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    小学语文每日综合练习:小升初复习试卷(十九)(含答案)

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    这是一份小学语文每日综合练习:小升初复习试卷(十九)(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,诗词曲鉴赏,填空题,语言表达,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    每日综合练习小升初复习试卷(十九)

     

    一、选择题

    1下列古诗句、题目、朝代和作者匹配正确的一项是(    )(2分)

    A儿童相见不相识,笑问客从何处来。(宋 贺知章《回乡偶书》)

    B天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》)

    C问渠那得清如许?为有源头活水来。(宋 曽几《观书有感》)

    D洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐 李白《芙蓉楼送辛渐》)

    2.下列标点使用错误的一项是 ( )

    A.燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗,可你不会飞,怎么到南方去呢?”

    B.小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。”

    3“母亲是个懂得道理,说话、做事合情合理的人,邻居有困难,她总会伸出援手。”下列词语中和划线部分意思相同的是( 

    A通情达理 B理所当然 C据理力争

    4下列句子中,不是病句的一项是(   

    A汉字产生于几千年前,是世界上最古老的文字。

    B建造金字塔的每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块。

    C我们的新班主任王老师,站在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规。

    5“椭圆”一词中的“椭”字共(     )画。

    A11 B12 C13 D14

    6下列词语中带点字的字音不正确的是(   

    Ajié B)庸 Cdiào)度

    7下面的词语搭配有误的一项是(   )。

    A晴朗的夜空    漆黑的夜空 B揭开秘密      揭露阴谋

    C自由地避开    自由地飞行 D开展活动      发展科技

    选择正确答案填在括号里。

    8选出书写有误的一项(    )。

    A亭台楼阁    色彩鲜明    青松翠柏

    B和谐统一    雄伟壮丽    池馆水榭

    C滕罗翠竹    相互衬映    花坛盆景

    D烟雾缭绕    井然有序    龙凤呈祥

    9下列词语与意思不对应的一项是(    )

    A指说话、待人态度和气,让人容易接近。(和蔼可亲)

    B在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。(风雨同舟)

    C与山川融为一体。(山川共存)

    D日月的光芒交相辉映。(日新月异)

    10下列对《饮湖上初晴雨后》分析不恰当的一项是(    )。

    A“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天水光景色,“潋滟”一词突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

    B“山色空蒙雨亦奇”描写了雨中的山色。“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

    C诗人借景抒情,抒发了对西湖美景的无比热爱之情。

    D“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”用比喻的手法,将西湖比作西子,强调了西湖晴天的景色的优美。

    11下列句子中标点符号使用有误的一项是(    

    A竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    B金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。

    C进了太和门,就到紫禁城的中心—三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

    D亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。

    12下列鲁迅的名言出处有误的一项是(   )。

    A无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 —鲁迅《答客诮》

    B其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 —鲁迅《野草》

    C惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。—鲁迅《学界三魂》

    D我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 —鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

     

    二、诗词曲鉴赏

    古诗赏读。

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

                                                   

    13把这首诗写完整,这首诗的作者是______诗人_______

    14解释词语:

    题:_______    缘:_________    不识:_____________

    15前两句写了诗人从______不同的角度,处在_________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________

    16所谓当局者迷,诗中表示这个道理的诗句是:

    ________________________________________________

    17从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )

    A对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

    B对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

    C对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

     

    三、填空题

    18结合语境读拼音写汉字。

    1.那个mánɡ____姑娘走在lái____yīn____河边,月光照在她的脸上,就像一____轻纱似的。

    2.我们的老师chún____熟地按动琴jiàn____,一曲动听的音乐让我们táo____醉了,这是著名音乐家贝多芬____写的曲子。

    19默写古诗《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四、语言表达

    20仿照例句,补写句子。

    (1)书是一位朋友,可以解除你的孤寂;

    书是一艘战舰,可以带你遨游知识的海洋;

    书是________,可以__________________

    书是________,可以___________________

    (2)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

    ______________,爱________,爱______,爱_______

     

    五、现代文阅读

    阅读理解。

    上帝的玩笑

    船沉了,海浪将唯一的幸存者冲到了一座荒岛上。每天,这个幸存者都发疯似地向上帝祈祷,希望万能的主派使者带他出去。

    可是上帝也许太忙了。许多天过去了,他连船的影子都没看见。无奈之中,他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个窝棚,将身上仅有的物资安放在那里。此外,他仍每天向上帝祈祷。

