2021年湖北黄冈市、孝感市、咸宁市九年级中考适应性考试 语文试题 （扫描版+答案）

这是一份2021年湖北黄冈市、孝感市、咸宁市九年级中考适应性考试 语文试题 （扫描版+答案），共10页。试卷主要包含了古诗文名句填写，语文基础和语文实践活动，浅层次阅读理解，深层次阅读赏析等内容，欢迎下载使用。


黄冈、孝感、咸宁市2021年春季九年级适应性（一）考试
语文参考答案
一、古诗文名句填写。（每小题1分，共8分）
1、池上碧苔三四点
2、山雨欲来风满楼
3、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5、故人具鸡黍，邀我至田家
6、故人不独亲其亲，不独子其子
7、示例：①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足③国破山河在，城春草木深
8、操千曲而后晓声
二、语文基础和语文实践活动。（共16分，9-13每题2分，14题6分）
9、B【解析】A、chěng—chéng，C、lán—nán，D、chà—zhà
10、B 【解析】A、去掉句中的省略号；C、去掉引号内的句号；D、将两个顿号改为逗号。
11、D【解析】A、用词不当，将“创造”改为“营造”；B、成分残缺，在句末加上“的技术”；C、句式杂糅，去掉“原因”或“造成的”。
12、D【解析】A、“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。不能用来形容空无一人；B、“处心积虑”形容蓄谋已久，含贬义，用在此处不合语境；C、“不以为意” 表示对人、对事抱轻视态度，此处应该用“不以为然”。
13、C【解析】C中的戴圣是西汉人，而不是东汉人。
14、【活动一】示例：尊敬赵馆长，您好!我是市实验学校团支书。（1分）我们学校打算于4月23日上午9点在学校报告厅举行一场以“我读书，我快乐”为主题的讲座（1分），特邀请您去讲座，您能抽出时间前去吗？（1分）；
【活动二】示例：实验学校每日可供学生自由阅读的时间随着学段（年级）的升高而减少；实验学校经典书籍在学生阅读中所占的比重随着学段（年级）的升高而增加；实验学校八年级学生阅读娱乐类书籍的人数比重远远大于其他年级。
三、浅层次阅读理解。（共26分）
15、D【解析】D中的“动作描写”错误，应该是神态描写。
16、甲文中的景物描写，如“地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆”（1分），此句通过对恶劣环境的描写，表现祥子拉车生活的艰辛（1分）。
17、在暴雨中拉车，表现了祥子的执著和坚韧（1分）；想放下车子避雨，却在坐车人的强逼下放弃，又表现出他性格中懦弱的一面（1分）。林冲不费吹灰之力就将谋害他的陆谦等人全部杀死（1分），表现了他武艺高强和嫉恶如仇的性格特点。（1分）。
18、D【解析】D中的“事实论据”错误，应该是道理论据。
19、首先提出观点“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”，然后举爱迪生的事例进行具体论证，最后得出“自立对一个人的成功多么重要”的结论。
20、（1）名词作状语，“用笔” （2）有时 （3）这样 （4）值得珍惜
21、A【解析】A、两个“以”都是表目的的连词，可译为“来”；B、①结构助词，译为“的”②助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；C、①连词，表转折，译为“可是”“但是”②代词，译为“这样”；D、①代词，译为“他的”②指示代词，译为“那（种）”。
22、非 夫 人 之 物 而 强 假 焉‖ 必 虑 人 逼 取‖ 而 惴 惴 焉 摩 玩 之 不 已
23、（1）天气非常寒冷，砚池里的墨水都结成了很厚的冰，（我的）手指不能弯曲和伸展。
（2）（我）前去借书，（张氏）不肯把书借给我，（我）回到家后，借书的情形都在梦中出现了。
24、作者幼时都酷爱读书，却又家境贫寒，只得向别人去借书；甲文只有叙述，乙文既有叙述，也有议论。
四、深层次阅读赏析。（共20分）
25、甲诗中的“城春草木深”描绘了都成长安因战乱而草木荒深的凄凉之景（1分），抒发了诗人看到国家残破时的无限感伤之情（1分）；乙诗中的“风雨湿征衣”通过对被押解途中的风雨的描写（1分），抒发了诗人兵败被俘后内心的凄苦之情（1分）。
26、甲诗的尾联是对诗人形象的特写（1分），通过这一细节化的特写，把诗人感伤时世的愁情推向高潮（1分）；乙诗尾联运用典故（1分），含蓄地表明了诗人誓死不投降的坚贞气节（1分）。
27、①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；②概括小说的故事情节；③充当小说的叙事线索，贯穿全文。（答出两点即可）
28、父子见面后的表现形成了鲜明的对比（1分）。父亲“看到儿子便冲他招招手”“打心里高兴”，而儿子却“看看父亲，脸色一沉”，还说父亲“你让我很没面子”（1分），从父子俩截然相反的动作和神态中，可以看出父亲对儿深深的爱，以及儿子对父亲的良苦用心并没有真正理解（1分）。
29、（1）运用比喻的修辞手法，将父亲的笑脸比作秋天的野菊花（1分），生动形象地表现了父亲看到儿子时难以抑制的激动和喜悦之情（1分）。
（2）“凝固”“僵”两个动词，对父亲进行神态描写（1分），细腻传神地写出了父亲被儿子一顿数落后内心的困惑和难过（1分）。
30、①行事谨慎。在火车上不接陌生男人递过来的烟，怕出意外；②生活节俭。为了省钱供儿子读书，即使去省城看儿子，也舍不得买新衣服；③疼爱儿子。特地坐火车去省城看望儿子，还给儿子带去了钱和鸡蛋；④善解人意。为了不让儿子丢面子，不顾自己的面子而反穿衣服；还不让同车的男人批评儿子，怕伤害了儿子的自尊心。