高考生物专题复习第24讲　通过神经系统的调节

这是一份高考生物专题复习第24讲　通过神经系统的调节，共32页。
第24讲　通过神经系统的调节
[考试内容及活动要求]　1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程。2.说明神经冲动的产生和传导。3.概述人脑的高级功能。
考点一　反射和反射弧

1．神经元的结构与功能
(1)填出下图中所示结构的名称

(2)比较树突和轴突
项目
数量
长度
分支数
功能
树突
多
短
多
接受兴奋
轴突
少
长
少
传导兴奋

2.反射与反射弧

3．反射弧中相关结构对反射弧功能的影响


(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射(　×　)
(2)反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答(　×　)
(3)刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射(　×　)
(4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射(　×　)
(5)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经)，则反射不能发生(　√　)
(6)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢(　×　)
(7)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤(　×　)

如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于(填“属于”或“不属于”)反射。
(2)用b刺激骨骼肌，不能(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。
(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：
①如果用a刺激神经，在c处不能记录电位，表明传出神经受损。
②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，表明骨骼肌受损。
③如果用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，表明d受损。

命题点一　反射与反射弧的结构分析
1．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是(　　)
A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成
B．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室
C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定
D．高级中枢控制的反射一定是条件反射
答案　B
解析　望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成，但排尿反射是非条件反射，无需大脑皮层的参与也能完成，A错误；条件反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室，B正确；无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成，C错误；脑中的神经中枢都是高级中枢，但其中的一些反射中枢控制的反射如下丘脑中的呼吸中枢控制的反射是非条件反射，D错误。
2．如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，据图分析，下列结论错误的是(　　)

A．图中兴奋传导的方向是④③②①
B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，a、b、c、d四个箭头表示的方向都正确
C．图中表示神经元之间的突触有5个
D．图中表示当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉
答案　B
解析　图示反射弧的结构中，③②分别为传入神经和传出神经，④①分别为感受器和效应器，兴奋传导的方向是④③②①；④受到刺激而②损伤时，兴奋仍能传至大脑皮层，使人体产生感觉，A、D项正确；由图可知，神经元之间的突触有5个，C项正确；图中a、d都与反射弧中的神经元的轴突相连，可以接收到从神经元传出的信号；而c与反射弧中的神经元的细胞体相连，不能接收到从该神经元传出的信号，因为信号只能从上一个神经元的轴突末梢传到下一个神经元的树突或细胞体，B项错误。
科学思维　反射弧中传入神经和传出神经的判断方法

(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。
(2)根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之，则为传出神经。
命题点二　与反射弧功能有关的实验分析
3．(2018·湖南师大附中期末)如图为反射弧结构示意图，相关叙述正确的是(　　)

A．用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射
B．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
C．剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
D．Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制
答案　C
解析　用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，属于膝跳反射，A项错误；Ⅲ处为传出神经，Ⅰ处为传入神经，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化，B项错误；剪断Ⅰ处，反射弧被破坏，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起，C项正确；Ⅳ处为脊髓，脊髓(低级中枢)受大脑皮层(高级中枢)的调控，D项错误。
4．为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：
组别
刺激前的处理
用硫酸刺激的部位
实验结果
实验一
环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤
左后肢中趾
左后肢不能运动
实验二
不做处理
右后肢中趾
右后肢能运动
实验三
与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂(一次)
右后肢中趾(每隔
1 min刺激一次)
右后肢能运动，但3 min后不能运动
实验四
实验三后立即实验
右侧背部(每隔1 min刺激一次)
右后肢能运动，但5 min后不能运动

