六年级下语文期末试卷

这是一份六年级下语文期末试卷，共3页。试卷主要包含了看拼音写词语，把下面加点字的音节补充完整， 口语交际，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
西夏区**小 六年级语文(下)期末测试卷一、看拼音写词语  （6分）  zhēnɡ rónɡ             shū   jí      yán   jùn         rónɡ  yù       piě zuǐ        qïng  yú   hóng  máo          jiàn wēi   zhī   zhù  二、把下面加点字的音节补充完整（3分）q          d           z            ao      x       j   蜷 缩     强 调       爱 憎     追 悼    剥 削     歼 灭三、补充词语，并选择一个词语写一句话。（8分）语（    ）心 （    ）    （     ）拥 而（     ） （    ）心动（     ）养（     ）处 （     ）  （     ）兵（     ）政   革（     ）（      ）新 四、将下列换种说法，不改变原意。(8分)1、这里的工作多么重要，我哪能离开呢?(改为陈述句) 2、我们为人民而死，就是死的其所。(改为反问句)                                                                    3、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”(改为间接转述) 4、我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（改病句） 五、按要求写出相关内容（22分）1.《学弈》一文选自《         》。故事中两人学弈的态度不同：“其一人           ，         。”另一人“虽听之，                            ，                                  。”这个故事说明了                                                             道理。2.诸葛亮是小说《           》中的人物，武松是小说《             》中的人物，孙悟空是小说《              》中的人物，王熙凤是小说《              》中的人物。3.人们用“                     ，                      ，                       ”来说明做事要一鼓作气才能做好，不能时断时续。4、古诗《芙蓉楼送辛渐》是         代          写的，诗中表达自己清廉正直的品质的诗句是“                       ，                              。”5、.鲁迅先生说过：“                            ，俯首甘为孺子牛。”6、“使卵石臻于与完美的，                        ，                         。”这句话出自         （国家）诗人              的《                  》。六、 口语交际。（4分）   “神舟五号”飞船被送上太空，宛如一条蜿蜒的苍龙。作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？                                                                                             。七、阅读理解（24分）（一）课内阅读（12分）去的尽管去了 来的时候尽(jǐn jìn)管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。1.给开头画双线的句子加上标点符号。(2分)2.用“√”选出加点字的正确读音。(2分)3.用直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了(                           )。（2分）4.文中破折号的作用是(                                            )。（2分）5.仿写句子。（2分）(                       )的时候，日子从(              )过去（                      )的时候 ，日子从(                            )过去.6.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）                                                                                                             。 （二）课外阅读（12分)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。  当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(        )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族(     )会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西，往往(       )体积，(       )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。 （2分）2、读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。（2分） 第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                         ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。3、第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)  答： _____________________________________________  蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了                           和_____________这样两种精神、。(2 分+2 分)  4.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2 分)                                                                                      。 5.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)  ________________________________________________                           作文（25分）回顾自己六年来的成长，一幕幕难忘的场景一定会浮现在眼前，伴着欢笑和泪水，写满酸甜与苦辣，记忆犹新的故事仿佛就发生在昨天，请你围绕“我的成长故事”这一主题，写一个发生在自己身上的，令你感触最深、印象最深刻的成长故事。要求：（1）题目可以自拟。（2）要求把经历的过程写具体，把当时的体验写清楚。