专题08 作文锤炼语言二-2020年中考语文考场作文全流程指导课件
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这是一份专题08 作文锤炼语言二-2020年中考语文考场作文全流程指导课件,共35页。PPT课件主要包含了让作文语言美起来等内容,欢迎下载使用。
我们生活在诗书飘香的国度里,在这里有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情,有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南。从远古奔涌而来的中华文明的长河,千回百转,清波荡漾。徜徉在这条读书的清流中,我们流连忘返,陶醉忘情。请大家调动你的读书积累,说一下你所知道的有关读书的名言:
1.书犹药也,善读之可以医愚。”—刘向2.“书籍是全世界的营养品。”—莎士比亚3.书是源泉——高尔基说:"爱护书籍吧,它是知识的源泉.“4.书是船只——凯勒说:"一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.“5.是的,读书足以怡情,“夜月琴声书韵,清风鸟语花香”的确令人沉醉;读书足以博采--- “下笔则烟飞云动,落纸则鸾回凤惊” 是语言表达的至高境界;读书足以长才--- “读书破万卷,下笔如有神。” 道出了阅读与写作的密切关系。今天,让我们沐浴着书籍的芳香,畅游在作文的学海,进行一次美妙的写作之旅。
甲句一个人说:前天半夜里,有只老鼠爬上床, 把我吓死了。
乙句:一个人说:“前天夜里,静悄悄的。突然感到脑门上‘啪’的一下,连忙拉开灯一看,原来是一只超大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了,话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩也冒出来了……”
(生动形象、具体可感)
孔子曰:言之无文,行而不远。
言:言辞。文:文采。行:流传,流行。即语言若没有文采,就不会流传很远。一篇文章若没有文采,就如同一个失去生命的人。同学们应多从语言的角度为自已的作文插上腾飞的翅膀。
一 巧用修辞,美化语言。 修辞能使语言得到调整、修饰和美化,从而使语句生动形象,使观点鞭辟入里,使文章富有文采,气势宏伟。(比喻、拟人、排比、夸张、白描……)
比喻原句:大海从很远的地方向堤岸冲来。
修改后:大海从很远的地方就开始摆好姿势,弓起脊背,像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。
示例原句:考试成绩好,回家才有好日子过。
原句:祝福你。改句:祝福是雪,问候是花,变成漫天雪 花飘到你家。
改句:考试成绩是家长的晴雨表,优秀是 晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。
比喻作用: 化平淡为生动;或化深奥为浅显或化抽象为具体;或化冗长为简洁。
父爱,像那和熙的春风,轻抚过我的脸颊;像那湛蓝的天空,给予我宽阔的怀抱;像那浩翰的大海;给予我数不尽的关怀 父爱同母爱一样伟大,只是父亲表达爱的方式与母亲不同而已 。父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩 如山一般淳朴; 如海一般无垠; 如风一般和煦; 如光一般耀眼。 父亲,拥有你的爱是我一生最大的幸福。
拟人例句: 1风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 2夜空中的星星眨着眼睛, 正在对着你微笑。 3船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 4顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 5巨浪伸出双臂把我猛地托起。
拟人片段: 春雨潇潇地下着,小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。
原句:祝你一天到晚幸福快乐。 改句:一片树叶代表快乐,我就送你一片森林;一滴水代表祝福,我就送你汪洋大海;一颗星代表思念,我就送你整个星空 。
1团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。 2要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。 3这橘子酸得我的牙都快掉了。 4教室里静得连根针掉在地上也听得到。5他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。
夸张作用是:深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力, 给人以深刻的印象。 夸张有时还能增加幽默感和趣味性。
例文: 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?
反问加强语气,增强表达效果。
1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了2.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
反复:抒发绵绵之情或突出强调。
1、诗文名句:现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线,“青山遮不住,毕竟东流去”。
3、套用古诗句:前不见古人,后不见猪肘,望肚子之空空,独怆然而涕下……唉,都是零食惹的祸!
