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第3篇 邹忌讽齐王纳谏0
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这是一份第3篇 邹忌讽齐王纳谏0，共28页。PPT课件主要包含了陈列摆开，犯错误，喜爱喜欢，驱车追赶，非连续性语段阅读，能忍受，非常很，比较阅读，同“悦”喜欢，同“悦”愉快等内容，欢迎下载使用。
第3篇 邹忌讽齐王纳谏（九下）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”（理性思考：从妻、妾、客的赞美悟出直言不易的道理）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（劝谏方式：以自身设喻，推及治国之道，委婉地讽劝齐王除弊纳谏）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（劝谏结果：君王虚心纳谏，取得巨大成效）
《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段【链接材料一】贞观十一年，侍御史马周上疏陈时政曰：今京师及益州诸处营造供奉器物，并诸王妃主服饰，议者皆不以为俭。自古以来，国之兴亡不由蓄积多少，唯在百姓苦乐。太宗曰：“近令造小随身器物，不意百姓遂有嗟怨，此则朕之过误。”乃命停之。（节选自《贞观政要·论奢纵》，有删改）
一、（2020河南黑白卷）【主题：劝谏方式】
【链接材料二】是时天子方好自击熊彘①，驰逐野兽，相如上疏谏之。其辞曰：夫清道而后行，中路而后驰，犹时有衔橛之变②，而况涉乎蓬蒿，驰乎丘坟，前有利兽之乐③而内无存变之意，其为祸也不亦难矣！夫轻万乘之重④不以为安，而乐出于万有一危之涂以为娱，臣窃为陛下不取也。故鄙谚曰“家累千金，坐不垂堂”。上善之。 （节选自《史记·司马相如列传》，有删改）注：①熊彘（zhì）：熊和猪。②衔橛（jué）之变：指车马倾覆的危险。③利兽之乐：猎获野兽的快乐。④万乘之重：君王的高贵地位。
1．陈（1）侍御史马周上疏陈时政曰 _____________________（2）杂然而前陈者（《醉翁亭记》） _____________________2．过（1）此则朕之过误 _____________________（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） _____________________（3）人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》 _____________________
（第一个句子为链接材料中的句子）
3．命（1）乃命停之 ________________________（2）奉命于危难之间（《出师表》） ________________________4．好（1）是时天子方好自击熊彘 ________________________（2）知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》） ________________________ 5．驰（1）中路而后驰 ________________________（2）公将驰之（《曹刿论战》） ________________________
劝谏艺术，大有学问。请你根据《邹忌讽齐王纳谏》的第2、3段和上面的两则【链接材料】，简要分析邹忌、马周和司马相如的劝谏方式。（3分）
【答案】邹忌以小见大，运用类比说理，得出“王之蔽甚矣”的道理。（1分）马周从宫廷皇室的奢靡现象入手，直言国家兴亡在于百姓苦乐的道理，是直言劝谏。（1分）司马相如巧用狩猎会遇到各种突发情况的例子，结合谚语向皇上进谏。（1分）（意思对即可。共3分）
邹忌、马周和司马相如的劝谏方式，你更喜欢哪一种？请简要说说你的看法。（2分）
【答案】示例一：我喜欢邹忌的劝谏方式，因为邹忌的劝谏方式较为委婉，并且能够以小见大，运用类比推己及人，使人受到启发，明白道理，对他提的建议心悦诚服。（言之有理即可。2分）示例二：我喜欢马周的劝谏方式，因为马周能够直接指出存在的问题，一针见血，使人能够清晰地认识到问题的关键所在。（言之有理即可。2分）示例三：我喜欢司马相如的劝谏方式，因为司马相如以狩猎可能遇到的多种问题作为例子，并且引用谚语进一步佐证自己的观点，向皇上进谏，更能让人信服和接受。（言之有理即可。2分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段（二）厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。 王喜，告召公曰：“吾能弭① 谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川壅② 而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。胡可壅也？若壅其口，其与能几何？” 王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘③ 。 （节选自《国语·周语上》，有删改）
