【机构专用】《水浒传》之卢俊义、吴用 同步练习（含答案）—八年级升九年级语文暑假辅导

这是一份【机构专用】《水浒传》之卢俊义、吴用 同步练习（含答案）—八年级升九年级语文暑假辅导，共6页。教案主要包含了巩固训练1，巩固训练2，巩固训练3，巩固训练4，巩固训练5，巩固训练6，巩固训练7，巩固训练8等内容，欢迎下载使用。

1.阅读下面文段，按要求回答问题。
卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
⑴文中“去东南方巽地上,一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？

答：必须经过梁山泊。用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。
⑵吴用的四句口歌暗藏什么玄机？

答： 暗藏“卢俊义反”的玄机。
【巩固训练2】
1.阅读下面语段，按要求回答相关问题。
如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世痛快。……阮小五听了道：“罢，罢！”叫道：“七哥，我和你说甚么来？”阮小七跳起来道：“一世的指望，今日还了愿心，正是搔着我痒处。我们几时去？”吴用道：“请三位即便去来。明日起个五更，一齐都去晁天王庄上去。”阮家三弟兄大喜。
= 1 \* GB2 ⑴文中晁盖所说“取此一套富贵”指的是什么？

答： 梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲
= 2 \* GB2 ⑵联系相关情节，说一说吴用是如何用计使三阮答应入伙的？


答：因为他们都是能干和痛恨官府之人，吴用先是用激将法说梁山泊如何好激起三软对现实的不满与无奈，最后又以十万的不义之财和民脂民膏等他们去打劫来利诱，于是三阮立马应声入伙，准备打劫生辰纲。
【巩固训练3】
2.阅读下面文字，回答相关问题。
刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。——亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”
⑴选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？

答：智取生辰纲
⑵晁盖直夸计策是“好妙计”，结合相关内容说说这条计策的奥妙之处。



答：一智用天时。五六月天，酷热时节。
二智用地利。黄泥冈的山冈树林可以掩护；人少偏僻方便行事；松林既可引诱急欲避暑的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况。
三智用（人和）矛盾。晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾并且利用了这一矛盾。杨志和军汉们的矛盾。杨志和虞侯、老都管的矛盾。
四智用计谋。扮作客商，掩人耳目；亲自试酒，麻痹大意；分工明确，巧妙下药；假装不卖，欲擒故纵。

【巩固训练4】
1.阅读下面文段，按要求回答问题。
吴用笑道：“哥哥何故自丧志气？若要此人上山，有何难哉！”宋江答道：“他是北京大名府第一等长者，如何能够得他来落草？”吴学究道：“吴用也在心多时了，不想一向忘却。小生略施小计，便教本人上山。”宋江便道：“人称足下为智多星，端的名不虚传！敢问军师用甚计策，赚得本人上山？”吴用不慌不忙说出这段计来。
⑴选段中的“此人”指的是 卢俊义 ，绰号是 玉麒麟 。
⑵吴用赚得此人的计策是什么？


答：吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上，将“卢俊义反”藏于句首。使卢俊义家破人亡，走投无路只好落草为寇。
2.阅读下面文段，按要求回答问题。
那汉道：“饶不得，做定的价钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。
⑴上文划线句子中卖酒的“那汉”是 白胜；“这边一个客人”是 吴用 （填写水浒英雄名字）
【巩固训练5】
4.阅读下面文字，回答相关问题。
林冲把桌子只一脚踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来。吴用便把手将髭须一摸。晁盖，刘唐，便上亭子来虚拦住王伦，叫道:“不要火并！”吴用便假意扯林冲，道:“头领，不可造次！”公孙胜便两边道:“休为我等坏了大义！”
林冲拿住王伦，骂道:“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，兴你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山伯便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！”
⑴吴用的绰号为“智多星”，请结合选文谈谈他“智”的体现。


答：吴用早已在心中设计好计策，“吴用便把手将髭须一摸”可见。吴用假意劝阻，实则在火上浇油，言语相激。怂恿林冲“造次”火并，“吴用便假意扯林冲，道:“头领，不可造次！”
《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是： 智取生辰纲；其组织领导者是： 晁盖；出谋划策者是： 吴用，他的绰号是： 智多星；请概述该事件的主要情节：
。
晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人，利用天热地僻的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药麻翻他们，劫得生辰纲6.阅读下面语段，按要求回答相关问题。
吴学究商议已了，先来宋江寨中，见宋公明眉头不展，面带忧容。吴用致酒与宋江解闷，备说起：“石勇、杨林、邓飞三个的一起相识，是登州兵马提辖病尉迟孙立，和这祝家庄教师栾廷玉，是一个师父教的。今来共有八人，投托大寨入夥。特献这条计策，以为进身之报。今已计较定了，里应外合，如经行事，随后便来参见兄长。”宋江听说罢，大喜，把愁闷都撇在九霄云外。忙叫寨内致酒，安排筵席，等来相待。
= 1 \* GB2 ⑴联系相关情节，说一说吴用为何向宋江献计？

答： 宋江久攻祝家庄不下。
= 2 \* GB2 ⑵吴用绰号“智多星”，请结合选段内容，说一说吴用“智”的具体表现。

答： 善于用人（关系） 里应外合
【巩固训练6】
阅读《水浒传》（第六十回）选段，完成下面的题目。（4分）
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的原因。
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【答案】 征讨曾头市，被史文恭射伤。 卢俊义 宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江攻下两座城池。
【解析】 此题需要熟悉《水浒传》的主要故事情节。晁盖因征讨曾头市，被史文恭射伤。后来“捉得射死我的”人是卢俊义。卢俊义 没有“做梁山泊主”的原因是宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江攻下两座城池。
【巩固训练7】
运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是_______、___________两位首领的称谓。（2分）
【答案】 宋江 卢俊义
【解析】 宋江因为乐善好施解救旁人称为及时雨。宋朝武官官阶名称中，有一个八品以下的下级官阶：保义郎，呼保义中的“保义”二字，一般认为就是保义郎的简称。“呼”就是自呼，自称的意思。在宋代，朝廷还往往用保义郎的空头官衔来笼络人。有时笼络忠义军首领。宋江是被“逼上梁山”的，他念念不忘的是“招安”，他乐意别人称他为保义郎，也喜欢自称保义郎。卢俊义是我国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一，因为相貌丰伟、武艺高超而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二首领。
【巩固训练8】
阅读下面材料回答问题。
吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”
——《水浒传·第十六回》
（1）请根据这段文字将第十六回回目补充完整。（1分）
杨志押送金银担 _____________ ______
【答案】 【活动二】吴用智取生辰纲
（2）晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此他们做了精心安排。请根据小说情节，完成下表。（4.5分）
【答案】 揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看。 吴用 故意夺过瓢，将酒倒入酒桶。
【解析】 本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《水浒传》有关的文学常识。
人物
事情
刘唐

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把药下到瓢里，也来舀酒，药便混在酒中，假意兜半瓢吃。
白胜