
B．普通中学生的质量约50kg
C．普通中学生正常步行的速度约5m/s
D．普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
12．如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
13．噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。以下有关噪声的说法中正确的是（ ）
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
14．下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析后得出的结论，其中分析正确的是（ ）
A．厨房里的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们之间的连接方式是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们之间的连接方式是串联的
C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天黑并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关以及电灯是串联的
D．一般家庭中都有几盏照明灯和其他用电器，它们在使用时互不影响，它们之间的连接方式是并联的
15．安全问题越来越引起全社会的高度重视，以下的安全警示语与涉及的物理知识相符的是（ ）
A．“严禁超速，保护生命”﹣﹣车辆速度越大惯性越大，容易造成交通事故
B．“严禁超载，保护路桥”﹣﹣超载车辆对路桥的压强大，容易损坏路桥
C．“严禁攀爬，高压危险”﹣﹣输电铁塔建的很高，防止高压电弧触电
D．“严禁下水，水深危险”﹣﹣池塘里的深水看起来很浅，是光的折射形成的
三、填空题（本大题共3小题，共26分）
16．（4分）能量守恒和转化定律与细胞学说、进化论并称19世纪自然科学的三大发现。它的具体阐述是能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中其总量保持不变。虽然总量保持不变，但因为能量的转移或转化具有 ，所以人们在生活中得养成节能环保得意识，重点推广使用可再生能源。核能 （填“是”、“不是”）可再生能源。
17．（10分）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 ；
（2） 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 （选填序号）。（物块未接触容器底）
18．（12分）在探究“电流与电压、电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。
一、探究电流与电压的关系：
（1）本实验应采用的研究方法是 。
（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。
（3）连接电路时，开关应该处于 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 的作用。
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0，此时出现的故障可能是 （选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是 。
二、探究电流与电阻的关系：
（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论： 。
（7）上述实验中：①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数。
②接着又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为 ，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 （选填字母）。
A.“50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”
四、解答题（共2小题，满分24分）
19．（12分）如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g＝10N/kg），求：
（1）液体的密度；
（2）木块的密度；
（3）木块受到的浮力；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力。
20．（12分）如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V 3W”字样，当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器的滑片P移到a端时，电压表的示数为2.4V，电流表示数为0.3A（灯泡灯丝电阻不随温度的变化而改变），求：
（1）滑动变阻器的最大阻值。
（2）电源电压。
2021年山东省济南市中考物理模拟试卷（1）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1．（3分）下列各项，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（ ）
A．原子、生物体、分子、夸克
B．夸克、原子、分子、生物体
C．原子、分子、生物体、夸克
D．分子、夸克、原子、生物体
【分析】物体由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由更小的微粒﹣﹣﹣夸克构成。
根据上述知识来分析。
【解答】解：物质由分子或原子组成，原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的；
原子核由质子和中子构成的；
质子和中子又是有更小的微粒﹣﹣﹣夸克组成。
按照从小到大的顺序排列为：夸克、原子、分子、生物体。
故选：B。
【点评】此题考查我们对于原子结构及微观世界的了解，是一道基础题。
2．（3分）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
【分析】根据减弱噪声的途径分析解答：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【解答】解：
A、高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声。故A正确；
B、开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声。故B错误；
C、关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声。故C错误；
D、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声。故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题，难度不大。
3．（3分）如图所示的光现象与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．铅笔“折断” B．水中倒影
C．墙上的影子 D．光的色散
【分析】题中各情景都与光学现象有关，涉及光的反射、折射、光的直线传播及其应用，逐一分析各现象的成因，然后进行分类判断。
【解答】解：平面镜成像的原理是光的反射；
