四年级上册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案）

这是一份四年级上册道德与法治试题-期中达标测试题-部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了下列做法错误的一项是，下面家庭成员中哪个与我是平辈等内容，欢迎下载使用。

1.上周经过同学们的共同努力，流动红旗终于到了我们班，这周我们应该（ ）。
A.轻松享受上周集体合作的果实
B.目标已达到，可以歇歇了
C.再接再厉，让流动红旗留在我们班
D.拿着流动红旗到处宣扬
2.下列做法错误的一项是（ ）。
A.为了防止菜苗被鸡吃了，我给菜地扎了一个竹篱笆
B.每次下雨，泥水带到家里面都让妈妈打扫
C.我用家里的空罐子来种花，家里的阳台变得生机勃勃
3.对“班规是否能够修订改进”的讨论意见，我不赞同（ ）。
A.班规既然制订了，就要严格执行，不能更改
B.班规不是十全十美的，发现班规存在问题，就要进行修改，使其不断完善
C.班规是可以更改的，但修订班规要遵循一定的程序
4.少给父母添麻烦，你认为谁的做法值得学习？（ ）。
A. B. C.
5.下面家庭成员中哪个与我是平辈（ ）。
A.我的叔叔
B.我的妈妈
C.我的哥哥
二.填空题(共7题，共40分)
1.没有（ ），不成（ ）。国有（ ），校有（ ），班有（ ）。
2.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（ ）也有（ ），竞争给我们带来（ ）。
3.班徽是一个班级的标志，是（ ）的象征，代表了一个班的（ ）。
4.真正懂得为他人喝彩的人，会（ ）他人在竞争中过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（ ）。
5.我们尝试着做（ ），不仅能够减轻大人的（ ），而且在动手的过程中，还会有许多（ ）。
6.（ ） 是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表了一个班的（ ）。
7.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（ ）的愿望会被父母拒绝。
三.判断题(共5题，共10分)
1.张明违反了班规，却不愿意按照“违反班规处罚办法”接受处罚。（ ）
2.老师在讲台，上讲课，东东和强强在在下面交头接耳，讨论问题。（ ）
3.在学校运动会上，我们班讲文明、守秩序，获得了精神文明奖。（ ）
4.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。（ ）
5.班规的制定者是我们，班规的守护者是班干部。（ ）
四.连线题(共3题，共15分)
1.连线。
学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习 合作
3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手 竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，
一起负责联欢会音乐的准备与播放
2.连线题。
早睡早起准时到 专心听讲爱思考
自主学习会合作 进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫 室内室外不乱跑
排队集合快静齐 诚实守信要牢记
用餐文明不挑食 对待公物如珍宝
3.连线题。
班徽 不成方圆
没有规矩 不光彩
不正当竞争 班集体的象征
班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩 也有竞争
五.填表题(共2题，共11分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）
2.家务擂台赛。
六.简答题(共3题，共21分)
1.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。
2.你做过哪些家务？结合实际说说做家务有哪些好处，说出三条。
3.你为家庭做过哪些贡献？你认为你有哪些地方需要努力？
七.辨析题(共2题，共16分)
1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？
2.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！
八.综合题(共2题，共17分)
1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色
②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词
④把选定的图案有机组合起来
我的排序是_____，我认为班徽是一个班级的_____，是班级体的_____，代表了一个班的_____。
2.同学们，我们是家庭的小成员，从小就要树立正确的家庭责任意识，可是要有责任感不是说说就可以的，而是要付出实际行动，遇到下列情景你会怎么做呢？
（1）外公外婆不和我们住在一起，如何关心他们呢？
（2）表妹到我家来做客，妈妈要加班，我该怎么照顾表妹呢？
（3）父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.规矩；方圆；国法；校规；班规
2.竞争；合作；成长和收获
3.班集体；奋斗目标
4.欣赏；胜败的结果
5.家务；负担；收获
6.班徽；标志；象征；奋斗目标
7.不合理
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.填表题
1.如图：
2.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我
六.简答题
1.我是上一学期从河北转来的，入学考试的成绩让人残不忍睹，多亏胡老师说情，我才入学，进班后，我的心悬的很高。大家的热情感动了我，学习上有了困难，只要你开口，肯定会让你满足。自己不会做的事，大家抢着帮你，生活上有困难，大家都会伸出友谊的手，咱们全体师生用爱包容了我，我真实的感受到了家的温暖。（答案不唯一，符合题意即可）
2.可以增进对父母的理解；可以形成良好的劳动态度；有助于形成良好的生活习惯；有助于提高生活技能，增强自信心。
3.家庭贡献：好好学习，做一些力所能及的家务事；不足：没有坚持长时间做家务。
七.辨析题
1.王亮应该坚持下去，因为家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
2.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
八.综合题
1.③①④②；标志；象征；奋斗目标
2.（1）每天可以打电话或者视频关心外公外婆的情况，定期和父母一起去看望他们；
（2）给表妹做饭，帮助妈妈照顾好表妹；
（3）充当父母之间的传声筒，帮助父母化解矛盾。