回答下列问题：
(1)该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于_____________________________________；
实验时，损毁蛙脑的目的是________________________________________________________。
(2)实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于________。
(3)坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同。综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的______________(填“传入神经”或“传出神经”)先被麻醉剂彻底麻醉。
答案　(1)脊髓　排除脑对脊髓反射活动的影响　(2)皮肤内　(3)传入神经
解析　(1)蛙脑已经损毁，故该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响。(2)实验一与实验二的自变量为是否环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤，由此导致实验结果不同，这表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内。(3)在实验三、四中与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂(一次)。实验三用硫酸刺激右后肢中趾即刺激的是感受器，右后肢在3 min后不能运动，说明从滴加麻醉剂开始到传入神经被彻底麻醉所需时间约为3 min；实验四用硫酸刺激右侧背部即刺激的是传出神经，右后肢在5 min后不能运动，说明从滴加麻醉剂开始到传出神经被彻底麻醉所需时间大于5 min。综上分析，坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂彻底麻醉。
科学思维　判断反射弧中受损部位的方法
(1)判断传出神经是否受损：电位计位于神经纤维上，当神经纤维受到刺激时，若电位计不发生偏转说明受损部位是神经纤维；若电位计发生偏转说明受损的部位可能是骨骼肌或突触。
(2)判断骨骼肌是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌不收缩，说明受损的部位是骨骼肌。
(3)判断突触是否受损：刺激骨骼肌，若骨骼肌收缩，说明骨骼肌正常；然后刺激神经，若电位计偏转，但骨骼肌不收缩，则说明受损的部位是突触。
考点二　神经冲动的产生、传导和传递
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．兴奋的产生与传导
(1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)兴奋在神经纤维上的传导

①传导形式：电信号(或局部电流)，也称神经冲动。
②传导过程

③传导特点：双向传导，即图中a←b→c。


④兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系

a．在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向相反。
b．在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向相同。
2．兴奋的传递
(1)突触结构及其兴奋传递过程

(2)突触类型
①神经元间形成突触的主要类型(连线)

②神经元与效应器形成的突触类型：轴突—肌肉型、轴突—腺体型。
(3)传递特点
①单向传递：兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。其原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。
②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。
(4)作用效果：使后一个神经元(或效应器)兴奋或抑制。

1．有关兴奋传导的判断
(1)神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流(　√　)
(2)动作电位形成过程中Na＋内流的方式是主动运输(　×　)
(3)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导(　√　)
(4)刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导(　√　)
(5)膜内的K＋通过Na＋—K＋泵主动运输排出，导致动作电位的形成(　×　)
(6)神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时高(　×　)
2．有关兴奋传递的判断
(1)兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突(　√　)
(2)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液(　√　)
(3)兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号(　×　)
(4)神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋(　×　)
(5)在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传递方向是单向的(　×　)
(6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性(　√　)

图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位变化如图2所示；图3中A、B代表两个神经元的局部放大。据图分析：

(1)兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，若将离体神经纤维放于高浓度海水中，图2中B点的值将会变大(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)图1中共有3个完整突触，若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致，则兴奋经该结构传递后持续时间将延长(填“延长”“缩短”或“不变”)。
(3)在图3中，当神经元上Y点受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位表现为内正外负，兴奋在两个神经元间的传递方向是A→B(用字母、箭头表示)。






1．兴奋传导过程中膜电位变化原理分析

2．突触与突触小体
(1)结构上不同：突触小体是神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触涉及两个神经元，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，其中突触前膜与突触后膜分别属于两个神经元。
(2)信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号→化学信号→电信号。
3．神经递质的性质及作用
(1)化学成分：包括多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5­羟色胺、γ­氨基丁酸、甘氨酸、乙酰胆碱等多种成分。
(2)功能分类：递质分为兴奋性递质与抑制性递质，前者可导致Na＋内流，使突触后膜兴奋，产生动作电位实现由“内负外正→内正外负”的转化，后者则可导致负离子(如Cl－)进入突触后膜，从而强化“内负外正”的静息电位。
(3)神经递质作用后的两个去向：一是回收再利用，即通过突触前膜转运载体的作用将突触间隙中多余的神经递质回收至突触前神经元并贮存于囊泡再利用；另一途径是酶解，被相应的酶分解失活。

命题点一　兴奋的产生及其影响因素分析
1．(2018·山西康杰中学高考模拟)某神经纤维在产生动作电位的过程中，Na＋、K＋通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反)。下列说法正确的是(　　)

