2021学年第二单元7 回忆我的母亲习题ppt课件

这是一份2021学年第二单元7 回忆我的母亲习题ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了新知积累·基础练，语言建构·能力练，综合实践·素养练，答案D，默默地为我下着，润湿我干涸的心田，经线区分时间，答案C，语文要素训练，理解和体谅等内容，欢迎下载使用。

示例：倘若我是久旱枯萎的小树苗　母亲必是那干裂土地上一场润物无声的甘霖　默默地为我下着　润湿我干涸的心田
1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．佃农(diàn) 仪陇(lǒng) 溺死(nì) 私塾(shú)B．勉强(qiáng) 调料(tiá) 和蔼(ǎi) 差役(chāi)C．和睦(mù) 衙门(yá) 横蛮(hèng) 瞒着(mán)D．不辍(chuò) 追悼(dà) 周济(jì) 功勋(xūn)
3. 【易错题】下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(　　)
A．母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。 B．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！C．这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
意为“安定地生活，愉快地工作”，与后面“鼓励孩子去开创新的生活”语境不符。
4. 【2020•恩施】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　)
A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。B．新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C．齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”D．只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。
属于连续发问，句末都应用问号。
5．下列句子中加点的词是形容词的一项是(　　)A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B．这一回更加丰富了我的见闻。C．我几乎还不会作文呢！D．想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练！
主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性。
6．仿照下面的句子，在横线上再写一个句子，使整个语段构成排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是潦倒失意的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声，久久地为我响着，激活我自卑的灵魂；__________________________，_______________________________________，______________，__________________。
倘若我是久旱枯萎的小树苗
母亲必是那干裂土地上一场润物无声的甘霖
三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词或句子并排在一起的。
7．下列有关课文内容的说法有误的一项是(　　)
A．“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳俭朴、能干、宽厚仁慈、坚强、有远见的人。C．本文以母亲的优秀品德为经线，以时间为纬线，将所记叙的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
D．本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
8. ★【训练点：夹叙夹议】本文的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论语句。请你从文中找出两个议论性语句，并分析其作用。(1)句子：___________________________________________ _______________________________________________ 作用：___________________________________________ _________________________________________________
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的
句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的
对这件事进行分析、评论
提示和点题；总结全文，深化主题，画龙点睛、启迪思维、发表观点等
(2)句子：___________________________________________ _________________________________________________ 作用：___________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有
这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，母亲同情革命、支持革命，培养了“我”革命的意志，这是“我”感谢母亲的重要原因。
这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
9．【训练点：选取典型事例表现人物】本文以母亲勤劳的一生为主线，精选典型事例来表现母亲的可贵品质。阅读课文第三至七段，说说作者都选取了哪些典型事例。
①母亲含辛茹苦地养育子女，支撑家庭；②母亲每日辛勤地劳动；③母亲教“我”生产知识；④母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；⑤母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。
提取主要内容，分条概括作答
10．【训练点：朴实的语言】本文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。
(1)母亲这样地整日劳碌着。
这一句承接上文，“这样”即指上文中每天繁重的劳动：“天不亮就起床”“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”说明母亲从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一日例外，表现出作者对母亲是敬重而又心疼的。
(2)这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
“看也不看”“有滋味”，两相对比，突出了母亲的善持家务、聪明能干，表达了作者对母亲的怀念之情。
善持家务，聪明能干，怀念母亲
阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……愿母亲在地下安息！”回答问题。11．结合选文，简要概括母亲对“我”的教育和影响。
①母亲教给“我”与困难做斗争的经验。②母亲给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。
从原文中找关键语句作答
运用议论的表达方式，不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响，而且抒发了“我”对母亲的爱。
12.选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？
叙述、描写、抒情、议论、说明
高度评价母亲对“我”的教育与影响；“我”对母亲的爱
13. “这是我能做到的，一定能做到的。”这句话改为“这是我一定能做到的”好不好？为什么？
不好。原句中的“能”“一定能”表达了作者无比坚定的信心和决心，收束有力。“这是我一定能做到的”则不足以表达作者的信心和决心。
答题模式：表明自己的观点（“不好” ）+改动前后的表达效果
14. “母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话有什么表达作用？
由爱母亲到爱劳动人民，由赞颂母亲到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了文章的主题。
位置：文末文末句子的作用：总结全文，点明主旨，升华感情，深化主题等。
15. 选文以“针眼中的幸福”为题有什么含义？
请同学们看《点拨训练》第23、24页第15-18题。
三、拓展阅读【荣德原创】
本题考查标题含义的理解，解答此题关键要理解课文内容，并在此基础上根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
“针眼中的幸福”不仅是指母亲穿针引线为“我们”修补衣服带给“我们”的幸福，也是强调平凡生活中的幸福虽然琐碎微小但给人带来温暖、快乐。
16. 【审美鉴赏】本文语言韵味悠长，请你分析其表达效果。
答题时从母亲的眉开眼笑和“我们”的泛起了泪花入手进行分析。
(1)看着母亲眉开眼笑地收下衣服，我们的眼角却泛起了泪花。(从词语运用的角度)
“眉开眼笑”写出了母亲收下衣服时高兴、喜悦的神态，“泛起了泪花”表现了“我们”的感动和酸楚。
赏析的答题模式：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等）生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
(2)平凡生活中的幸福，大都如此琐碎微小，如针眼一般细微。(从修辞的角度)
运用比喻的修辞手法，将平凡生活中的幸福比作细微的针眼，形象生动地写出了平凡生活中的幸福琐碎微小的特点。
17. 选文中画线句子属于哪种记叙方法？在文中有什么作用？
本题考查记叙的顺序及其作用。插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。其作用：对情节起补充、衬托作用，对人物或事件进行解释说明的作用；丰富形象，突出中心的作用。
插叙。插叙“我”小时候父亲捕鱼熬鱼汤的往事，为下文回家后父亲熬鱼汤做铺垫，使文章情节完整，突出了文章主题。
18. “我和姐姐们对视了一眼，从彼此眼中找到了共同的答案。”“共同的答案”指的是什么？
本题考查对文中人物的思想感情进行分析，答题时要在理解全文大意的基础进行回答。
在“我们”看来，让母亲修补衣服，是“我们”成全了母亲的心意。其实母亲为“我们”修补衣服、父亲为“我们”熬制鱼汤，都是因为父母想要让“我们”常回家看看。
19. 母亲节来临之际，多家媒体联合我市中小学特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。(1)【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
①________________　②________________
【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。(温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。)________________________________的妈妈最美
示例一：勤劳　示例二：有爱心
形容词，注意与后面的题的关系
(3) 【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须运用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名。“最美妈妈”推荐词____________________________________________________________________________________________________
答题点：品质+具体事例
“最美妈妈”推荐词____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：勤劳的妈妈最美。我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。示例二：有爱心的妈妈最美。我的妈妈是一个有爱心的人。敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。