【复习总课件】部编版三年级语文下册《第一单元知识点梳理》PPT课件(共39张PPT)

这是一份【复习总课件】部编版三年级语文下册《第一单元知识点梳理》PPT课件(共39张PPT)，共37页。PPT课件主要包含了知识点一字词积累，易错字音，多音字，笔杆子，骨朵儿，知识点二句子积累，按要求写句子，青蛙跳过来，夏天捉虫的喜悦，白居易等内容，欢迎下载使用。

1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词
8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）
姿势（zī shì） 随（suí）风 仿（fǎng）佛 昆（kūn）虫 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 瞎（xiā）子 备忘录（lù） 黑绸（chóu） 蒌蒿(hā) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 饱胀（zhàng）
惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（jiǎn）少 河豚（tún） 伶（líng）俐 掠（lüè）过 荡漾（yàng） 几痕（hén） 形（xíng）成 沾（zhān）水 闲散（sǎn） 凑（còu）成 莲蓬(péng) 姿势(zī)
倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“ ”；融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“ ”。
遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子） 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 矩（规矩） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马） 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 距（距离） 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 减 (减少) 奏 (奏乐) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型）
梅（ ）形（ ）倦（ ）莓（ ）型（ ）蜷（ ）鸳（ ）凑（ ）偶（ ）怨（ ）奏（ ）遇（ ）芦（ ）拂（ ）粘（ ）炉（ ）佛（ ）沾（ ）
加入 春光 湖面 偶尔 纤细电线 荷花 清香 赶紧 圆盘本领 了不起 仿佛 随风 飘动花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀饱胀 破裂 姿势 眼前 画家乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风吹拂 洒落 赶集 聚陇 行程舞蹈 停止
词语解释光彩夺目：花骨朵儿：烂漫：荡漾：翩翩起舞：琢磨：清香：严丝合缝：波光粼粼：
（水波）一起一伏地动。
（ ）的羽毛 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀 （ ）的图画 （ ）的春天 （ ）的湖面（ ）的电线 （ ）地荡漾 （ ）的衣裳 （ ）的大圆盘 一（ ）清香 一（ ）大圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画 一（ ）荷花 一（ ）微风
近义词聚陇—（ ）烂漫—（ ）偶尔—（ ）休憩—（ ）赶紧—（ ）如果—（ ） 仿佛—（ ）纤细—（ ）姿势—（ ）
反义词乌黑—（ ）轻快—（ ）偶尔—（ ） 展开—（ ）破裂—（ ）停止—（ ）快乐—（ ）完整—（ ）喜欢—（ ）
（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写句子）_________________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_________________________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）__________________________，告诉我________________________________________
红的叶子，黄的叶子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。
西瓜像一个圆圆的皮球。
（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句。______________________________________________________________________________(5)竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖。（根据意思写诗句）_______________________________________
操场上，同学们有的在跳绳，有的在跳高，有的踢足球，还有的跳远。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
援（ ） 掷（ ） 捞（ ）缚（ ） 缭（ ） 络（ ）资（ ） 贡（ ） 贷（ ）
第一行的“扌”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。第一行的“纟”，带有这个偏旁的字大都与_________有关，这样的字还有__________________。第一行的“贝”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。
荡漾 飘荡（1）轻风吹过，湖面微波（ ）。（2）广场上的彩旗迎风（ ）。 轻巧 轻快（3）一对（ ）有力的翅膀，在空中飞来飞去。（4）这件事说来（ ），其实很复杂。 灵活 灵敏（5）小狗的嗅觉非常（ ），可以用来追踪逃犯。（6）他像猴子一样爬到树上，动作相当（ ）。
忆江南 [唐] 江南好，______________________ ______________________________ 春来江水绿如蓝。 ______________________________全诗表达了作者对江南春色的__________。
诗意：万里河山在阳光的照射下非常美丽，春风徐来，送来花草的香味。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句 唐代 杜甫
