







高中物理人教版 (新课标)选修34 法拉第电磁感应定律背景图课件ppt
展开这是一份高中物理人教版 (新课标)选修34 法拉第电磁感应定律背景图课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了复习提问,感应电动势,几点说明,实验探究,Φ变化,产生E,产生I,Φ变化的快慢不同,Φ都发生了变化,都产生了I等内容,欢迎下载使用。
1:要使闭合电路中有电流必须具备什么条件?
这个电路中必须有电源,因为电流是由电源的电动势引起的
2:如果电路不是闭合的,电路中没有电流,电源的电动势是否还存在呢?
电动势反映了电源提供电能本领的物理量,电路不闭合电源电动势依然存在 。
3、电磁感应现象中,闭合电路中出现了感应电流,那么有电动势存在么?
1、感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就是电源。
问题1:感应电动势和感应电流之间存在什么关系?
2、感应电动势和感应电流关系:感应电动势是感应电流存在的必要条件,有感应电动势不一定有感应电流(要看电路是否闭合),有感应电流一定有感应电动势。
⑶产生感应电流只不过是一个现象,它表示电路中在输送着电能;而产生感应电动势才是电磁感应现象的本质,它表示电路已经具备了随时输出电能的能力。
⑴不论电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就产生感应电动势,产生感应电动势是电磁感应现象的本质。
⑵磁通量是否变化是电磁感应的根本原因。若磁通量变化了,电路中就会产生感应电动势,再若电路又是闭合的,电路中将会有感应电流。
问题2:影响感应电动势大小的因素?
总电阻一定时,E越大,I越大,指针偏转越大。
问题3:该实验中,将条形磁铁从同一高度插入线圈中,快插入和慢插入有什么相同和不同?
实验结论:感应电动势E的大小与磁通量的变化快慢有关,即与磁通量的变化率有关.
问题3:磁通量大,磁通量变化一定大吗?
磁通量变化大,磁通量的变化率一定大吗?
磁通量的变化率和磁通量、磁通量的变化不同。磁通量为零,磁通量的变化率不一定为零;磁通量的变化大,磁通量的变化率也不一定大。
(可以类比速度、速度的变化和加速度。)
1、内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率△Φ/ △t成正比.
二、法拉第电磁感应定律:
问题:若闭合电路是n匝线圈,且穿过每匝线圈的磁通量相同,E=?
若有n匝线圈,相当于有n个电源串联,总电动势为:
注意:公式中Δφ应取绝对值,不涉及正负,感应电流的方向另行判断。
问题:公式中E表示的是平均感应电动势还是瞬时感应电动势?
说明:(1)所求E为t时间内的平均感应电动势
例1.关于电磁感应,下述说法中正确的是A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零C.穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大
注意:感应电动势E与Φ、△Φ、 △Φ/△t的关系
例2、单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场。若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示,则:( )
A、线圈中0时刻感应电动势最大B、线圈中D时刻感应电动势为零C、线圈中D时刻感应电动势最大D、线圈中0到D时间内平均感应电动势为0.4V
1、有一个50匝的线圈,如果穿过它的磁通量的变化率为0.5Wb/s,求感应电动势。
2、一个100匝的线圈,在0. 5s内穿过它的磁通量从0.01Wb增加到0.09Wb。求线圈中的感应电动势。
3、一个匝数为100、面积为10cm2的线圈垂直磁场放置,在0. 5s内穿过它的磁场从1T增加到9T。求线圈中的感应电动势。
三、导体作切割磁感线运动
如图所示闭合线圈一部分导体ab处于匀强磁场中,磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感应电动势
回路在时间t内增大的面积为:
穿过回路的磁通量的变化为:
(V是相对于磁场的速度)
(若导线运动方向与导线本身垂直,但跟磁感强度方向有夹角)
1、导线的长度L应为有效长度。
2、导线运动方向和磁感线平行时,E=0.
3、速度V为平均值(瞬时值),E就为平均值(瞬时值)。
1、一般来说, ①求出的是平均感应电动势,E和某段时间或者某个过程对应,而②求出的是瞬时感应电动势,E和某个时刻或者某个位置对应。
2、①求出的是整个回路的感应电动势,而不是回路中某部分导体的电动势。回路中感应电动势为零时,但是回路中某段导体的感应电动势不一定为零。如上图。
1、公式①中的时间趋近于0时,E就为瞬时感应电动势
2、公式②中v若代表平均速度,则求出的E就为平均感应电动势。
例3:如图,匀强磁场的磁感应强度为B,长为L的金属棒ab在垂直于B的平面内运动,速度v与L成θ角,求金属棒ab产生的感应电动势。
E=BL(Vsinθ)
E=B(Lsinθ)V
有效长度---导线在垂直速度方向上 的投影长度
练习:半径为R的半圆形导线在匀强磁场B中, 以速度V向右匀速运动时,E=?
有效长度---弯曲导线在垂直速度方向上 的投影长度
此电动势阻碍电路中原来的电流. 故称之为反电动势
安培力方向 转动速度方向
电动机线圈的转动产生感应电动势是反电动势。这个电动势是削弱了电源电流, 阻碍线圈的转动。 线圈要维持原来的转动就必须向电动机提供电能,电能转化为机械能。 正因为反电动势 的存在,所以对电动机,欧姆定律不成立。
如果电动机因机械阻力过大而停止转动,这时就没有了反电动势,线圈电阻一般都很小,线圈中电流会很大,电动机会烧毁。这时,应立即切断电源,进行检查。
相关课件
这是一份高中物理人教版 (新课标)选修34 法拉第电磁感应定律教案配套课件ppt,共1页。
这是一份人教版 (新课标)选修34 法拉第电磁感应定律课文内容ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了[读教材·填要点],电磁感应,感应电流,感应电动势,磁通量的变化率,Blv,Blvsinθ,[试身手·夯基础],图4-4-3,图4-4-4等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中物理人教版 (新课标)选修34 法拉第电磁感应定律教学演示ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第二节,课前自主学案,目标概览,感应电动势,感应电流,变化率,Blv等内容,欢迎下载使用。