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    高三化学一轮复习讲义第4章 第2节 课时分层训练11

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    高三化学一轮复习讲义第4章 第2节 课时分层训练11

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    这是一份高三化学一轮复习讲义第4章 第2节 课时分层训练11,共8页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    A组 专项基础达标
    (建议用时:30分钟)
    1.(2017·三明模拟)某兴趣小组设计如图所示装置进行氯气与金属钠的反应,先将钠预热,在钠熔融成小球时,撤火,并通入氯气即发生反应,下列叙述中错误的是( )
    A.钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰
    B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体
    C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染
    D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收
    D [Cl2被碱液完全吸收时不会生成I2,棉球②不变蓝。]
    2.下列有关含氯化合物的说法正确的是( )
    A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质
    B.氯水中具有漂白性的物质是HClO
    C.漂白粉在空气中久置变质的原因是漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3
    D.NaClO和Ca(ClO)2的溶液能杀菌消毒的原理是二者水解均呈碱性
    B [A项,NaClO为盐,为强电解质;C项,漂白粉变质是Ca(ClO)2与CO2、H2O反应生成CaCO3和HClO;D项,次氯酸盐溶液能杀菌消毒的原理是与酸性物质作用形成HClO。]
    3.下列说法正确的是 ( )
    【导学号:95812071】
    ①Cl2的性质活泼,它与H2混合后立即发生爆炸 ②实验室制取Cl2时,为了防止污染环境,多余的Cl2可以用氢氧化钙溶液吸收 ③新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性 ④检验HCl气体中是否混有Cl2,方法是将气体通入AgNO3溶液 ⑤除去Cl2气体中的HCl,可将气体通入饱和食盐水中
    A.①②③ B.②③④
    C.③ D.③⑤
    D [①Cl2与H2混合后光照时发生爆炸;②Ca(OH)2微溶,Ca(OH)2溶液吸收的Cl2少,应用NaOH溶液;④HCl、Cl2与AgNO3反应均生成AgCl沉淀。]
    4.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是( )
    A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可被全部消耗
    B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应
    C.Ⅲ图中:生成棕黄色的烟雾
    D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成
    D [A项,浓盐酸变稀后不再与MnO2反应;B项,甲烷与Cl2发生取代反应;C项,CuCl2为固体颗粒,形成烟,不形成雾;D项,加酸后Cl-与ClO-反应生成Cl2。]
    5.等质量的氯气与下列足量物质反应,转移的电子数最少的是( )
    A.冷的NaOH溶液 B.SO2的水溶液
    C.FeCl2溶液 D.铜
    A [假定氯气为1 ml,冷的NaOH溶液与氯气反应,转移1 ml e-;SO2的水溶液与氯气反应,转移2 ml e-;FeCl2溶液与氯气反应,转移2 ml e-;铜和氯气反应,转移2 ml e-,因此A项转移的电子数最少。]
    6.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )
    【导学号:95812072】
    ①氯气 ②液氯 ③新制的氯水 ④氯气的酒精溶液 ⑤盐酸 ⑥盐酸酸化的漂白粉溶液
    A.①②③ B.①②③⑥
    C.③⑥ D.②④⑤⑥
    C [Cl2本身不具有酸性和漂白性,新制氯水中含H+、HClO,盐酸酸化的漂白粉溶液中含H+和HClO。]
    7.(2017·郑州模拟)碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,几种粒子之间的转化关系如图所示。
    下列说法中不正确的是( )
    A.用淀粉­KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉­KI试纸会变蓝
    B.足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉­KI试纸褪色的原因可能是5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl
    C.由图可知氧化性的强弱顺序为Cl2>I2>IOeq \\al(-,3)
    D.途径Ⅱ中若生成1 ml I2,则反应中转移的电子数为10NA
    C [根据途径Ⅰ可知,氧化性:Cl2>I2,由途径Ⅱ可知,氧化性:IOeq \\al(-,3)>I2,由途径Ⅲ可知,氧化性:Cl2>IOeq \\al(-,3)。]
    8.氯气溶于水达到平衡后,若其他条件不变,只改变某一条件,下列叙述正确的是( )
    A.加入少量水,水的电离平衡向电离的方向移动
    B.再通入少量氯气,c(H+)/c(ClO-)减小
    C.通入少量SO2,溶液漂白性增强
    D.加入少量固体NaOH,一定有c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)
    A [氯气溶于水达到平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,加水后溶液中H+浓度减小,促进了水的电离,平衡向电离的方向移动,A项正确;再通入少量氯气,氯水浓度增大,但c(H+)要比c(ClO-)增大程度大,所以c(H+)/c(ClO-)应该增大,B项错误;通入少量SO2,发生反应Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl,溶液漂白性减弱甚至消失,C项错误;加入少量固体NaOH,应有c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-),但是溶液的酸碱性不知道,故不一定有c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-),D项错误。]
    9.(2013·海南高考)如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3,仪器连接顺序正确的是( )
    A.a-b-c-d-e-f-g-h
    B.a-e-d-c-b-h-i-g
    C.a-d-e-c-b-h-i-g
    D.a-c-b-d-e-h-i-f
    B [装置顺序为:制氯气、除杂(HCl、水蒸气)、反应制备、尾气处理,注意洗气瓶中导管为“长进短出”。]
    10.(2017·聊城模拟)某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气并探究氯气的性质,他们设计了如图所示的实验装置:
    请回答下列问题:
    (1)整套实验装置的连接顺序是f接( )( )接( )( )接( )(填各接口处的字母代号)。
