人教统编版小升初语文总复习专题二·汉字的辨析课件

这是一份人教统编版小升初语文总复习专题二·汉字的辨析课件，共32页。PPT课件主要包含了❃专题解说，汉字的辨析，❃常考题型，考点归纳，同音字，❃辨别同音字，多音字，❃辨别多音字，形近字，❃区分形近字的方法等内容，欢迎下载使用。

《语文新课程标准》具体要求：1.小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写；2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
1.给加点字选择正确的读音（写出某个同音字）。2.给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。3.改正词语、句子中的错别字（下列各组没有错别字的一项是）。4.选字填空。
现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同.如：烦和繁，例和丽
两个或者两个以上读音。不同读音表义不同，用法不同，词性也不同。
1、词性不同读音不同。 难nán (困难) 形容词 nàn(灾难)名词2、词义不同读音不同。 降 jiàng（下降 ）落下 xiáng（投降）归顺3、书面语口语不同。 血xuè (鲜血) 书面 xiĕ（血淋淋）口语4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。 单dān 单独 shàn 单县 chán单于
形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：一、声旁相同，形旁不同；例如：“帐”和“杖”二、笔画相差一两笔；例如：“折”“拆”三、某些笔画位置不同；例如：“末”“未”四、某一局部不同。 例如：“族”“旅”
形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。
形声字的主要类型 左形右声：如：住、河、清 内形外声：如：闻、闷、辩 外形内声：如：围、迁、裹 右形左声：如：功、期、飘 上形下声：如：符、空、草 下形上声：如：架、蠢、裂
【tuō】（ ）地 （ ）下 【hú】（ ）水 （ ）蝶【yún】（ ）彩 耕（ ） 【jī】（ ）饿 （ ）遇
拖 脱 湖 蝴 云 耘 饥 机
A. 和面 温和 和稀泥 B. 正月 正在 正襟危坐 C. 蓄养 畜产 畜牧 D．中华 华山 华罗庚
下列词语中加粗字，读音完全相同的是（ ）
A．专心至志 　画蛇添足 　 惟妙惟肖 　　精兵简政B．画龙点睛 　 赞不决口 　 好高骛远 　　 固若金汤C．山清水秀 　层峦叠嶂 　 仪态万方 　　口若悬河D．诲人不倦 　一明惊人 　迫在眉捷 　　形影不离
下列词语中没有错别字的一项是（　）
1.请你帮忙把东西（ ）给他。2.一阵风吹来，树（ ）微微颤动了几下。3 你（ ）等一会儿，他马上就来。4.小明一边吹着口（ ），一边欣赏周围的景色。
选字填空。（梢 稍 哨 捎）
做好汉字辨析的方法：1.义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
找出字形不正确的一项( )
A、竣工 熙熙攘攘 神采奕奕 旁逸斜出B、寒喧 碧空如洗 可见一斑 汹涌澎湃C、嘶哑 失声痛哭 逸闻趣事 不落窠臼D、鱼贯 无缘无故 独具匠心 绘炙人口
下列句子中没有错别字的一组是( )
A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和推祟。
写出不同的“jun”字，填在下列句子中的括号里。
1.这座大楼终于（）工了。2.这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有“天险”之称。3.一群（）马在草原上奔驰。4.这个小姑娘长得真（）俏。
下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（ ）
A.服 脏 脑 磊 肥 B.护 顶 烂 炳 锻C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 伪 传 优
改正下列词语中的错字。
治国安帮 理直气状 赞叹不以 攻无不刻络绎不决 自做自受 费寝忘食 无精打彩