A．a点之前神经纤维膜内外之间没有正离子的流动
B．ab段Na＋通道开放，bc段钠离子通道关闭
C．c点时神经纤维的膜内电位等于0 mV
D．cd段K＋排出细胞不需要消耗ATP
答案　D
解析　据图分析可知，a点之前神经纤维处于静息状态，此时有K＋外流，A项错误；ab段与bc段均是内向电流，此时都是Na＋通道开放，B项错误；c点时神经纤维处于动作电位，此时膜内为正电位，膜外为负电位，所以其膜内电位大于0 mV，C项错误；cd段K＋通过K＋通道蛋白排出细胞，是协助扩散，不需要消耗ATP，D项正确。
2．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活)，其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是(　　)


A．乙图，E液K＋浓度更低
B．乙图，E液Na＋、K＋浓度都更高
C．丙图，E液Na＋浓度更低
D．丁图，E液K＋浓度更高
答案　C
解析　乙图的动作电位比甲图高，可能是E液Na＋浓度较高、内流较多引起的，而静息电位不变，说明E液K＋浓度与组织液相等，A、B项错误；丙图受到刺激后电位没有变成正电位，没有产生动作电位，说明Na＋内流的很少，即E液Na＋浓度更低，C项正确；丁图的静息电位比甲图高， 故E液K＋浓度更低，D项错误。
生命观念　Na＋、K＋与膜电位变化的关系
(1)K＋浓度影响静息电位
(2)Na＋浓度影响动作电位
命题点二　兴奋在神经纤维上的传导过程分析
3．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是(　　)

A．图中兴奋部位是b和c
B．图中弧线最可能表示局部电流方向
C．图中兴奋传导的方向是c→a→b
D．兴奋传导的方向与膜外电流方向一致
答案　B
解析　图中兴奋部位是a；正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线最可能表示局部电流方向；兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同，因此兴奋传导的方向为a→c、a→b。
4．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是(　　)

A．甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位
B．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
C．丁区域发生K＋外流和Na＋内流
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
答案　C
解析　由图可知，甲、丙和丁区域电位为外正内负，处于静息状态，乙区域的电位正好相反，即为动作电位，电流是从正电位流向负电位，所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁，B正确；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，因此图示兴奋传导的方向有可能从左到右或从右到左，D正确；甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位，也有可能是兴奋还没传到时所保持的静息电位，A正确；丁区域的电位为外正内负，是由K＋外流造成的，C错误。
命题点三　兴奋在神经元之间传递过程的分析
5．(2019·湖北武汉质量测评)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构(与突触的结构类似)及其生理变化示意图，据图判断下列叙述正确的是(　　)

A．Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中
B．神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化
C．骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na＋、Cl－同时内流
D．该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩
答案　D
解析　Ach属于神经递质，其合成后在突触小泡中暂时储存，A项错误；神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位发生变化，突触前膜内的突触小泡受到刺激将神经递质释放到突触间隙，B项错误；Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na＋内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C项错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，故该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩，D项正确。
6．屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时，肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使肢体脱离伤害性刺激，如缩手反射。如图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构，下列相关叙述不正确的是(　　)

注：(＋)表示促进、(－)表示抑制，a、b、c表示结构，箭头表示兴奋传导方向。
A．兴奋由a传至b时，b处Na＋通道开放形成内正外负的膜电位
B．神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关
C．c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递
D．当传入神经接受兴奋后，能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张
答案　D
解析　b处兴奋时，Na＋通道开放形成内正外负的膜电位，A项正确；神经递质在突触处通过胞吐释放，释放过程与细胞膜的流动性密切相关，B项正确；c处为突触间隙的组织液，属于内环境的组分，该处Na＋、K＋的改变将影响兴奋的传递，C项正确；传入神经接受兴奋后，通过中间神经元作用于伸肌运动神经元，耗时较长，屈肌的收缩与伸肌的舒张不同时发生，D项错误。
科学思维　影响神经冲动传递因素的判断方法
正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活或迅速被移走。
(1)突触后膜会持续兴奋或抑制的原因
若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。
(2)药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动传递的原因
①药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放。
②药物或有毒有害物质使神经递质失活。
③突触后膜上的受体与药物或有毒有害物质结合，使神经递质不能与后膜上的受体结合。
命题点四　 反射弧中兴奋传导和传递的综合分析
7．(2014·海南，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　)