    上帝仍无暇兼顾,于是最不幸的事情发生了。一天,他去寻食回来,发现小窝棚蹿起了火苗,瞬间,他可怜的家就被这场火烧毁了。

    他跪在地上,仰天哭诉:“我的上帝呀!你为什么要这样对我?”“叭”的一声,他昏倒在地,此刻,就算上帝来了也无法跟他交流了。第二天一早,他还沉浸在被上帝遗弃的悲哀绝望之中时,突然听到海水拍击船体的声音,而且越来越清晰。啊,真的是一条船,正向岛上驶来。

    “你们怎么知道我在这儿?”他奇怪地问。

    “我们看到了你燃放的烟火信号。”

    哦,我的上帝。

    21将括号内使用恰当的字。

    (岐 祈)祷   (艰 坚)辛   兼(顾 故)   悲(哀 衰)

    22在括号里填上恰当的表示数量的词语。

    ____荒岛   ____大船

    ____大火   ____窝棚

    23“你为什么要这样对我”中“这样”一词指的是什么?

    _________________________

    24标题是“上帝的玩笑”,请说说上帝跟幸存者开什么玩笑了?

    _________________________

    25有时好事可能变成坏事,而有时坏事又可能转化成好事,请你用一个成语概括这一情况。

    _________________________

     

     

    六、书面表达

    26习作。

    题目:小小“动物园”

    如果把你自己所在的班级想象成一个“动物园”,你的同学和哪些动物比较像?什么地方像?请选择你熟悉的几位同学,运用恰当的比喻,写出他们的特点。你每天生活在这样一个“动物园”里,感觉怎么样?请以“小小‘动物园’”为题,写一篇习作。

    习作小贴士:可以从他们的外貌、特长、性格等不同的角度展开想象,看看他们与什么动物比较像,然后把他们最突出、最明显的特点写清楚。注意不要对你的同学进行太负面的类比。


    参考答案

    1B

    2A

    3A

    4C

    5B

    6B

    7C

    8C

    9D

    10D

    11B

    12B

    13    不识庐山真面目,只缘身在此山中    宋代  苏轼   

    14    书写、题写    因为、由于    不能认识,辨别   

    15                            从正面、侧面看庐山,山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,都呈现出各种不同的样子   

    16    不识庐山真面目    只缘身在此山中   

    17B

    18                               

    19《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

    一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

    《夜书所见》萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

    知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    20一把钥匙    打开知识的大门    一座灯塔    指引我们前进的方向    人们都    春天    她的鸟语花香    她的桃红柳绿    她的生机无限   

     

    21祈;艰;顾;哀

    22                   

    23家就被这场火烧毁了。

    24祈祷上帝来救的时候,上帝不搭理他,可房子又被火烧时,无家可归,被远处的船只看见了,他却被救走了。

    25福兮祸所倚,祸兮福所伏。

    26                       小小“动物园”
      我们班里大家和谐共处,仿佛就像“动物园”一样。
      我的闺蜜“李思贤”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来,安排同学们做卫生,洒水、抹阳台。等老师来了,还要帮老师洗碗,每天围着老师团团转,也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候,也跟着我,吃饭时紧紧地拉着我,风一样的和我跑去食堂吃饭,这就是李思贤。
      再说一下我班的“小猪”吧!他长得胖乎乎的,走起路来慢悠悠的。老师讲课时,他总是打瞌睡,懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的,手里还拿着很多零食,真是个可爱的“小猪”啊!这就是赵星辉。
      而我呢,就像一只机灵古怪、神通广大的齐天大圣。在六一的时候,老师就会给我们一起过六一儿童节,要表演节目,我就会拿出我的看家本领,一个幽默既搞笑的故事,呈现在我的脑海里,我一讲出来,同学们就会哈哈大笑。在我凶的时候,我就会像猴子一样咬人,还会在树上四处奔腾。我开心的时候,我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍,和睦相处,这就是我“小猴子”。
      这就是我们班的小小“动物园”,你们喜欢吗?

     

     

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