A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是筷子的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故A不符合题意；
B、树在镜中的“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意；
C、墙上的“手影”属于影子，是由于光沿直线传播形成的，故C不符合题意；
D、光的色散属于光的折射现象，故D不符合题意；
故选：B。
【点评】解答本题要注意各种光现象的形成原因并注意区分，光的反射的实例有：潜望镜、倒影等；光的折射的实例有：水中的筷子变弯、海市蜃楼等；光的直线传播现象的实例有：影子的形成、日月食的形成等。
4．（3分）小明喜欢喝冰镇饮料，经常将密封好瓶装饮料放入冷冻室，有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料已经凝固结冰，则饮料在凝固的过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A．密度 B．质量 C．内能 D．比热容
【分析】①质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、温度和位置无关；
②密度是物质的特性之一，与质量、体积无关，与物质种类和状态、温度有关；
③物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少；
④比热容是物质本身的一种特性，决定于物质的种类和状态。
【解答】解：饮料放入冷冻室，温度降低，内能减少；达到凝固点后，再放热结冰，状态发生变化，比热容改变；物质多少没有变化，所以质量不变；体积膨胀，密度减小。
故选：B。
【点评】此题考查学生对质量、密度影响因素的掌握情况，知道质量与状态无关，密度与状态有关，是解决此类问题的关键。
5．（3分）如图，裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾以下方法能使裤架在水平位置平衡的是（ ）
A．右边夹子向左移动
B．左边夹子向右移动
C．右边毛巾的下角夹在左边夹子上
D．以上都不正确
【分析】裤架是一个杠杆，裤架的左端下沉、右端上翘，要使杠杆（裤架）在水平位置平衡，右端的力和力臂乘积变大，或左端的力和力臂乘积变小。
【解答】解：
A、右边夹子向左移动，右端的力不变，力臂变小，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故A错误。
B、左边夹子向右移动，右端的力不变，力臂变大，右端力和力臂乘积更大，裤架会向右倾斜，能在水平位置平衡，故B正确。
C、右边毛巾的下角夹在左边夹子上，相当于右端减小了重力，左端增加了重力，导致左端力和力臂乘积更大，右端力和力臂的乘积更小，裤架会更向左倾斜，故C错误。
D、综上所述，故D错误。
故选：B。
【点评】裤架是一个变形的杠杆，杠杆向力和力臂乘积大的一端下沉。
6．（3分）我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（ ）
A．它和普通列车相比，动能一定大
B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底
D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
【分析】（1）动能的大小由质量和速度共同决定；
（2）首先确定被研究的物体，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（3）气体压强和流速的关系，流速越大，压强越小；
（4）一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性、惯性力、惯性的作用等；物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象。
【解答】解：
A、不知道两列车的质量关系，所以不能确定它和普通列车动能的大小；故A错误；
B、路旁的树相对于行驶的列车在不断发生位置的变化，因此以列车为参照物时，路旁的树是运动的，故B正确；
C、列车高速驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，故飘落在车旁的树叶被卷入车底，故C正确；
D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人由于惯性还要保持原来的运动状态，因此仍将落回原处；故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查动能，运动的相对性，气体压强和流速的关系，以及惯性，是一道综合题。
7．（3分）某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（ ）
A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
C．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调
D．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动
【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。
当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。
【解答】解：AC、在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故AC错误；
B、由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故B正确。
D、向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，若不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，指针会更偏右，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查什么时候移动平衡螺母、什么时候增减砝码、什么时候移动游。
8．（3分）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多
C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体
D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量
【分析】（1）晶体熔化过程中，吸收热量，但温度不变；
（2）热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量；
（3）热传递的条件是存在温度差；
（4）改变内能的方法有两个：做功和热传递。
【解答】解：
A、物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；
B、热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；
C、热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故C正确；
D、物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中考的热点，也是难点。
9．（3分）下列有关排球运动的说法中，正确的是（ ）