二、（万唯原创）【对比角度1：对谏言的态度】
注：①弭：消除。②壅(yōng)：堵塞。③彘(zhì)：地名，在今山西省霍县境内。
1．谤（1）国人谤王 _________________________（2）能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） _________________________
2．堪 （1）民不堪命矣 _________________________（2）人不堪其忧（《〈论语〉十二章》） _________________________3．得 （1）得卫巫 _________________________（2）竟不可得（《河中石兽》） _________________________
4．使（1）使监谤者 _____________________（2）如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） _____________________5．甚（1）甚于防川 _____________________（2）渔人甚异之（《桃花源记》） _____________________
1．语段（一）和语段（二）中邹忌和召穆公劝谏的起因分别是什么？（4分）
【答案】①邹忌从“妻之美我者；妾之美我者；客之美我者”联想到“王之蔽甚矣”，遂而劝说齐威王除弊纳谏，广开言路。 ②召穆公深知民心向背的重要性，周厉王施暴政，百姓不堪其苦，纷纷指责，因此他去劝说周厉王听取民意、虚心纳谏。 （意思对即可。一点2分，共4分）
【答案】①齐威王虚心纳谏，并做出相应措施，结果使得燕、 赵、韩、魏等国折服，前来朝见。②周厉王不听劝告，反而变本加厉，一意孤行，最终被国人流放。（意思对即可。一点2分，共4分）
2．结合两个语段，简要分析齐威王和周厉王面对臣子的进谏时的不同态度和结果。（4分）
3．邹忌和召穆公在劝谏中都运用了类比的手法，请简要分析他们分别是怎么类比的。（4分）
【答案】邹忌用“妻私臣，妾畏臣，客有求于臣”，所以都言臣“美于徐公”，类比齐威王“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”。（2分）召穆公用阻塞河水引起水患的危害来类比阻止百姓批评的危害。（1分）（意思对即可。共3分）
同样有敢于劝谏的臣子，齐威王和周厉王的最终结果却不相同，你从中得到了哪些启示？（2分）
【答案】在日常生活中，我们应善于听取别人的有效建议，有则改之，无则加勉，这样才能获得成功。（言之有理即可。2分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段（二）刘向上书成帝谏王氏事曰：“王氏与刘氏，且不并立，陛下为人子孙，守持宗庙，而令国祚①移于外亲，降为皂隶，纵不为身，奈宗庙何？”又云：“天命所授者博，非独一姓。”此乃于国存时说亡语，而帝不以为过，向不以为疑，至乞援②近宗室，几于自售③，亦不以为嫌④也。两人皆出于忠精至诚，故尽言触忌讳而不自觉。文帝以宽待下，圣德固尔；而成帝亦能容之，后世难及也。（节选自《韩非子》）注：①国祚：国家、国运。②乞援：请求援助。 ③自售：自我举荐。售：施展，显露。④嫌：疑惑。
三、（万唯原创）【对比角度2：人物形象】
1．谏（1）刘向上书成帝谏王氏事曰 _________________________（2）上书谏寡人者（邹忌讽齐王纳谏》） _________________________2．令（1）而令国祚移于外亲 _________________________（2）乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》） _________________________
3．亡（1）此乃于国存时说亡语 ________________________（2）此诚危急存亡之秋也（《出师表》） ________________________4．待（1）文帝以宽待下 ________________________（2）可计日而待也（《出师表》） ________________________（3）即更刮目相待（《孙权劝学》） ________________________
1．语段（一）（二）都谈到君主纳谏，请简要说说齐威王和汉成帝分别是什么样的君主。（4分）
【答案】齐威王是一个为了修明政治而广开言路、从谏如流、行动果断、有胆魄的君主。汉成帝是一个听从劝告、宽容、敢于接受直谏的君主。（意思对即可。一点2分，共4分）
2．请结合两个语段， 简要分析邹忌和刘向的形象有什么异同。（3分）
