22章-能源与可持续发展-复习课件
展开1. 能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系,能结合实例说出不可再生能源和可再生能源的特点2. 认识新能源的特点与分类3. 了解核能的优点和可能带来的问题,了解世界和我国的能源和状况4. 对于能源的开发利用有可持续发展的意识
二、核能1.分子是由________构成的,原子的中心是__________,原子核周围有一定数目的______在核外运动. 原子核由________和中子组成.
2.获得核能的途径:__________和核聚变. (1)核________:核电站发电时的链式反应是________控制的,原子弹爆炸时的链式反应是不加控制的. 应用:核电站、原子弹. (2)核聚变:________很小的原子核,在________下结合成新的原子核的过程. 氢弹爆炸时的链式反应是不加以控制的. 应用:氢弹.
3.核电站:(1)核电站利用核_________产生的核能发电,它的核心设备是__________. (2)原理:核反应堆裂变→高温高压蒸汽→汽轮机 →发电机→电能. (3)能流图:核能→内能→机械能→电能.
三、太阳能1.优点:(1)普遍:处处皆有,可________开发和利用.(2)无害:开发利用太阳能不会污染环境,它是最________的能源.(3)巨大:是“________火炉”,现今世界上可以开发的最大能源.(4)长久:取之不尽,用之不竭.
2.地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量,如化石能源、风能、水能、生物质能等,几乎都来自__________. 3.利用太阳能的三种方式:
四、能源与可持续发展1.能量的转移和转化的方向性:能量的转化、转移,都是有__________的. 2.保护环境,控制和消除________污染,已经成为当前世界需要解决的重要课题. 3.未来的理想能源必须满足以下几点:必须足够________,可以保证多数人用得起;相关的技术必须________,可以保证大规模使用;必须足够安全、________,可以保证不会严重影响环境.
易错点透析易错点一 一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源 1.区分“可再生能源”和“不可再生能源”,首先都是对一次能源而言的,“可再生能源” 可长时间里从自然界源源不断得到;“不可再生能源” 则会越用越少,短期内不可能从自然界得到补充.
2.区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换,一次能源是从自然界中直接获得的天然能源. 一次能源经过加工转换成人们需要的另一种形式的能源叫做二次能源. 【例1】目前,许多城市的居民使用煤、天然气为燃料. 关于煤、天然气,下列说法正确的是( )A.是一次能源,是可再生能源B.是一次能源,是不可再生能源
C.是二次能源,是可再生能源D.是二次能源,是不可再生能源 易错提醒:对一次能源与二次能源的概念理解不透,不能分清一次能源和二次能源. 正解:煤、天然气均是从自然界中获取的,属于一次能源,但煤、天然气越用越少,不可能在短期内从自然界中得到补充,所以它们又属于不可再生能源. 故选项B正确. 答案 B
学以致用1.风能清洁无污染,风能属于_________ (填“一次”或“二次”)能源. 2.能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一. 能源家族中:①煤炭、②地热能、③石油、④天然气、 ⑤水能、⑥风能等,属于不可再生能源的是____________. (填序号)
易错点 二太阳能的利用 在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能;太阳像一个巨大的“核能火炉”.地球上太阳能的转化如M22-1图所示:
太阳是人类能源的宝库,人类使用的能源中除地热能、潮汐能、核能以外的所有能源几乎都来自于太阳.如风能、水能、生物质能、化石能源等,其实都是间接地利用太阳能.【例2】太阳中蕴藏无比巨大的能量,下列说法正确的是( )A.太阳能是不可再生能源B.太阳核心利用裂变释放能量
C.太阳能的应用具有广阔前景D.太阳能不能转化成电能 易错提醒:太阳能是可持续能源,虽然太阳能是利用其内部的核聚变产生的,由核能转化而来,但在人类社会中太阳能是可持续的. 正解:太阳能是核聚变产生,可以转化为热能、光能、电能,应用前景广阔. 答案 C
学以致用3.太阳每时每刻都在释放大量的能量,这些能量来自( )A.太阳内部电能转化为内能的过程B.太阳内部大规模的核裂变过程C.太阳内部大规模的核聚变过程D.太阳内部可燃性物质的燃烧过程
1.如图M22-2所示是高速公路使用的“风光互补”照明灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池.下列解释合理的是( )A.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能B.光电池板将电能转化为光能C.太阳能、风能都是清洁的、不可再生能源D.照明灯消耗的电能是一次能源
2.如图M22-3所示为某市空气中PM2.5的来源分布图.PM2.5是指直径小于等于2.5 μm的颗粒物,其在空气中的浓度越高,就代表空气污染越严重.为减少PM2.5排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是( )
A.植树造林,增大城市绿地面积B.开发使用太阳能、核能等新能源C.加大火力发电投入,扩大火力发电规模D.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通3.随着城市化进程的加快,环保、轻便、舒适的电动车越来越受到人们的青睐,试分析电动自行车所消耗的能源属于( )A.风能B.化石能源C.不可再生能源D.二次能源
4.如图M22-4所示是最新的一款无人驾驶汽车原型图.汽车自动驾驶时测距所用的雷达传感器是利用___波来了解周围的交通状况的,所用的汽油是属于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源.
5.登陆月球表面的月球车携带有红外线成像光谱仪、激光点阵器等多套科学探测仪器,探测得到的图像是通过____________(填“超声波”或“电磁波”)传播到地球的.“激光橡皮”在激光的照射下,纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸气,在这个过程中,碳粉是通过____________(填“做功”或“热传递”)的方式来改变内能的.
6. (2017宜昌)“共享单车”普及后,王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班,如图M22-5所示的“共享单车”,它具有GPS定位功能,方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置,它的前货仓底板是一个太阳能电池板,为GPS功能供电.
中考物理一轮复习课件:信息的传递 能源与可持续发展: 这是一份中考物理一轮复习课件:信息的传递 能源与可持续发展,共14页。PPT课件主要包含了获得方式,思维导图,考点1电磁波,考点梳理,×108,考点2能源的分类,一次能源,无污染,污染很大,考点3核能等内容,欢迎下载使用。
中考物理复习第19讲信息的传递能源与可持续发展作业课件: 这是一份中考物理复习第19讲信息的传递能源与可持续发展作业课件,共9页。PPT课件主要包含了×108,可再生,电磁感应等内容,欢迎下载使用。
中考物理复习第19讲信息的传递能源与可持续发展作业课件: 这是一份中考物理复习第19讲信息的传递能源与可持续发展作业课件,共8页。PPT课件主要包含了ABD,电磁波,×108等内容,欢迎下载使用。