河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（九）含答案部编版

这是一份河北省承德市某重点小学2021年度六年级下册小升初语文小考检测模拟卷（九）含答案部编版，共4页。试卷主要包含了知识积累与运用，阅读理解，习作展示等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、知识积累与运用（共7题；共40分）
1.依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ， 意志 ， 思想 。
①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强
A. ②③① B. ③②① C. ①②③ D. ②①③
2.按查字典知识填空。
①仪：按音序查字法，先查音序________再查音节________；按部首查字法，先查________；再查________画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第________项。
②浑：按音序查字法，先查音序________再查音节________；按部首查字法，先查________；再查________画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第________项。
3.下列划线的词语使用不当的一项是（ ）
A. 志士在刑场上视死如归 ， 英雄在战场上冲锋陷阵。
B. 两三百人聚居一楼，秩序井然 ， 毫不混乱。
C. “神舟”十一号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2016年举世瞩目的大事。
D. 我现在开始若无其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记录下来。
4.换部首成新字，并组词。
5.下面句中划横线的内容是丽丽填写的，其中有一句运用不够恰当，请你帮她找出来。（ ）
A. 你的朋友尽管学习很努力，但成绩总是不理想，她很灰心，你可以这样劝慰她：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” B. 东东很聪明，就是学习上怕吃苦，临近毕业，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
C. 小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” D. 爷爷昨天过生日，明明和爸爸妈妈一起去庆贺，一进家门，明明就拱手对爷爷说：“祝爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松！”
6.【题干出错】文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？请结合文章内容，说说你的看法。你的妈妈是一位怎样的人？写一两件事情简单介绍一下。
评价：
我的妈妈：
7.按课文内容填空。
（1）《烽火戏诸侯》这个故事发生在________时期，从这个故事中，我们知道，早在________多年前，我们的先人就已经利用________传递信息了。
（2）《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过________相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用________传递信息。
二、阅读理解（共2题；共30分）
8.课内阅读。
陶罐和铁罐（节选）
①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（ ）盛东西的，并（ ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
⑤，“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
（1）在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。
（2）不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。
（3）第④自然段中省略号省略的内容是________。
（4）选段中的画线词是描写神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐________ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐________。
9.阅读短文，回答问题。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞( sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条:
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
（1）画去文中括号里不正确的读音。
（2）文中画线的句子表现作者当时的心理是( )
A.犹豫不决
B.高兴、愉快
C.小心谨慎
D.觉察
（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为________ 。
（4）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
（5）你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。
摘抄: ________
喜欢的原因: ________
三、习作展示（共2题；共30分）
10.文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。你能选择一处喜欢的环境，也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗？
11.学校生活丰富多彩。课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。题目自拟。
要求：①把事情的起因、经过和结果写清楚。②叙述有条理，语句通顺。
答案部分
一、知识积累与运用
1. A
2.Y；yí；亻；三；①；H；hún；氵；六；②
3. D
4.狠（狠毒）；他（他人）；悦（喜悦）
5. A
6. 示例：
评价：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但她始终没有拒绝孩子，看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
我的妈妈：我妈妈是一个特别喜欢操心的人，我的大事小情她都要过问，久而久之，我就习惯了无论大事小情都告诉她，仿佛不告诉她我就会变得特别理亏。不过就是因为这样，我才可以和妈妈无话不谈，让妈妈了解我的世界，与她分享我的世界。她是我最爱的妈妈，也是我最好的闺蜜。
7. （1）西周；2700；烽火
（2）人报信；漂流瓶
二、阅读理解
8. （1）是；不是
（2）你不能和我相提并论。
（3）陶罐的话
（4）骄傲；谦虚
9. （1）pū；sà；tī；zhōnɡ
（2）C
（3）怀疑妇女的用意，不敢吃掉。
（4）得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱
（5）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”；因为“我”在一瞬间仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华。
三、习作展示
10. 略
11. 略 根________
地________
说________