人教版数学一年级下册专题三《图形与几何：认识图形和分类整理》复习课件

这是一份人教版数学一年级下册专题三《图形与几何：认识图形和分类整理》复习课件，共33页。PPT课件主要包含了认识图形，长方形，正方形，三角形，平行四边形，分类和整理，按指定的标准分类，按照自选的标准分类，它们有哪些特征，平面图形的特点等内容，欢迎下载使用。

请同学们回忆一下，这学期我们都认识了哪些图形？这些图形的特征你们还记得吗？
1. 通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形等平面图形，并能够辨认和区分这些图形。2. 通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。3. 在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数据的方法，能够用自己的方式呈现分类的结果。
（1）按颜色分类；（2）按形状分类
（1）按张数分类；（2）按颜色分类
你们还记得这些平面图形的名称吗？
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形，都是物体 (立体图形)的一个面。
（ ）是长方形，（ ）是正方形。（ ）是圆，（ ）是三角形， （ ）是平行四边形。
长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆形有（ ）个。
你们还记得两个同样的长方形能拼成什么新的图形吗？
你还能用几个什么样的图形拼成的一个新的图形？这个图形是什么？怎么样的？
一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形，还有1个平行四边行和1个正方形。
你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？
把不同事物之间共有的一种属性归为一类。
看这些事物之间有几种相同的属性，就分别以这些属性作为标准进行分类。 分类标准不同，分类的结果也不同。
不论怎么分，最后的总数都是一样的
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。
（2）按形状把上面的卡片分一分，并统计出每种形状的卡片数量。
（3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。
1.填一填。（1）至少用(　　)个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。（2）2个相同的正方形可以拼成1个(　　　)形。（3）用2个等腰直接偶爱三角形可以拼成一个(　　 )形，也可以拼成一个(　　)形。
（4）至少用(　　)个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。（5）一个正方形可以剪成两个相同的(　　　)形或 (　　　)形。（6）把一张正方形纸 ，沿虚线对折，对折后的图形是(　　　　)形，像这样大小的图形有(　　)个。
2.把正方体拆开后，就是下图的样子。
图中有（　　）个正方形。
3.仔细数一数、填一填。
共有（ ）个正方形
上图有（ ）个三角形
共有（ ）长方形
4.连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）
长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个，平行四边形有（ ）个三角形有（ ）个。
6. 先填表，再回答问题。
（1）哪种图形的数量最多？哪种最少？（2）一共有多少个图形？
7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
（3）小明摆了4个 ，一共用了多少个 ？（4）你还能提出什么数学问题？
正方形和三角形一共有多少个？