【答案】同：邹忌和刘向都是敢于劝谏、善于劝谏的忠臣，但是邹忌善于委婉劝谏，刘向不畏强权，敢于直言劝谏。（1分）异：①邹忌能在妻、妾、客的赞美中悟出直言不易的道理，进而劝谏齐威王，表明了他有清醒理智的头脑，具有以小见大的远见和积极参政的热情。②刘向敢于直谏，在国事稳定中能指出国家存在的问题及弊端，气势十足，充分体现了他关心政治、具有忧患意识和不畏王权的胆气。（一点1分，共2分）（意思对即可。共3分）
你认为一个国家的繁荣昌盛，有敢于进谏的臣子重要，还是有善于纳谏的君主重要，请谈谈你的看法。（3分）
【答案】示例：我认为二者都很重要，因为有敢于进谏的臣子，君主才能有机会听取到更多有利的建议，对治理国家会有很大的帮助；君主只有善于纳谏，臣子才敢去进谏，有利建议才会被采纳，二者缺一不可，相辅相成。（意思对即可。3分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第1段（二）齐宣王①好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿③主？世之直士，其寡不胜众，数也。故乱国之主，患存乎用三石为九石也。 （节选自《吕氏春秋·贵直论》）注：①齐宣王：战国时代齐国国君，齐威王之子。②石：重量单位，一石为一百二十市斤，这里用指弓力。③阿：迎合，曲从。
四、（万唯原创）【对比角度3：理性思考】
1．说（1）说人之谓己能用强弓也 _________________________（2）学而时习之，不亦说乎（《〈论语〉十二章》） _________________________2．引（1）左右皆试引之 _________________________（2）引喻失义（《出师表》） _________________________（3）属引凄异（《三峡》） _________________________
3．是（1）非王其孰能用是 ________________________（2）是非木杮（《河中石兽》） ________________________4．情（1）宣王之情 ________________________（2）览物之情（《岳阳楼记》） ________________________（3）虽不能察，必以情（《曹刿论战》） ________________________
结合两个语段，说说面对众人的称赞，邹忌和齐宣王分别是怎样做的？（2分）
【答案】邹忌面对妻、妾、客的赞美，能够保持头脑清醒，理性思考。（1分）齐宣王盲目虚荣，面对左右的阿谀奉承，信以为真，以至于一直生活在蒙蔽当中。（1分）（意思对即可。3分）
第3篇 邹忌讽齐王纳谏（九下）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”（理性思考：从妻、妾、客的赞美悟出直言不易的道理）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（劝谏方式：以自身设喻，推及治国之道，委婉地讽劝齐王除弊纳谏）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（劝谏结果：君王虚心纳谏，取得巨大成效）
《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段【链接材料一】贞观十一年，侍御史马周上疏陈时政曰：今京师及益州诸处营造供奉器物，并诸王妃主服饰，议者皆不以为俭。自古以来，国之兴亡不由蓄积多少，唯在百姓苦乐。太宗曰：“近令造小随身器物，不意百姓遂有嗟怨，此则朕之过误。”乃命停之。（节选自《贞观政要·论奢纵》，有删改）
一、（2020河南黑白卷）【主题：劝谏方式】
【链接材料二】是时天子方好自击熊彘①，驰逐野兽，相如上疏谏之。其辞曰：夫清道而后行，中路而后驰，犹时有衔橛之变②，而况涉乎蓬蒿，驰乎丘坟，前有利兽之乐③而内无存变之意，其为祸也不亦难矣！夫轻万乘之重④不以为安，而乐出于万有一危之涂以为娱，臣窃为陛下不取也。故鄙谚曰“家累千金，坐不垂堂”。上善之。 （节选自《史记·司马相如列传》，有删改）注：①熊彘（zhì）：熊和猪。②衔橛（jué）之变：指车马倾覆的危险。③利兽之乐：猎获野兽的快乐。④万乘之重：君王的高贵地位。
1．陈（1）侍御史马周上疏陈时政曰 _____________________（2）杂然而前陈者（《醉翁亭记》） _____________________2．过（1）此则朕之过误 _____________________（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） _____________________（3）人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》 _____________________
（第一个句子为链接材料中的句子）
