北京市朝阳区2021年六年级下册小升初语文考试试卷（五）含答案部编版

这是一份北京市朝阳区2021年六年级下册小升初语文考试试卷（五）含答案部编版，共5页。试卷主要包含了选择题，积累运用，阅读理解，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、选择题。（共5题；共10分）
1.下列词语中加下划线的多音字注音有误的一项是（ ）
A. 干吗（má） 宿舍（shè）
B. 压（yā）根 眨（zhǎ）眼
C. 答（dā）应 处（chǔ）罚
2.下列不是寓言故事的一项是（ ）。
A. 画蛇添足 B. 精卫填海 C. 守株待兔
3.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
B. 学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C. 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
D. “哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
4.用关联词语_______联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。（ ）
A. 虽然……但是…… B. 无论……都…… C. 即使……也……
5.选择
（1）下面词语中，有错别字的是哪一项？( )
A.低头
B.东天
C.玩笑
D.请坐
（2）下面( )不是端午节的习俗。
A.赛龙舟
B.吃粽子
C.挂艾草
D.发压岁钱
（3）下面词语中，读轻声的是哪一项？( )
A.据说
B.月亮
C.邻居
D.学校
（4）“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？( )
A.起劲
B.高兴
C.欢迎
D.喜爱
（5）下面音序排列正确的是哪一项？( )
A.A C B D F E
B.J K L M N
C.O R S T P Q
D.E G H J I
二、积累运用。（共4题；共17分）
6.词语理解
《卖火柴的小女孩》是丹麦的作者________的一篇童话，他还写过________、________、________等童话故事。
7.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
①将成语补充完整：精兵________政 ________机妙算 文质________
②成语加减法：________顾茅庐+________步登天=________海为家
十全十美-________上________下=________心________意
③对对子：稻草捆秧父抱子________
8.下列公共标语，表达不礼貌的一项是（ ）
A. （某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。
B. （某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。
C. （某旅游点）禁止乱写乱画，违者重罚!
D. （某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。
9.根据课文《三借芭蕉扇（一）》读一读，填一填。
孙悟空________，说：“嫂（sǎ）子，请您把________借给我用用。”
三、阅读理解。（共4题；共39分）
10.课内阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
（1）给下划线字选择正确的解释。
①过是溪（ ）
A．这 B．正确 C．名字叫“是”
②太白感其意（ ）
A．被她的意志感动
B．明白了她的意思
C．感谢她的语意
③还卒业（ ）
A．还是结束了学习
B．回去完成了学业
C．还是完成了学业
（2）用原文填空回答问题。
①李太白刚开始在磨针溪读书状况是“________”。
②李太白“过是溪”看到的事情是“________”。
③李太白还卒业的原因是“________”。
11.阅读课文片段，回答问题。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是________。
（2）请给选文写一个合适的小标题：________。
（3）对选文画横线的句子理解不正确的一项是（ ）。
A.该句写出了战士们对敌人的仇恨
B.该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心
C.“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强
（4）从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。
12.读课文选段，再填空。
禹在外治水十三年，“三过家门而不入”，终于制伏了洪水，使老百姓又过上了安定的日子。
（1）治水、制伏，这两个划线的字都读________。它们的意思一样吗？________想一想。
（2）禹在外治水________年。
（3）“三过家门而不入”。
“过”的意思是________，“入”的意思是________。
这句话的意思是：________。
13.阅读文章，回答问题。
一群可爱的小金鱼
在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。
不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。
几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们（ ）。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家（ ）。
然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。
弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。
（选自《青少年一定要读的成功励志故事》，延边人民出版社）
（1）.选择恰当的词语填在文中的括号里。
（2）.当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个________的人。
（3）.比较战争前后弗西姆生活的变化。
战争前：________
战争后：________
（4）.面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？
（5）.从这个故事里，你感受到了什么？
四、习作百花园。（共1题；共30分）
14.题目：感谢_______________
生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
要求：①请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。②先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。
答案部分
一、选择题。
1. B
2. B
3. D
4. C
5. （1）B
（2）D
（3）B
（4）A
（5）B
二、积累运用。
6.安徒生；《丑小鸭》；《海的女儿》；《拇指姑娘》
7. 简；神；彬彬；三；一；四；七；八；三；二；竹篮提笋母怀儿
8. C
9.作了个揖；芭蕉扇
三、阅读理解。
10. （1）A；A；B
（2）世传李太白读书山中，未成，弃去；逢老媪方磨铁杵；太白感其意
11. （1）要等敌人走近了再扔。
（2）痛歼敌人
（3）C
（4）你们是真正的勇士，在危急时刻，为了群众和连队主力，英勇杀敌，壮烈牺牲。你们的精神将永远留在人们心中。
12. （1）zhì；不一样。“治”是治理的意思；“制”在这里有控制住的意思。
（2）13
（3）路过；进；三次路过家门口，都没有进去
13. （1）重见生机|重返家园
（2）善良，有爱心
（3）有两个可爱的儿子，丈夫在奥地利工作；丈夫为国家献出了生命，弗西姆和孩子们重返家园。
（4）弗西姆曾经放生金鱼的小水坑里，繁殖出了一群可爱的小金鱼。
（5）我感受到付出爱心和善意的人，一定也会得到温暖的回报。
四、习作百花园。
14. 略