A．感受器位于骨骼肌中
B．d处位于传出神经上
C．从a到d构成一个完整的反射弧
D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质
答案　C
解析　由图可知，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，感受器位于骨骼肌中，A项正确；传入神经的细胞体在灰质以外，d处位于传出神经上，B项正确；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧，C项错误；牵拉骨骼肌时，反射弧上有神经兴奋的传递，则c处可检测到神经递质，D项正确。
8．(2018·泰安模拟)Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下，③、④两处感受到信号所用时间如表所示。下列各项叙述正确的是(　　)

Ach浓度(mmol·L－1)
③处感受到信号所用的时间(ms)
④处感受到信号所用的时间(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24

A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
答案　B
解析　突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成的，而⑤是线粒体，A项错误；实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到突触小泡中神经递质的干扰，B项正确；表中数据说明高浓度的Ach对兴奋在神经纤维上的传导无明显影响，但对兴奋在神经元之间的传递有促进作用，C、D项错误。
考点三　神经系统的分级调节和人脑的高级功能

1．神经系统的分级调节

深化拓展　利用概念图理解神经系统分级调节

2．人脑的高级功能
(1)感知外部世界，产生感觉。
(2)控制机体的反射活动。
(3)具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
①人类大脑皮层的言语区

言语区
联想记忆
受损特征
运动性言语区(S区)
Sport→S
病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不会讲话
听觉性言语区(H区)
Hear→H
病人能讲话、书写，能看懂文字，但听不懂别人的谈话
视觉性言语区(V区)
Visual→V
病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读
书写性言语区(W区)
Write→W
病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力

②学习和记忆
a．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
b．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
c．长期记忆可能与新突触的建立有关。

1．有关神经系统分级调节的判断
(1)脊髓、脑干属于中枢神经系统(　√　)
(2)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢(　×　)
(3)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用(　√　)
(4)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓(　√　)
(5)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层(　√　)
(6)下丘脑不参与血糖平衡的调节(　×　)
2．有关人脑高级功能的判断
(1)语言功能是人脑特有的高级功能(　√　)
(2)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关(　×　)
(3)某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区(　√　)
(4)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢(　×　)
(5)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区(　×　)

下面是排尿反射的示意图，据图分析：

(1)婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，那么婴儿的排尿反射的过程是a→b→c→d→e(用字母表示)。
(2)成年人在医院尿检时能主动排尿，其过程是g→h→c→d→e(用字母表示)。
(3)上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系？
提示　低级神经中枢受相应的高级神经中枢的调控。

命题点一　神经系统分级调节及大脑高级功能的实例分析
1．(2018·衡水月考)下图为各级中枢示意图，相关叙述不正确的是(　　)

A．成年人有意识“憋尿”的相关中枢是⑤
B．①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关
C．某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
D．③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢
答案　A
解析　图中①～⑤分别为下丘脑、脑干、大脑皮层、小脑和脊髓。成年人有意识“憋尿”的相关中枢是大脑皮层和脊髓，A错误；下丘脑中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物的节律控制有关，B正确；脑干中有呼吸中枢，C正确；大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，能支配①、②、④和⑤中的某些神经中枢，D正确。
2．(2019·河南许昌三校联考)某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是(　　)
A．脑干和小脑 B．小脑和脊髓
C．脊髓和脑干 D．只有脊髓
答案　C
解析　由题意可知，“植物人”处于完全昏迷状态，说明小脑失去功能，但“呼吸和心跳正常”， 说明脑干功能保持正常，而脑干只有通过脊髓和部分神经才能调控最基本的生命活动，因此脊髓功能也保持正常。综上分析，A、B、D项均错误，C项正确。
社会责任　 生活中常见神经系统生理或病理现象的原因分析
生理或病理现象
参与或损伤的神经中枢
考试专心答题时
大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与
聋哑人表演“千手观音”舞蹈时
大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与
某同学跑步时
大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与
植物人
大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫
脊髓受损伤，其他部位正常