3．命（1）乃命停之 ________________________（2）奉命于危难之间（《出师表》） ________________________4．好（1）是时天子方好自击熊彘 ________________________（2）知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》） ________________________ 5．驰（1）中路而后驰 ________________________（2）公将驰之（《曹刿论战》） ________________________
劝谏艺术，大有学问。请你根据《邹忌讽齐王纳谏》的第2、3段和上面的两则【链接材料】，简要分析邹忌、马周和司马相如的劝谏方式。（3分）
【答案】邹忌以小见大，运用类比说理，得出“王之蔽甚矣”的道理。（1分）马周从宫廷皇室的奢靡现象入手，直言国家兴亡在于百姓苦乐的道理，是直言劝谏。（1分）司马相如巧用狩猎会遇到各种突发情况的例子，结合谚语向皇上进谏。（1分）（意思对即可。共3分）
邹忌、马周和司马相如的劝谏方式，你更喜欢哪一种？请简要说说你的看法。（2分）
【答案】示例一：我喜欢邹忌的劝谏方式，因为邹忌的劝谏方式较为委婉，并且能够以小见大，运用类比推己及人，使人受到启发，明白道理，对他提的建议心悦诚服。（言之有理即可。2分）示例二：我喜欢马周的劝谏方式，因为马周能够直接指出存在的问题，一针见血，使人能够清晰地认识到问题的关键所在。（言之有理即可。2分）示例三：我喜欢司马相如的劝谏方式，因为司马相如以狩猎可能遇到的多种问题作为例子，并且引用谚语进一步佐证自己的观点，向皇上进谏，更能让人信服和接受。（言之有理即可。2分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段（二）厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。 王喜，告召公曰：“吾能弭① 谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川；川壅② 而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。胡可壅也？若壅其口，其与能几何？” 王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘③ 。 （节选自《国语·周语上》，有删改）
二、（万唯原创）【对比角度1：对谏言的态度】
注：①弭：消除。②壅(yōng)：堵塞。③彘(zhì)：地名，在今山西省霍县境内。
1．谤（1）国人谤王 _________________________（2）能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） _________________________
2．堪 （1）民不堪命矣 _________________________（2）人不堪其忧（《〈论语〉十二章》） _________________________3．得 （1）得卫巫 _________________________（2）竟不可得（《河中石兽》） _________________________
4．使（1）使监谤者 _____________________（2）如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） _____________________5．甚（1）甚于防川 _____________________（2）渔人甚异之（《桃花源记》） _____________________
1．语段（一）和语段（二）中邹忌和召穆公劝谏的起因分别是什么？（4分）
【答案】①邹忌从“妻之美我者；妾之美我者；客之美我者”联想到“王之蔽甚矣”，遂而劝说齐威王除弊纳谏，广开言路。 ②召穆公深知民心向背的重要性，周厉王施暴政，百姓不堪其苦，纷纷指责，因此他去劝说周厉王听取民意、虚心纳谏。 （意思对即可。一点2分，共4分）
【答案】①齐威王虚心纳谏，并做出相应措施，结果使得燕、 赵、韩、魏等国折服，前来朝见。②周厉王不听劝告，反而变本加厉，一意孤行，最终被国人流放。（意思对即可。一点2分，共4分）
2．结合两个语段，简要分析齐威王和周厉王面对臣子的进谏时的不同态度和结果。（4分）
3．邹忌和召穆公在劝谏中都运用了类比的手法，请简要分析他们分别是怎么类比的。（4分）
【答案】邹忌用“妻私臣，妾畏臣，客有求于臣”，所以都言臣“美于徐公”，类比齐威王“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”。（2分）召穆公用阻塞河水引起水患的危害来类比阻止百姓批评的危害。（1分）（意思对即可。共3分）
同样有敢于劝谏的臣子，齐威王和周厉王的最终结果却不相同，你从中得到了哪些启示？（2分）
