部编版三年级语文下册期末检测试卷（有答案）

这是一份部编版三年级语文下册期末检测试卷（有答案），共7页。试卷主要包含了字词训练，句子运用，积累实践，快乐阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

一、字词训练。（28分）
1.给加点字注音。（3分）
（1）用蔡（ ）伦改进的方法制（ ）造出来的纸很便宜。
（2）肥皂泡儿玲现娇（ ）软、颤（ ）巍巍地向空中飞去。
（3）掀（ ）开缸（ ）里的大石头就能看到机敏的小虾。
2.看拼音，写词语。（8分）
tàn qì dòu zhēng qīng shuǎnɡ mà rén

mù wǎn yòu rén wēi xiǎn mò fēi

3.选字填空。（6分）
【沾 粘】 ( )胶 ( )水 ( )贴 ( )染
【椅 骑】 ( )马 座( ) ( )行 石( )
【拂 佛】 吹( ) 仿( ) ( )面 ( )像
4.找出下列句子中的反义词，并写下来。（3分）
（1）铁罐傲慢地向陶罐挑衅，可陶罐仍然谦虚地回答铁罐。
（ ）—（ ）
（2）我以为自己会很生疏，结果我竟比那老剃头师傅还熟练。
（ ）—（ ）
（3）起初那匹马的形状很清晰，后来那匹马变模糊了。
（ ）—（ ）
5.补全词语，并选择合适的词语填空。（8分）
相( )并论 没精打( ) 灰心( )气 争奇斗( )
窃窃( )语 ( )罢甘休 大摇大( ) 严丝合( )
（1）爸爸昨天一天走访了好多家客户，晚上没有休息好，早晨起来一副（ ）的样子。
（2）花园里的花正在盛开，各种花（ ）、芳香迷人。
（3）这两种鱼生活在不同的地方，有不同的生活环境，不能（ ）。
（4）那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹，便调转身子，（ ）地走了。
二、句子运用。（8分）
1.清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）
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2.免走触株，折颈而死。（翻译句子）
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3.缸里的小虾真有趣。（改为感叹句）
4.宋庆龄说：“我要留在家里等小珍，我不能失信。”（改为第三人称转述句）
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三、积累实践。（14分）
1.活学活用。（5分）
（1）绿阴不减来时路，_____________________________。
（2）春潮带雨晚来急，_____________________________。
（3）人间四月芳菲尽，_____________________________。
（4）人们常常有这样的感受：不经历艰难险阻，就不会获得成功，这让我们想起一个八字成语：_______________________。
（5）《史记》中廉颇“负荆请罪”的故事让我们想起《左传》里的一句话：“__________________？___________________，善莫大焉。”
2.某校三年级一班将开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，为了完成任务，你将采访有关人士。（9分）
备选人物：叶圣陶、王安石、苏轼、李春、法布尔
（1）你准备介绍的人物是__________，你打算采访的对象是__________
________________________________________。（3分）
（2）为了联系采访，你打电话给采访对象，开头你该怎么说？要求说明目的，注意说话的语气。（3分）
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（3）请你根据需要，拟定三个采访问题。（3分）
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
四、快乐阅读。（20分）
（一）肥皂泡（节选）（6分）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，（度 渡）过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞（越 跃）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望。
1.用“√”画出括号里正确的字。（1分）
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2.目送着一个个小球，我们为什么感到骄傲呢？（3分）
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3.这一段文字中哪些内容是作者想象出来的？（2分）
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（二）翠鸟搭窝（14分）
翠鸟又叫水狗。因为它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷，鱼儿在水上常常稍一露头，就被它途住了。
但翠鸟终究是一种小鸟，无法对付巨禽、野兽的袭击。所以它就把窝搭在陡峭的石壁上，洞口（ ）小（ ）深，使巨禽、野兽无法找到；（ ）找到，（ ）钻不进去。
翠鸟喜欢在靠近小溪的陡峭石壁上找地方搭窝，这样（ ）可以隐蔽自己，（ ）容易捕食小鱼。
科学家把翠鸟搭窝的本领，叫作动物的生存本能。
1.选择恰当的关联词语，填在文中括号内。（3分）
既……又…… 即使……也…… 如果……就…… 又……又……
2.写出下列词语的近义词。（4分）
隐蔽—（ ） 敏捷—（ ）
袭击—（ ） 终究—（ ）
3.读句子，回答问题。（4分）
因为它捕捉小鱼时，就像猎狗一样敏捷，鱼儿在水上常常稍一露头，就被它逮住了。
（2）从“一……就……”能看出________________________________________。
4.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）翠鸟把窝搭在陡峭的石壁上，是为了安全，使巨禽、野兽无法找到它的窝。 （ ）
（2）翠鸟是捕鱼的能手。 （ ）
（3）动物的生存本能就是翠鸟搭窝。 （ ）
五、习作表达。（30分）
你是一个怎样的孩子呢？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭……我们好想认识你，请以“我是一个__________的孩子为题，通过一两件具体的事例把你某一个方面的性格特点展现出来，让大家来认识认识你！
参考答案
一、
1.（1）cài zhì （2）jiā chàn（3）xiān ɡānɡ
2.叹气 斗争 清爽 骂人 木碗 诱人 危险 莫非
3.粘 沾 粘 沾 骑 椅 骑 椅
拂 佛 拂 佛
4.（1）傲慢——谦虚 （2）生疏——熟练 （3）清晰——模糊
5.提 采 丧 艳 私 善 摆 缝
（1）没精打采 （2）争奇斗艳
（3）相提并论 （4）大摇大摆
二、
1.示例：弟弟一回到家，就放下书包出去玩了。
2.一只野兔窜出来，一头撞在田中的树桩上，折断脖子死了。
3.缸里的小虾真有趣啊！
4.宋庆龄说，她要留在家里等小珍，她不能失信。
三、
1.（1）添得黄鹂四五声 （2）野渡无人舟自横
（3）山寺桃花始盛开 （4）不入虎穴，焉得虎子
（5）人谁无过过而能改
2.示例：（1）李春 李春纪念馆馆长
（2）馆长，您好！我是一名小学生，我们班上正在开展“话说千古风流人物”的活动，我想了解李春先生的有关情况。您是研究李春先生的权威，我很希望能当面向您请教有关问题，您可以在百忙之中抽空接受我的采访吗？（3）①李春先生对中国的主要贡献是什么？
②李春先生有哪些值得我们青少年学习的地方？
③作为研究李春先生的学者，李春先生给您印象最深的是什么？
四、
（一）1.渡 越
2.因为这些泡泡是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
3.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
（二）1.又……又…… 即使……也…… 既……又……
2.隐藏 灵敏 攻击 终于
3.（1）抓住（2）翠鸟捕捉小鱼时非常敏捷
4.（1）√ （2）√ （3）×