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
（4）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。
【解答】解：A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；
C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；
D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。
故选：D。
【点评】此题以排球赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。
10．（3分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
B．对比图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
C．此实验中应用的科学方法是控制变量法
D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同
【分析】A、根据二力平衡分析；
BCD、影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析。
【解答】解：A、只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小，故测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，A正确；
B、比较甲、乙两图，压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测力计示数大于甲的示数，可得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，B正确；
C、此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法，B正确；
D、因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，D错误。
故选：D。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11．（4分）在物理学中，估测是一种能力，下列就一名普通中学生的估测值接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生的身高约160cm
B．普通中学生的质量约50kg
C．普通中学生正常步行的速度约5m/s
D．普通中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右。故A符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B符合实际；
C、普通中学生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。故C不符合实际；
D、中学生的体重在G＝500N左右，一楼到三楼的高度在h＝6m左右，中学生从一楼走到三楼克服重力所做的功约为W＝Gh＝500N×6m＝3000J。故D符合实际。
故选：ABD。
【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
12．（4分）如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法不正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
【分析】刻度尺的使用规则：
（1）首先要了解刻度尺：
①量程是多少；
②零刻度是否磨损；
③分度值是多少；
（2）使用时：
①刻度尺要与被测部分对齐；
②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；
③读数时视线要与尺面垂直；
④读数时结果要估读到分度值的下一位；
⑤记录数据要写单位。
【解答】解：
A、测量时，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，故A错误；
B、使用时刻度尺要与被测部分对齐，不要歪斜，故B错误；
C、读数时视线要与尺面垂直，故C错误；
D、如果0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故D正确。
故选：ABC。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
13．（4分）噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。以下有关噪声的说法中正确的是（ ）
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可。
【解答】解：A、喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声，故A正确；
B、居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55dB以下，符合城市环境噪声标准规定，故B正确；
C、在城市中禁鸣汽车喇叭是为了在声源处阻断噪声的传播，故C错误；
D、在飞机旁工作的人员要佩戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选：ABD。
【点评】此题是考查对防治噪声的途径的判断问题，要根据题意分析是否正确。
14．（4分）下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析后得出的结论，其中分析正确的是（ ）
A．厨房里的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们之间的连接方式是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们之间的连接方式是串联的
C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天黑并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关以及电灯是串联的
D．一般家庭中都有几盏照明灯和其他用电器，它们在使用时互不影响，它们之间的连接方式是并联的
【分析】串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式。
【解答】解：
A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，故A正确；
B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的，故B错误；
C、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联，故C正确；
D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中的用电器是并联的，故D正确。
故选：ACD。
【点评】本题考查家庭电路和其它常见电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接。
15．（4分）安全问题越来越引起全社会的高度重视，以下的安全警示语与涉及的物理知识相符的是（ ）
A．“严禁超速，保护生命”﹣﹣车辆速度越大惯性越大，容易造成交通事故