命题点二　神经系统分级调节和人脑高级功能的综合分析
3.如图为神经—肌肉连接示意图。黑点()表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是(　　)

A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B．肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D．肌肉受到刺激后，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
答案　A
解析　大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径应是⑦③，A项错误；肌肉受到刺激不由自主地收缩是低级中枢反射的结果，不是由大脑皮层支配的，应是经过途径①②③完成反射的，B项正确；通过突触结构判断，兴奋在⑦和③两个神经元上的传递是单向的，只能由⑦传递至③，C项正确；感觉是兴奋经过途径④⑤⑥传导至大脑皮层产生的，D项正确。
4．为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图所示水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

组别
醋酸铅溶液浓度/g·L－1
脑组织铅含量/g·gprot－1
AChE活性/U·mgprot－1
到达原平台水域时间/s
①
0.00
0.18
1.56
22.7
②
0.05
0.29
1.37
23.1
③
1.00
0.57
1.08
26.9
④
2.00
1.05
0.76
36.4

请回答下列问题：
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________________，通过该指标可知第____组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入____________，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜____________变化。ACh发挥效应后在________________酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内________的生成量，进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越________。
(4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是______________，以此强化神经元之间的联系。
答案　(1)到达原平台水域的时间　④　(2)突触间隙　电位　乙酰胆碱酯　胆碱　(3)慢　
(4)重复训练
矫正易错　强记长句

1．产生反应≠反射：反射必须经过完整的反射弧。当电刺激传出神经或效应器时，都能使效应器产生反应，但不属于反射。
2．误认为只要有刺激就可引起反射，反射的进行需要接受适宜强度的刺激，若刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法正常进行。
3．感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结果相同，但机理不同：感受器破坏，无法产生兴奋；传入神经破坏，无法传导兴奋；神经中枢破坏，无法分析和综合兴奋，也不能向大脑皮层传导兴奋。
4．最简单的反射弧至少包括2个神经元——传入(感觉)神经元和传出(运动)神经元。
5．离体和生物体内神经纤维上兴奋传导方向不同
(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
(2)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
6．中枢神经系统与神经中枢是两个不同的概念：中枢神经系统包括脑与脊髓的结构，神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。
7．中枢神经系统中含有许多神经中枢，它们分别负责调控某一特定的生理功能；同一生理功能可以分别由不同的神经中枢来调控，这些不同的神经中枢之间相互联系与调控。

1.如图从左至右表示动作电位传导的示意图。可以得出的结论有：

(1)Na＋内流可能与局部电流的产生有关；
(2)兴奋部位恢复为静息电位可能与K＋外流有关。
2．兴奋在神经纤维上的传导方式是局部电流(或电信号或神经冲动)。
3．兴奋在神经元之间的传递过程中，发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号。
4．兴奋在神经元之间的传递是通过化学物质(神经递质)完成的，神经递质和突触后膜上的特异性受体结合后，会引起下一神经元的兴奋或抑制。
5．兴奋在神经纤维上可以双向传导，但是在整个反射弧中只能单向传递的原因：兴奋在突触处只能单向传递。
6．兴奋在神经元之间只能单向传递的原因：神经递质只储存于突触前神经元内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
重温高考　演练模拟
1．(2018·全国Ⅲ，3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外K＋和Na＋的分布特征是(　　)
A．细胞外K＋和Na＋浓度均高于细胞内
B．细胞外K＋和Na＋浓度均低于细胞内
C．细胞外K＋浓度高于细胞内，Na＋相反
D．细胞外K＋浓度低于细胞内，Na＋相反
答案　D
解析　神经细胞内K＋浓度明显高于细胞外，而Na＋浓度比细胞外低。处于静息状态时，细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。
2．(2018·天津，1)下列关于人体神经调节的叙述，正确的是(　　)
A．结构基础是反射弧 B．不受激素影响
C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体
答案　A
解析　人体神经调节的结构基础是反射弧，A正确；神经调节和激素调节相互影响，协调发挥作用，B错误；人体神经调节的过程，本身就是信息传递的过程，C错误；神经调节并不能直接消灭入侵的病原体，处理和消灭入侵病原体要靠免疫系统，D错误。
3．(2017·海南，13)下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是(　　)
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
答案　A
解析　肽类神经递质的合成和释放需要能量，缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误；传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确；当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将神经递质释放到突触间隙里，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，C、D正确。
4．(2017·海南，15)下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是(　　)
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
答案　D
解析　小脑的主要作用是维持身体平衡，损伤可导致身体平衡失调，A正确；脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确；躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确；下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误。