【答案】在日常生活中，我们应善于听取别人的有效建议，有则改之，无则加勉，这样才能获得成功。（言之有理即可。2分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第2、3段（二）刘向上书成帝谏王氏事曰：“王氏与刘氏，且不并立，陛下为人子孙，守持宗庙，而令国祚①移于外亲，降为皂隶，纵不为身，奈宗庙何？”又云：“天命所授者博，非独一姓。”此乃于国存时说亡语，而帝不以为过，向不以为疑，至乞援②近宗室，几于自售③，亦不以为嫌④也。两人皆出于忠精至诚，故尽言触忌讳而不自觉。文帝以宽待下，圣德固尔；而成帝亦能容之，后世难及也。（节选自《韩非子》）注：①国祚：国家、国运。②乞援：请求援助。 ③自售：自我举荐。售：施展，显露。④嫌：疑惑。
三、（万唯原创）【对比角度2：人物形象】
1．谏（1）刘向上书成帝谏王氏事曰 _________________________（2）上书谏寡人者（邹忌讽齐王纳谏》） _________________________2．令（1）而令国祚移于外亲 _________________________（2）乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》） _________________________
3．亡（1）此乃于国存时说亡语 ________________________（2）此诚危急存亡之秋也（《出师表》） ________________________4．待（1）文帝以宽待下 ________________________（2）可计日而待也（《出师表》） ________________________（3）即更刮目相待（《孙权劝学》） ________________________
1．语段（一）（二）都谈到君主纳谏，请简要说说齐威王和汉成帝分别是什么样的君主。（4分）
【答案】齐威王是一个为了修明政治而广开言路、从谏如流、行动果断、有胆魄的君主。汉成帝是一个听从劝告、宽容、敢于接受直谏的君主。（意思对即可。一点2分，共4分）
2．请结合两个语段， 简要分析邹忌和刘向的形象有什么异同。（3分）
【答案】同：邹忌和刘向都是敢于劝谏、善于劝谏的忠臣，但是邹忌善于委婉劝谏，刘向不畏强权，敢于直言劝谏。（1分）异：①邹忌能在妻、妾、客的赞美中悟出直言不易的道理，进而劝谏齐威王，表明了他有清醒理智的头脑，具有以小见大的远见和积极参政的热情。②刘向敢于直谏，在国事稳定中能指出国家存在的问题及弊端，气势十足，充分体现了他关心政治、具有忧患意识和不畏王权的胆气。（一点1分，共2分）（意思对即可。共3分）
你认为一个国家的繁荣昌盛，有敢于进谏的臣子重要，还是有善于纳谏的君主重要，请谈谈你的看法。（3分）
【答案】示例：我认为二者都很重要，因为有敢于进谏的臣子，君主才能有机会听取到更多有利的建议，对治理国家会有很大的帮助；君主只有善于纳谏，臣子才敢去进谏，有利建议才会被采纳，二者缺一不可，相辅相成。（意思对即可。3分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》第1段（二）齐宣王①好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿③主？世之直士，其寡不胜众，数也。故乱国之主，患存乎用三石为九石也。 （节选自《吕氏春秋·贵直论》）注：①齐宣王：战国时代齐国国君，齐威王之子。②石：重量单位，一石为一百二十市斤，这里用指弓力。③阿：迎合，曲从。
四、（万唯原创）【对比角度3：理性思考】
1．说（1）说人之谓己能用强弓也 _________________________（2）学而时习之，不亦说乎（《〈论语〉十二章》） _________________________2．引（1）左右皆试引之 _________________________（2）引喻失义（《出师表》） _________________________（3）属引凄异（《三峡》） _________________________
3．是（1）非王其孰能用是 ________________________（2）是非木杮（《河中石兽》） ________________________4．情（1）宣王之情 ________________________（2）览物之情（《岳阳楼记》） ________________________（3）虽不能察，必以情（《曹刿论战》） ________________________
结合两个语段，说说面对众人的称赞，邹忌和齐宣王分别是怎样做的？（2分）
【答案】邹忌面对妻、妾、客的赞美，能够保持头脑清醒，理性思考。（1分）齐宣王盲目虚荣，面对左右的阿谀奉承，信以为真，以至于一直生活在蒙蔽当中。（1分）（意思对即可。3分）
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