诗意：竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景 宋代 苏轼
诗意：梅子熟透了的时候，天气晴朗，走到小溪的尽头，改走山路继续前行。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
三衢道中 [宋]曽几
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… （1）根据课文填上正确的词语。（2）选段来自课文______________，作者是_______________。（3）读了画横线的句子你有什么体会？____________________________________________________________________________________________________________（4）选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话。______________________________________________________
作者被眼前的桃花陶醉了，觉得自己也变成了一朵桃花，作者和大自然已经融为一体了。
青蛙跳过来，告诉我捉害虫的乐趣。
世界上最小的鸟——蜂鸟 如果不是亲眼所见，你很难想象世上（ ）有黄蜂大小的鸟，它就是蜂鸟。 至今，鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米，体重约20克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多，它们的窝只有核桃大，蛋则小得像一粒豌豆。 鸟类学家还发现：蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。蜂鸟有高超的飞行本领，能停留在空中，把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时，也能帮植物传播花粉。 蜂鸟，真不愧为“鸟中之蜂！”
1、第一自然段中应填的词语为（ ）。A.果然 B.竟然 C.仍然2.短文第二自然段主要写蜂鸟____________________________,第三自然段主要写____________________________________________________________________________________________。 3.蜂鸟是怎么吸食花蜜的？请用“___”画出来。______________________________________________________4、为什么说“蜂鸟，真不愧为'鸟中之蜂'”呢？请用文中的一句话来回答。____________________________________________________________________________________________________________
蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似
把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。
蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。
1、《燕子》一文从燕子的____________、___________、_____________三个方面描写了_____________的燕子，本文的作者是___________，表达了作者对春天到来的__________________之情。2、《荷花》的作者是____________，作者以丰富的想象，描写了荷花的_____________，展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色，表达了作者_______________的情感。3、《昆虫备忘录》作者从____________、_____________、________________、______________四个方面进行描述，表现了童真童趣，表达了作者_________________的喜爱之情。
一、看拼音写词语 qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí ( ） （ ） （ ） （ ）fǎng fú suí fēng piā dòng wǔ dǎ ( ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，连一连。āi ái sǎn sàn gǎn gān gū gǔ挨骂 挨近 散步 闲散 笔杆 木杆 花骨朵 骨头
三、解释下列加点的字。(1)迟日江山丽。 （ ） (2)小溪泛尽却山行。 （ ） (3)江南好，风景旧曾谙。 （ ） (4)瓢虫款款地落下来。 （ ）
四、根据语境选择合适的词，并打上“√”（1）小狗的鼻子真（灵敏 灵活），老远就闻到了狗粮的气味。（2）船上那悠扬的歌声（荡漾 飘荡）在美丽的西湖上。（3）小明和小红在上学的路上唱着（轻巧 轻快）的歌曲。（4）吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味 口味），也吃蚜虫吗？
知识点五：书面表达（写作）
有人喜欢粉红色的桃花，有人赞美“出淤泥而不染”的荷花，还有人对象征爱情的玫瑰花情有独钟。但我却唯独喜爱我家院子里那朴素的栀子花。
开篇点题：总写我唯独喜爱院子里的栀子花。
今年五月份的时候，妈妈从市场上买回来一盆栀子花。它的叶子是嫩绿的，呈椭圆形。每根茎的尽头都有一个花骨朵儿，胖胖的，像一个圆锥，刚开始还是绿色的，没过几天，就渐渐变成了白色。我每天都要给它浇水，希望它能早日开花。
本段描写栀子花没有开花前的形状、颜色。
又过了一个星期，在一个阳光明媚的早晨，栀子花开放了。栀子花的花瓣白白的，像那出水的芙蓉一样神秘，一样娇嫩。栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的。既不失美观，也不失芬芳。它的花蕊很特别，最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根包围着。根的中间就是花蕊，花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的。远远看去，它就像一个圣洁的少女。
本段详细描写了栀子花开花时的颜色、形状特点。
利用栀子花开花的时间过渡。
我把这盆栀子花放在客厅里，顿时香气充满了整个客厅。这种香味闻起来沁人心脾，令人心情愉悦。每当我心情烦躁时，我就狠狠地吸几口栀子花的香味，心情骤然间就恢复了平静。
本段描写了栀子花的香味非常浓郁。
栀子花不仅美观，而且还有很好的药用价值。它的根、叶、果实均可入药，有泻火除烦，清热利尿，凉血解毒之功效。它的果实可以用来作画画的涂料。
本段描写了栀子花的药用价值。