5．(2016·全国Ⅱ，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

(1)图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是____(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过________这一跨膜运输方式释放到__________，再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续________。
答案　(1)C　能　(2)胞吐　突触间隙　(3)兴奋
解析　(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。(3)神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则A－C会持续发挥作用，突触后神经元会表现为持续兴奋。

一、选择题
1．(2018·合肥质检)下列对膝跳反射过程的分析，正确的是(　　)
A．直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射
B．效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导
C．动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的
D．膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制
答案　D
2．(2018·福州模拟)Na＋—K＋泵是细胞膜上的一种载体蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。据此判断下列说法正确的是(　　)
A．Na＋—K＋泵只存在于神经元的细胞膜上
B．K＋从神经元进入内环境时需要消耗ATP
C．Na＋—K＋泵的跨膜运输使神经元产生外正内负的静息电位
D．从动作电位恢复为静息电位，Na＋—K＋泵的运输需要消耗ATP
答案　D
解析　据题意“Na＋—K＋泵是细胞膜上的一种载体蛋白”可知，Na＋—K＋泵存在于几乎所有细胞的细胞膜上，A项错误；K＋通过离子通道顺浓度梯度从神经元细胞进入内环境，其运输方式属于协助扩散，不需要消耗ATP，B项错误；Na＋—K＋泵的跨膜运输使细胞内K＋浓度高于细胞外，细胞外Na＋浓度高于细胞内，而外正内负的静息电位是由K＋外流形成的，C项错误；从动作电位恢复为静息电位过程中，需要逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内，此时Na＋与K＋跨膜运输的方式是主动运输，需要消耗ATP，D项正确。
3．下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是(　　)

A．K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B．bc段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．cd段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态
D．动作电位大小会随有效刺激的增强而不断加大
答案　C
解析　神经纤维形成静息电位的主要原因是K＋大量外流，A错误；bc段Na＋通过通道蛋白大量内流，属于协助扩散，不消耗能量，B错误；cd段K＋继续外流，此时细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，K＋通道多处于开放状态，Na＋通道多处于关闭状态，C正确；动作电位的大小不会随有效刺激强度的增加而增大，D错误。
4．(2018·湖州模拟)研究人员进行了含有不同Na＋浓度的细胞外液(细胞外液渗透压相同、K＋浓度相同)对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验，结果如图。下列相关叙述错误的是(　　)