B．“严禁超载，保护路桥”﹣﹣超载车辆对路桥的压强大，容易损坏路桥
C．“严禁攀爬，高压危险”﹣﹣输电铁塔建的很高，防止高压电弧触电
D．“严禁下水，水深危险”﹣﹣池塘里的深水看起来很浅，是光的折射形成的
【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关；
（2）压强的大小与压力大小和受力面积有关，在受力面积一定时，压力越大，压强越大；
（3）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（4）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射，池水变浅是光的折射形成的。
【解答】解：A、“严禁超速，保护生命”能说明车辆速度越大动能越大，但惯性大小与速度无关，惯性大小只与物体的质量有关，故A错误；
B、“严禁超载，保护路桥”是因为超载车辆对路桥受力面积一定，但其压力变大，压强变大，容易损坏路桥，故B正确；
C、高压输电线都架设得很高是为了防止靠近高压输电线时发生高压电弧触电，故C正确；
D、池塘里的深水看起来很浅，是光从水中斜射入空气中时，折射角变大，人逆着射来的光线看出，会感觉水变浅了，故D正确。
故选：BCD。
【点评】本题通过生活中的安全警示语考查了其中涉及的物理知识，有一定综合性，也体现了物理的无处不在。
三、填空题（本大题共3小题，共26分）
16．（4分）能量守恒和转化定律与细胞学说、进化论并称19世纪自然科学的三大发现。它的具体阐述是能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中其总量保持不变。虽然总量保持不变，但因为能量的转移或转化具有 方向性 ，所以人们在生活中得养成节能环保得意识，重点推广使用可再生能源。核能 不是 （填“是”、“不是”）可再生能源。
【分析】能量的转化和转移都是具有方向性的，不能反过来转化；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源。
【解答】解：能量在转化和转移的过程中，都是具有方向性的，不能反过来转化；核能在使用后，短时间内不能源源不断的获得，属于不可再生能源。
故答案为：方向性；不是。
【点评】本题考查了能量的转化和能源的分类，属于基础知识，要掌握。
17．（10分）如图所示，某同学为了探究“浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验：
（1）上图所示的A、B、C、D四个步骤，更合理的实验顺序是 DABC ；
（2） A、B 两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3） C、D 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排；
（4）为了使实验结论更为可信，将物块换成其它物体，再进行几次实验，其主要目的是 多次测量找规律、排除偶然性 ；
（5）下列图中，能正确反映弹簧测力计示数F和物块下表面在水中的深度h关系的图象是 丁 （选填序号）。（物块未接触容器底）
【分析】（1）要先测物体的重力和空桶的重力，然后再把物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；
（2）（3）根据称重法F浮＝G﹣F和G排＝G总﹣G桶，可知需要测量的物理量及对应的实验步骤；
（4）科学探究实验一般进行多次。目的有二：发现规律，避免结论的偶然性；取平均值减小误差；
（5）分析浮力的变化情况，得出拉力的变化情况结合图象进行分析。
【解答】解：（1）合理的实验顺序是：
D、测出空桶所受的重力；
A、测出物体所受的重力；
B、把物体浸没在装满水的溢水杯中，读出弹簧测力计的示数；
C、测出桶和排开的水所受的重力。
合理的实验顺序是DABC；
（2）根据称重法F浮＝G﹣F可知需要测量的物理量：物体的重力、物体完全浸没后测力计的拉力，即A、B两步骤可计算出物块浸没在水中时受到的浮力F浮；
（3）由G排＝G总﹣G桶可知需要测量的物理量是：小桶的重力、物体排开的水和小桶的总重力，即C、D两图可得G排；
（4）本实验多次实验的目的是：多次测量找规律、排除偶然性；
（5）随着金属块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物体完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，所以测力计示数不变，所以F水深度的关系是先减小后不变，所以丁正确。
故答案为：（1）DABC；（2）A、B；（3）C、D；（4）多次测量找规律、排除偶然性；（5）丁。
【点评】本题考查了探究浮力大小的实验，主要考查了控制变量法的应用，看懂实验图和理解题意是解决本题的关键。
18．（12分）在探究“电流与电压、电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。
一、探究电流与电压的关系：
（1）本实验应采用的研究方法是 控制变量法 。
（2）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。
（3）连接电路时，开关应该处于 断开 状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于 （选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了 改变电阻的电压和电流 的作用。
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0，此时出现的故障可能是 D （选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（5）排除故障后，继续实验得到实验结论是 电阻一定时，电流与电压成正比 。
二、探究电流与电阻的关系：
（6）老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论： 电压一定时，电流与电阻成反比 。
（7）上述实验中：①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 2 V时，读出电流表的示数。
②接着又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为 滑动变阻器的最大电阻太小 ，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器 A （选填字母）。
A.“50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”
【分析】（1）电流与电阻和电压有关，研究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联；
（3）连接电路时，为保护电路，开关应该处于断开状态；滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处；本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，据此分析滑动变阻器的作用除了保护电路外还起到的作用；
（4）逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
（5）电阻一定时，电流与电压成正比；
（6）根据如图丙所示的图像得出电流与电阻之积为一定值分析；
（6）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