    (2)B装置的作用是________________;A装置中试剂X是____________。
    (3)C装置中可观察到的现象是________________________,D装置中可观察到的现象是_____________________________________________。
    [解析] 气体制取及性质探究的一般装置连接顺序为气体发生→除杂→干燥→收集或性质探究→尾气处理。
    [答案] (1)a b e d c
    (2)干燥Cl2 饱和食盐水
    (3)溶液变蓝色 溶液红色逐渐褪去
    11.(2016·山东省实验中学检测)如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(部分夹持及加热仪器已略去)。
    【导学号:95812073】
    (1)制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸,则相关反应的化学方程式为 ______________________________________________。
    装置B中饱和食盐水的作用是 _______________________________。
    同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:_______________________________________。
    (2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入的物质为________(填字母)。
    (3)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入少量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为________色,说明氯的非金属性大于溴。打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡。观察到的现象是_________________________________________________________________。
    (4)装置F中用足量的Na2SO3溶液吸收多余氯气,试写出相应反应的离子方程式:_______________________________________。
    [解析] (1)为了防止Cl2的溶解可用饱和NaCl溶液除去Cl2中的HCl。若发生堵塞,气压增大,漏斗内液面上升。
    (2)从B中出来的Cl2不干燥,故Ⅱ应为干燥剂,Ⅲ应为干燥的有色布条。
    (3)根据非金属单质的氧化性可确定非金属性强弱。
    (4)SOeq \\al(2-,3)具有还原性,能吸收Cl2。
    [答案] (1)MnO2+4HCl(浓)eq \(=====,\s\up15(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O 除去Cl2中的HCl B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱
    (2)d
    (3)红棕 E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色
    (4)SOeq \\al(2-,3)+Cl2+H2O===SOeq \\al(2-,4)+2Cl-+2H+
    B组 专项能力提升
    (建议用时:15分钟)
    12.(2017·济宁模拟)如图所示,A处通入干燥Cl2,关闭B阀时,C处的红色布条看不到明显现象,打开B阀后,C处红色布条逐渐褪色,则D瓶中装的是( )
    A.浓H2SO4 B.NaOH溶液
    C.浓盐酸 D.饱和NaCl溶液
    B [红色布条是否褪色决定于布条上是否产生了HClO。A处通Cl2,打开B阀后,气体不经过D而直接进入C中,红色布条逐渐褪色,说明C处产生了HClO,进一步说明红色布条是湿的。当关闭B阀通Cl2时,气体首先进入D中,此时C处的红色布条看不到明显现象,说明无Cl2到达C处,即所通Cl2在D中全部被吸收。选项中能吸收Cl2的只有NaOH溶液。]
    13.(2015·江苏高考有改动)实验室用下图所示装置制备KClO溶液,并通过KClO溶液与Fe(NO3)3溶液的反应制备高效水处理剂K2FeO4。
    【导学号:95812074】
    已知K2FeO4具有下列性质:①可溶于水、微溶于浓KOH溶液,②在0~5 ℃、强碱性溶液中比较稳定,③在Fe3+和Fe(OH)3催化作用下发生分解,④在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成Fe(OH)3和O2。
    (1)装置A中KMnO4与盐酸反应生成MnCl2和Cl2,其离子方程式为
    ______________________________________,
    将制备的Cl2通过装置B可除去________(填化学式)。
    (2)Cl2与KOH在较高温度下反应生成KClO3。在不改变KOH溶液的浓度和体积的条件下,控制反应在0~5 ℃进行,实验中可采取的措施是___________、
    _____________________________________________________________。
    (3)制备K2FeO4时,KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液的混合方式为
    ____________________________________________________________,
    其反应的离子方程式为_______________________________。
    (4)写出Cl2与KOH溶液反应生成KClO3的化学方程式为_______________。
    (5)D装置的作用是________________________,其反应离子方程式为
    ___________________________________________________________。
    [解析] (1)该反应的实质是MnOeq \\al(-,4)氧化Cl-,离子方程式为2MnOeq \\al(-,4)+16H++10Cl-===2Mn2++5Cl2↑+8H2O。这样制得的Cl2中含有HCl,将Cl2与HCl的混合气体通过饱和食盐水,可除去HCl。
    (2)缓慢滴加盐酸,对装置C用冰水浴降温,均有利于Cl2与KOH在0~5 ℃的温度下发生反应生成KClO。
    (3)根据题中给出的K2FeO4的性质,KClO饱和溶液与Fe(NO3)3饱和溶液混合时,应在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到碱性KClO饱和溶液中。其离子方程式可利用化合价升降法配平。(4)、(5)两问均可用倒配法配平方程式。
    [答案] (1)2MnOeq \\al(-,4)+16H++10Cl-===2Mn2++5Cl2↑+8H2O HCl
    (2)缓慢滴加盐酸 装置C加冰水浴
    (3)在搅拌下,将Fe(NO3)3饱和溶液缓慢滴加到KClO饱和溶液中 2ClO-+Fe2++4OH-===FeOeq \\al(2-,4)+2Cl-+2H2O
    (4)3Cl2+6KOH===5KCl+KClO3+3H2O
    (5)吸收尾气Cl2,防止污染空气 Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O
    选项
    a
    b
    c
    d

    干燥的
    有色布条
    干燥的
    有色布条
    湿润的
    有色布条
    湿润的
    有色布条

    碱石灰
    硅胶
    浓硫酸
    无水氯
    化钙

    湿润的
    有色布条
    湿润的
    有色布条
    干燥的
    有色布条
    干燥的
    有色布条

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