A．在未受刺激时，枪乌贼神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，膜内的K＋扩散到膜外，而膜外的Na＋不能扩散进来
B．细胞外液中Na＋浓度可以影响动作电位的幅度和速率
C．若持续降低细胞外液中Na＋的浓度，则神经纤维可能会接受适宜刺激后无法产生动作电位
D．在神经纤维产生兴奋、传导兴奋的过程中，Na＋进出细胞均不消耗ATP
答案　D
解析　根据静息电位形成的机制可知，在未受刺激时，枪乌贼神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，膜内的K＋扩散到膜外，而膜外的Na＋不能扩散进来，A正确；根据题意可知，实验利用含有不同Na＋浓度的细胞外液测定对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响，由a、b、c三条曲线可知，细胞外液中Na＋浓度可以影响动作电位的幅度和速率，B正确；根据实验结果可知，若持续降低细胞外液中Na＋的浓度，导致Na＋内流减少，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位，C正确；在神经纤维产生兴奋、传导兴奋的过程中，Na＋进入细胞属于协助扩散，不消耗ATP，但是恢复静息电位的过程中运出细胞属于主动运输，主动运输需要消耗ATP，D错误。
5．(2018·湖北宜昌市高三调考)小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触，这种突触间隙极小，仅有2～3 nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法错误的是(　　)
A．信号在该突触中的传递方向可能是双向的
B．该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应
C．信号在该突触中的传递体现了细胞膜具有信息交流功能
D．信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性
答案　D
解析　由于突触间隙极小，带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号，则信号在该突触中不需要转换为化学信号，因此传递方向可能是双向的，A项正确；由于信号在突触间传递的过程中无需转换，则信号的传递速度快，时间短，因此该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应，B项正确；该信号的传递中所利用的蛋白质通道，属于两个细胞间所形成的进行信息交流的通道，体现了细胞膜具有信息交流功能，C项正确；信号在该突触中的传递未体现胞吞、胞吐、细胞融合等现象，因此未体现细胞膜的流动性，D项错误。
6．(2018·南昌模考)同等大小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2＋浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是(　　)
A．由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关
B．乙酰胆碱与树突或细胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动
C．任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变
D．突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低
答案　B
解析　细胞骨架是由蛋白纤维组成的，A项错误；乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的特异性受体(一种特异蛋白)结合后，可引发神经冲动，而突触后膜是由神经元的细胞体或树突构成的，B项正确；刺激必须达到一定强度才能引起神经元兴奋，才能使突触后膜的电位发生改变，C项错误；突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的特异性受体结合后，使突触后膜产生兴奋，此时后膜内侧阳离子浓度比外侧高，膜电位表现为外负内正，D项错误。
7．突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，导致释放的递质减少，使下一个神经元兴奋性降低，从而引起抑制现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上的特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制现象。下列有关说法正确的是(　　)
A．突触前抑制过程中，突触前膜释放的可能是兴奋性递质也可能是抑制性递质
B．突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强
C．突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质
D．突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制
答案　B
解析　根据题干信息分析，突触前抑制过程中，突触前膜释放的是兴奋性递质，释放的递质减少，从而引起抑制现象，A项错误；突触后抑制过程中，释放抑制性递质，使得突触后膜的外正内负电位进一步加强，B项正确、C项错误；突触后抑制过程中，释放的递质能够被突触后膜上的受体识别，D项错误。
8．(2018·武汉模拟)脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛，是由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生NO，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。下列相关叙述中错误的是(　　)
A．大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关
B．大脑发出信号使上皮细胞产生的NO属于神经递质
C．接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关
D．上述生理过程的调节方式有神经调节，也有体液调节
答案　B
解析　大脑发送神经信号是通过电信号的方式，与神经纤维膜内外离子变化有关，静息电位与K＋外流有关，动作电位与Na＋内流有关，A项正确；大脑支配平滑肌附近的上皮细胞产生NO，并不是突触前膜释放的，不属于神经递质，B项错误；乙酰胆碱是一种兴奋性的神经递质，只能与细胞表面的特异性受体结合，C项正确；上述生理过程的调节，方式有神经调节，也有体液调节，上皮细胞产生的NO，由它来使平滑肌松弛，就是体液调节，D项正确。
9．(2018·陕西榆林高三模拟)阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是(　　)
A．破坏突触后膜上的神经递质受体
B．阻止突触前膜释放神经递质
C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合
D．阻断突触后膜上的Na＋通道
答案　C
解析　根据题意分析可知，将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩，说明阿托品阻止了兴奋在突触处的传递，滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的水解后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除，说明阿托品没有破坏突触的结构，也没有阻止突触前膜释放神经递质或阻断突触后膜上的Na＋通道，A、B、D项错误；据以上分析可知，可能是因为阿托品竞争性地和乙酰胆碱的受体结合，导致乙酰胆碱不能和受体结合，进而影响了突触处的兴奋的传递，C项正确。
10．(2018·江苏启东中学高一检测)人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是(　　)
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
答案　B
解析　阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢。
二、非选择题
11．(2018·济南二模)研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验：
实验1：取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆的大鼠的海马区，可以改善其记忆。
实验2：对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂(可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱)处理，结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验3：增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶(催化乙酰胆碱合成的酶)的活性可以提高大鼠的记忆力，此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。
请回答：
(1)乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，其释放到突触间隙的方式为____________，作为神经递质一般需要符合____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
条件(至少答2点)。
(2)根据实验材料推测，大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是____________________
(至少答2点)。
(3)尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，由此推测____________激素在生理条件下可能参与了记忆过程，该激素是由____________(器官)分泌的。
答案　(1)胞吐　在突触小体中合成并储存在突触小泡内；当兴奋到达时能够由突触前膜释放进入突触间隙；神经递质能与突触后膜受体特异性结合，使突触后膜兴奋或抑制；能被相关酶分解而灭活或被突触前膜回收
(2)胆碱乙酰转移酶活性降低；有关乙酰胆碱分泌不足；胆碱酯酶活性过高
(3)抗利尿　下丘脑
解析　(1)乙酰胆碱是一种神经递质，以胞吐的方式由突触前膜释放到突触间隙并作用于突触后膜；神经递质作为神经元之间传递兴奋的物质必须具备的条件有：①在突触小体中合成并储存在突触小泡中；②当兴奋到达时能够由突触前膜释放进入突触间隙；③神经递质能与突触后膜受体特异性结合，使突触后膜兴奋或抑制；④能被相关酶分解而灭活或被突触前膜回收。(2)根据实验2和实验3分析可知，大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是胆碱乙酰转移酶活性降低、有关乙酰胆碱分泌不足或胆碱酯酶活性过高。(3)根据题意分析可知，尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症，而肾小管重吸收水的功能与抗利尿激素有关；又因为患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，说明下丘脑合成与分泌的抗利尿激素可能参与了记忆过程。
12．研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答下列问题：