2、流行歌曲:自那以后,“该出手时就出手,好汉们有时间就对公共财物大打出手,风风雨雨闹个够……”
锤炼形容词。 形容词往往起修饰作用,一个好的形容词往往能体现出作者的文学素养,也能让阅卷老师眼前一亮。
二添加恰当的修饰词(形容词)
原句:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。(直白乏味)
修改后:早晨,(明媚的)阳光(柔柔的)照着我的卧室,(轻盈的)小鸟在树上(婉转的)鸣叫。(在句子主语和谓语前面增加了修饰成分,句子变得生动而有意境)
原句:月亮照在草原上。
修改后:(皎洁的)月亮(温柔地)照在(故乡辽阔的)草原上。
三 精选动词 讲究动词的运用,在绘景状物写人叙事时,精心挑选最富有表现力的动词,能把意思表达得准确、鲜明、生动,场景,动作描绘的好,人物就能够活灵活现。
从“飘、泻、流、笼、洒、浮、洗”中选出适当的动词填空。月光如流水一般,静静地_ 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_ 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中_过一样;又像 _着轻纱的梦。
……霎时间,也就围满了大半圈的看客……待到增加了这个老头子之后,空缺已经不多,而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉 满了……但是后面的一个抱着孩子的老妈子想乘机 进来……一个小学生奔上来,一手按住自己头上的小布帽,向人丛中直 进去……他(指工人似的粗人)于是仿佛自己就像犯了罪似的局促起来,终于慢慢退后, 出去了…… (鲁迅《示众》)
根据语境,从“钻”、“填”、“挤”、“溜”四个词语中选择恰当的动词填空。
改一改:天啦,要迟到了。我掀开被子,从床上爬起来,拿过衬衣,穿上鞋子,几步跑进洗手间,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几下,穿上外套,跑出寝室。
天啦,要迟到了,我__开被子, __下床来,拿过衬衣, __上鞋子,几步跑进洗手间, __ 出牙刷, __上牙膏,在口中胡乱__了几下,然后 __下毛巾,在脸上_了几把, __ 起外套, __出门外。
四恰当使用叠词。 偶尔使用叠词,能够使语言生动活泼,充满童趣,避免了流水账式的叙述。
感受美好 阳光,一直感觉很干净很纯粹,暖暖的,甜甜的,带着淡淡的清香。一直很喜欢和阳光有关的东西,说不出什么原因,就只是单纯的爱。
总是喜欢仰望晴天里的太阳,看阳光一点一点洒落,然后什么都变成了金色,暖暖的金色。总是喜欢眯着眼睛,让洋洋洒洒的阳光射入眼眸,痒痒的,却十分喜爱。总是喜欢伸出双手,去捧那些干净的、清香的阳光,然后凑上鼻子,心满意足的品。
就是这样,一直单纯的喜欢阳光,感受美好。
五恰当使用成语(或四字词语)。 成语是中华文化浓缩的精华,成语运用得当能够减少不必要的赘语。
奶奶家后的秘密基地,我一直的乐园。那里有一大片茂盛碧绿的草地,走过百十米,便是个规模不大的田野。奔跑,跳跃,卧倒,隐蔽……许多好玩的事情都在麦苗知道的乐土上发生着,曾经身后忠实的大黄狗,成为我最特别的哨兵,它那伸出外面粉色的舌头,听到我与伙伴们的笑声响了整个夏季。那微风吹过,漾着绿浪,层层接连的麦子,那肆意而生,狂野奔放,随性自由的花草,那无忧无虑的日子……至今在梦中闪耀,带着不忘的美好。 轻扬起嘴角,我睁开眼睛。原来,雨已经停了。
岁月如歌 木雕流金,岁月涟漪,挥袖间,时光便在我的生命年轮上滑过十五道印痕。回首凝望,早已物是人非,而那些美好的瞬间却被定格成永远。 初三的生活夹杂着酸甜苦辣,既有压力的烦恼亦有拼搏的美好。大课间的时光很充裕,教室里响起了那些励志歌曲。暖暖的阳光透过明亮的窗户在桌子上投下圈圈光影,树影婆娑,叶儿轻轻地响。我就坐在不算太吵的教室里,写着未完成的作业。
六长短整散句的交错运用。(句式变化) 在句式的选用上,通过长句与短句、整句和散句等多种形式的灵活搭配,形成参差错落、灵动自然的美感。整句与散句的结合,可以使文章语气舒缓灵活,语势收放自如,形成整散交错的语言美;长句与短句的交替,可以使文章波澜迭起,语言生动活泼,形成长短结合、参差错落的旋律美。
静卧书屋,盘膝而坐,看一本古书,泡一杯香茗,听一首悠扬的歌,感受着房间的气息,弥漫着茶香,书香,耳边萦绕着柔美的曲子,使人的内心平静下来,这气息并不惹人厌,反倒让人抛下烦恼,忘却杂事,这气息欲飘欲逸,似断似连。青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑,后悔,却又情不自禁热泪盈眶的人和事,经历过的所有,可触摸,却再也回不去,青春是让人哭,让人怒,让人笑,让人叹息的情绪,难以捉摸,可青春也是一场远行,沿途风景万千,相隔万水千山,你我跋涉的脚步从未停歇,开始的开始,一心想要将美景尽收眼底,不留遗憾,可这条路是青春啊,神秘而漫长,沿途有风景,同样也有磨难。
七同义词化用。清澈(澄碧)月亮(冰轮、玉轮、玉盘、婵娟)温暖(温润)坚定(笃定)弥漫(氤氲)山脉(山岚)
最初的梦想,紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。但愿繁华过尽之后,每一颗心都温润如初。青春时光的我们,天马行空的想象,对于梦想有着笃定甚至固执的坚守。濛濛的雾气未来的及完全散去,湿润的空气中氤氲着淡淡清新气息,土地的特殊气味带有一丝丝草的芬芳……无论我如何的去追索,年轻的你只如云影掠过,而你微笑的面容极浅极淡,逐渐隐没在日落后的群岚。”
腹有诗书气自华,最是书香能致远。书如清泉,能滋养我们的性灵,使我们的文章鲜活灵动,文采飞扬。书犹阳光,让我们的生活超越平凡,走向卓越。“同沐四季风,共享读书乐”,让我们沐浴书香,阅读经典, 永远在书籍的世界里旅行和生活;因为有书相伴,我们的心灵会因此充盈丰润;因为有书相伴,我们的人生会因此而散发清香,快乐终生!
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