（7）①根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；
②探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入20Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻。
【解答】解：一、探究电流与电压的关系：
（1）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，本实验应采用的研究方法是控制变量法；
（2）变阻器按一上一下连入电路中与电阻串联，如下所示：
（3）连接电路时，开关应该处于断开状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处的B端。本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，故滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了改变电阻的电压和电流的作用。
（4）A．若滑动变阻器短路，电路为通路，两表都有示数，不符合题意；
B．若电流表断路，整个电路断路，两表都没有示数，不符合题意；
C．若电阻R短路，电压表没有示数，电流表有示数，不符合题意；
D．若阻R断路，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，电压表有示数，符合题意；
选D；
（5）实验得到实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
二、探究电流与电阻的关系：
（6）根据如图丙所示的图像，电流与电阻之积为：
UV＝IR＝0.4A×5Ω＝﹣﹣﹣﹣﹣0.1A×20Ω＝2V；故得出的结论：电压一定时，电流与电阻成反比；
（7）①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数；
②由图知，电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝4V，变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：
R滑＝2×20Ω＝40Ω，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器，故把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为滑动变阻器的最大电阻太小，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器A。
故答案为：（1）控制变量法；（2）如上所示；（3）断开；B；改变电阻的电压和电流；（4）D；（6）电压一定时，电流与电阻成反比；（7）①B；2；②滑动变阻器的最大电阻太小；A。
【点评】本题探究“通过导体的电流与导体电阻和电压的关系”，考查电路连接、注意事项、故障和数据分析、控制变量法和操作过程及对器材的要求。
四、解答题（共2小题，满分24分）
19．（12分）如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g＝10N/kg），求：
（1）液体的密度；
（2）木块的密度；
（3）木块受到的浮力；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力。
【分析】（1）已知压强变化了160Pa，根据公式p＝ρgh即可求出液体的密度；
（2）由题意知，木块静止时，有的体积露出液面，根据漂浮条件和阿基米德原理即可求出木块密度；
（3）求出木块的体积，根据G＝mg＝ρgV求出木块的重力，根据漂浮条件即可求出浮力；
（4）根据阿基米德原理求出浸没时所受的浮力，然后利用F＝F浮﹣G求出压力。
【解答】解：
（1）根据公式p＝ρgh可得液体密度：ρ液＝＝＝0.8×103kg/m3；
（2）木块静止时，有的体积露出液面，则V排＝（1﹣）V木＝V木，
根据漂浮条件可得：F浮＝G木，
即：ρ液gV排＝ρ木gV木，
所以，ρ木＝ρ液＝×ρ液＝×0.8×103kg/m3；
（3）木块的体积V木＝L3＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
木块的重力G木＝m木g＝ρ木gV木＝0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝6N；
由于木块处于漂浮，则F浮＝G木＝6N；
（4）木块完全浸没浮力F浮′＝ρ液gV木＝0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝8N；
则压力F＝F浮﹣G木＝8N﹣6N＝2N。
答：（1）液体的密度为0.8×103kg/m3；
（2）木块的密度为0.6×103kg/m3；
（3）木块受到的浮力为6N；
（4）使木块完全浸没需要施加的向下的压力为2N。
【点评】本题考查漂浮条件和阿基米德原理的应用，关键是已知压强的变化可以利用液体压强公式来进行计算深度的变化。
20．（12分）如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V 3W”字样，当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器的滑片P移到a端时，电压表的示数为2.4V，电流表示数为0.3A（灯泡灯丝电阻不随温度的变化而改变），求：
（1）滑动变阻器的最大阻值。
（2）电源电压。
【分析】（1）当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片P移到a端时，R的最大阻值与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值；
（2）根据P＝UI＝求出灯泡的电阻，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压。
【解答】解：（1）当开关S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片P移到a端时，R的最大阻值与L串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，
由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：
R＝＝＝8Ω；
（2）由P＝UI＝可得，灯泡的电阻：
RL＝＝＝12Ω，
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
U＝I（RL+R）＝0.3A×（12Ω+8Ω）＝6V。
答：（1）滑动变阻器的最大阻值为8Ω。
（2）电源电压为6V。
【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
相关试卷
2024年山东省济南市中考物理预测模拟卷7(1)： 这是一份2024年山东省济南市中考物理预测模拟卷7(1)，共2页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2024年山东省济南市中考物理预测模拟卷4(1)： 这是一份2024年山东省济南市中考物理预测模拟卷4(1)，共2页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省济南市历城区中考物理模拟试卷 (含答案)： 这是一份2023年山东省济南市历城区中考物理模拟试卷 (含答案)，共22页。试卷主要包含了0分）等内容，欢迎下载使用。