(1)图1中反射弧的效应器为__________________________________。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是________________________。
(2)若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中______点检测到电位变化，原因是____________
_______________________________________________________________________________。
(3)由图2可知，习惯化产生的原因是轴突末梢处__________内流减少，导致__________释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性________________。
(4)如果需要去除习惯化，采取的措施是给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质______(填“增加”“减少”或“不变”)。
答案　(1)传出(运动)神经末梢及其支配的鳃　负电位→正电位　(2)d　突触间兴奋的传递是单向的(或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)　(3)Ca2＋　神经递质　降低　(4)增加
解析　(1)据图1可知，缩鳃反射的反射弧的效应器为传出(运动)神经末梢及其支配的鳃。未受刺激时，神经元的膜电位是静息电位，表现为内负外正。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜电位变为内正外负，其膜内电位变化是负电位→正电位。(2)a→b、b→d、c→d之间存在突触，若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中d点检测到电位变化，原因是突触间兴奋的传递是单向的(或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)。(3)由图2可知，习惯化产生的原因是轴突末梢处Ca2＋内流减少，导致神经递质释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低。(4)如果需要去除习惯化，采取的措施是给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质增加。
13．肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应(如肌肉收缩)的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验结果。

实验材料：如图材料1套，电刺激器1个(说明：电刺激器可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织)。
请回答下列问题：
(1)实验思路：
①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；
②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
(2)用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性________(填“高于”“等于”或“低于”)腓肠肌。
(3)与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值________(填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其他条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。

答案　(1)②选择单个脉冲电压从弱到强逐渐加大，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度
③重复多次，记录数据并分析得出结论　(2)高于　(3)不变　(4)如图

解析　(1)该实验的目的是测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度。实验设计思路：
①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；
②选择单个脉冲电压从弱到强逐渐加大，分别去刺激腓肠肌，记录下肌肉刚出现收缩时的电压强度；
③重复多次，记录数据并分析得出结论。
(2)用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的阈强度比腓肠肌低，坐骨神经的兴奋性高于腓肠肌。
(3)与阈强度刺激相比，增大刺激强度，都能引起兴奋，产生动作电位，腓肠肌肌膜动作电位的峰值不变。
(4)在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比，肌肉的阈强度—作用时间曲线见答案。